依韵答贯中见贻

这首诗是强至依韵回应贯中的赠诗之作。诗中先以鱼龙、鸾凤等对比，感慨吕夫子（贯中）有才却不得志，时运不济。接着回忆与贯中久别重逢的情景，描绘了清明时节相聚饮酒、吟诗唱和的欢乐。最后鼓励贯中趁天王下科诏之机，去谋取好官，为同伴增光。

• “鱼虾泳大海，龙困污池埋”：
  • 字词：“污池”，脏水池。
  • 句意：鱼虾在大海中畅快游动，而龙却被困在脏水池里。
• “鸾凤气塞吭，百鸟鸣其喈”：
  • 字词：“吭”，喉咙；“喈”，鸟鸣声。
  • 句意：鸾凤气闷得喉咙堵塞，而百鸟却欢快地鸣叫着。
• “犹吾吕夫子，短褐包壮怀”：
  • 字词：“短褐”，粗布短衣；“壮怀”，远大的抱负。
  • 句意：就像我的吕夫子（贯中），虽然穿着粗布短衣，却怀揣着远大的抱负。
• “举脚踏青云，失势寸步乖”：
  • 字词：“青云”，比喻高位；“乖”，不顺。
  • 句意：本想举脚踏上青云之路，却因失势而寸步难行。
• “却视后来辈，厌己犹积柴”：
  • 字词：“厌”，压。
  • 句意：回头看看后来的那些人，自己却像被堆积的柴木一样被压抑。
• “否屯岂我独，升泰奚人皆”：
  • 字词：“否屯”，指厄运；“升泰”，指顺利、亨通。
  • 句意：遭遇厄运的难道只有我吗，而事事顺利的又有哪些人呢。
• “一别春四归，聚首邈不谐”：
  • 字词：“邈”，远；“谐”，实现。
  • 句意：一别已经过了四个春天，相聚的愿望一直未能实现。
• “前日忽踵门，谒与行李偕”：
  • 字词：“踵门”，亲自上门；“谒”，拜见；“行李”，指行装。
  • 句意：前几天你忽然亲自上门，带着拜见的心意和行装一起来了。
• “相迎把交臂，似合已擘钗”：
  • 字词：“把交臂”，相互握手；“擘钗”，分开的钗，这里指重逢如分开的钗又合在一起。
  • 句意：我迎上去与你握手，就像分开的钗又重新合在一起。
• “于时节清明，花净无纤霾”：
  • 字词：“纤霾”，细微的尘埃。
  • 句意：当时正是清明时节，花朵洁净没有一点尘埃。
• “共引不算觞，倾泻犹长淮”：
  • 字词：“引”，举杯；“不算觞”，不计数的酒杯。
  • 句意：我们一起举杯畅饮，酒如长江之水般倾泻。
• “歌诗互挑战，舒惨出百骸”：
  • 字词：“挑战”，这里指互相切磋；“舒惨”，指心情的舒畅和凄惨。
  • 句意：我们吟诗相互切磋，心情的舒畅或凄惨都从身体的各个部位表现出来。
• “愁吟惨春晖，乐咏舒寒荄”：
  • 字词：“春晖”，春天的阳光；“寒荄”，冬天的草根。
  • 句意：忧愁地吟诗时，连春天的阳光都显得凄惨；欢乐地咏唱时，冬天的草根都感到舒畅。
• “男儿万里心，无作伏枥䯄”：
  • 字词：“伏枥䯄”，伏在马槽的马。
  • 句意：男子汉应该有万里之志，不要像伏在马槽的马一样无所作为。
• “天王下科诏，罗俊基泰阶”：
  • 字词：“天王”，指皇帝；“科诏”，科举的诏书；“罗俊”，搜罗人才；“泰阶”，指朝廷。
  • 句意：皇帝下了科举的诏书，要搜罗人才来稳固朝廷。
• “盍行取好官，一为光同侪”：
  • 字词：“盍”，何不；“同侪”，同伴。
  • 句意：你何不去谋取个好官，为我们同伴增光。

鱼虾在大海中自在地游动，
龙却被困在那污浊的水池里。
鸾凤气得喉咙堵塞发不出声，
百鸟却欢快地叽叽喳喳叫着。
就像我的吕夫子啊，
粗布短衣里包裹着远大的抱负。
本想踏上青云之路，
失势后却寸步难行。
回头看看后来的那些人，
自己却像被堆积的柴木般压抑。
遭遇厄运的难道只有我吗，
事事顺利的又有哪些人呢。
一别已经过了四个春天，
相聚的愿望一直未能实现。
前几天你忽然亲自上门，
带着拜见的心意和行装来了。
我迎上去与你握手，
就像分开的钗又重新合在一起。
当时正是清明时节，
花朵洁净没有一点尘埃。
我们一起举杯畅饮，
酒如长江之水般倾泻。
我们吟诗相互切磋，
心情的好坏都从身体表现出来。
忧愁地吟诗时，春天的阳光都凄惨，
欢乐地咏唱时，冬天的草根都舒畅。
男子汉应该有万里之志，
不要像伏在马槽的马一样无所作为。
皇帝下了科举的诏书，
要搜罗人才来稳固朝廷。
你何不去谋取个好官，
为我们同伴增光。

强至生活在北宋时期，当时社会相对稳定，但官场竞争也较为激烈。这首诗是他回应友人贯中赠诗而作。从诗中可知，贯中（吕夫子）有才却仕途不顺，两人分别许久后重逢。强至可能是在与贯中相聚交流的过程中，有感于他的遭遇，同时结合当时朝廷下科举诏书选拔人才的背景，写下此诗以表达对友人的感慨、安慰与鼓励。

• 表现手法：
  • 比喻象征：诗开篇以“鱼虾泳大海，龙困污池埋”“鸾凤气塞吭，百鸟鸣其喈”为喻，将有才却不得志的贯中比作被困的龙和鸾凤，而那些不如他的人比作鱼虾和百鸟，形象地表现出贯中怀才不遇的境遇。
  • 对比：把贯中“举脚踏青云”的抱负与“失势寸步乖”的现实进行对比，突出其命运的坎坷；“愁吟惨春晖，乐咏舒寒荄”将忧愁吟诗和欢乐咏唱时的不同感受进行对比，生动地展现出心情对环境感知的影响。
• 语言特色：语言质朴自然，通俗易懂，但又富有表现力。如“共引不算觞，倾泻犹长淮”，用直白的语言描绘出两人饮酒时的畅快淋漓。
• 情感表达：诗歌情感丰富，既有对友人怀才不遇的同情和感慨，又有重逢时的喜悦，最后以鼓励友人进取作结，使整首诗情感层层递进，充满了积极向上的力量。