这首诗围绕“得失”展开思考,表达了诗人对不能兼顾“温凊”之事的无奈,以及对得失衡量的困惑与思索。
和君时十章章四句 其四
温凊匪偕,云如之何。
得彼失兹,得失孰多。
得彼失兹,得失孰多。
简要说明
逐句注释
- “温凊匪偕,云如之何”:
- 字词:“温凊(qìng)”,冬天温被,夏天扇席,指侍奉父母的起居;“匪”,通“非”,不;“偕”,偕同、兼顾;“云如之何”,说怎么办呢。
- 句意:侍奉父母不能兼顾,这可怎么办呢。
- “得彼失兹,得失孰多”:
- 字词:“彼”“兹”,分别指代不同的事物或情况;“孰”,谁、哪个。
- 句意:得到了那个却失去了这个,那么得到和失去哪个更多呢。
现代译文
侍奉父母无法兼顾周全,
这可叫人如何是好啊。
得到了那个却失去这个,
究竟得到和失去哪个更多呢。
创作背景
彭汝砺是北宋时期的官员和诗人。此诗创作背景虽没有确切记载,但结合他的身份与“温凊”所体现的内容推测,当时他可能面临着在仕途事务与侍奉父母之间难以两全的处境。他或许因为公务繁忙等原因,不能很好地尽到侍奉父母的责任,内心产生了矛盾与纠结,从而写下此诗来抒发自己对这种“得失”情况的思考。
艺术赏析
- 表现手法:
- 设问:诗中“云如之何”“得失孰多”采用设问的手法,引发读者的思考,同时也将诗人自身内心的困惑与无奈展现出来,增强了诗歌的感染力。
- 对比:“得彼失兹”形成鲜明的对比,突出了诗人面临的两难抉择和内心的矛盾。通过这种对比,让读者更能体会到诗人在得失之间的挣扎。
- 语言特色:语言简洁直白,没有过多的修饰,但却能准确地传达出诗人的情感。以质朴的语言表达深刻的思考,具有一种简洁明快之美。
- 意境营造:整首诗营造出一种无奈、纠结的意境。诗人在诗中直白地表达出自己不能兼顾的苦恼以及对得失的困惑,让读者感受到他内心的矛盾与不安,仿佛能看到诗人在得失之间徘徊思索的情景。
常见问题
《和君时十章章四句 其四》的作者和朝代是什么?
《和君时十章章四句 其四》的作者是彭汝砺,页面按宋作品展示。
《和君时十章章四句 其四》主要写了什么?
这首诗围绕“得失”展开思考,表达了诗人对不能兼顾“温凊”之事的无奈,以及对得失衡量的困惑与思索。
《和君时十章章四句 其四》的创作背景是什么?
彭汝砺是北宋时期的官员和诗人。此诗创作背景虽没有确切记载,但结合他的身份与“温凊”所体现的内容推测,当时他可能面临着在仕途事务与侍奉父母之间难以两全的处境。他或许因为公务繁忙等原因,不能很好地尽到侍奉父母的责任,内心产生了矛盾与纠结,从而写下此诗来抒发自己对这种“得失”情况的思考。
《和君时十章章四句 其四》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 设问 :诗中“云如之何”“得失孰多”采用设问的手法,引发读者的思考,同时也将诗人自身内心的困惑与无奈展现出来,增强了诗歌的感染力。 对比 :“得彼失兹”形成鲜明的对比,突出了诗人面临的两难抉择和内心的矛盾。通过这种对比,让读者更能体会到诗人在得失之间的挣扎。 语言特色 :语言简洁直白,没有过多的修饰,但却能准确地传达出诗人的情感。以质朴的语言表...