寄通州徐居厚使君 其二

这首诗主要表达了诗人对历史人才的感慨以及对时光流逝的喟叹，同时勉励友人徐居厚积极作为，莫要迟疑。诗中体现出诗人对历史评判和人生价值的思考。

• “久已安时论，狂因叹史才”：
  • 字词：“时论”，当时的舆论、评论；“狂”，狂放，此处可理解为感慨激昂；“史才”，撰写史书的才能。
  • 句意：长久以来已经习惯了当下的舆论评判，因感叹缺乏优秀的撰写史书的人才而情绪激昂。
• “及知前辈少，谁说过江来”：
  • 字词：“及知”，等到知道；“过江”，此处可能暗指东晋南渡之事，借指有才华的人来到某个地方。
  • 句意：等到了解到前辈中有史才的人稀少，又有谁能称得上是像东晋南渡那样有才学的人到来呢。
• “日月闲难得，星霜老易催”：
  • 字词：“日月”，指时间；“星霜”，星辰一年一周转，霜每年遇寒而降，因以星霜指年岁。
  • 句意：闲暇的时间很难得，岁月却容易催人老去。
• “阳秋百年事，作意莫迟回”：
  • 字词：“阳秋”，即《春秋》，古代史书的通称；“作意”，用心、留意；“迟回”，迟疑、徘徊。
  • 句意：史书要记载百年的历史大事，希望你用心去做，不要迟疑徘徊。

长久以来我已习惯当下的舆论评判，
因感叹缺少优秀的史才而情绪激昂。
等到了解到前辈中史才之人如此稀少，
又有谁能称得上是有才学的人到来呢。
闲暇的时光实在是难以得到，
岁月却很容易就把人催老。
史书要记载百年的历史大事，
希望你用心去做，切莫迟疑徘徊。

孙应时生活在南宋时期，南宋时期文化繁荣，但史学方面也面临着一些问题，可能优秀的史学人才相对缺乏。他寄诗给通州徐居厚使君，可能徐居厚有一定的史学才能或者在史学方面有一定的志向，诗人借此诗表达自己对史学人才的感慨，同时鼓励友人积极投身于史学撰写等工作，具体创作时间可能是孙应时与徐居厚有一定交往之后，有感而发所作。

• 表现手法：
  • 借事抒情：诗中借感叹史才稀少、岁月易逝等事，抒发了诗人对人才和时光的感慨，同时对友人进行劝勉。
  • 用典：“过江”可能暗用东晋南渡的典故，增添了诗歌的文化内涵，委婉地表达了对有才能之人的期待。
• 语言特色：语言质朴自然，情感真挚，如“日月闲难得，星霜老易催”，用简洁直白的语言道出了时光的宝贵和易逝。
• 意境营造：整首诗营造出一种深沉、感慨的意境。前半部分表达对史才的感慨，营造出一种忧虑和惋惜的氛围；后半部分强调时光易逝，勉励友人，又有一种急切和期望的情感在其中，使读者能感受到诗人复杂的心境。