小儿阿开周晬忆之有作

这首诗围绕儿子阿开周岁一事展开，表达了诗人对儿子的怜爱之情。虽与儿子相隔千里，但诗人遥想儿子周岁抓周时的场景，对儿子的未来有所期许，同时也能感受到其对家中亲人的思念。

• “爱子人情共，吾儿亦所怜”：
  • 字词：“怜”，怜爱。
  • 句意：疼爱自己的孩子是人之常情，我的儿子也同样让我怜爱。
• “精神如欲可，门户傥能传”：
  • 字词：“如欲可”，如果可以的话；“傥”，同“倘”，倘若；“门户”，这里指家族门第、家业。
  • 句意：如果儿子精神状态良好、资质尚可，倘若能够继承家族的家业。
• “归去隔千里，生来正一年”：
  • 字词：“归”，这里推测可能是回家之意；“去”，距离。
  • 句意：我与家人相隔千里不能回去，儿子从出生到现在正好满一年。
• “遥知晬盘侧，王母意欢然”：
  • 字词：“晬盘”，孩子周岁时举行抓周仪式所摆放的盘子，上面放着各种象征不同职业和命运的物品；“王母”，这里指孩子的祖母。
  • 句意：我在远方能想象到儿子周岁抓周时，祖母在一旁喜悦的样子。

疼爱孩子是人人共有的情感，我的儿子也让我满心怜爱。
若他精神头好且资质尚可，或许能将家族的门户承传。
我与家中相隔千里难回返，儿子从出生到现在正满一年。
我遥想他在抓周盘旁的情景，祖母一定是满脸的欢喜。

孙应时生活在南宋时期。从诗中“归去隔千里”可以推测，诗人可能因某种原因，如外出任职、求学等，与家人分隔两地。在儿子阿开周岁时，他无法陪在身边，只能通过这首诗来表达对儿子的怜爱和对家中亲人的牵挂。具体创作时间因资料有限难以精准确定，但大致是其在外奔波期间所作。

• 表现手法：
  • 直抒胸臆：开篇“爱子人情共，吾儿亦所怜”直接表达了对儿子的怜爱之情，情感真挚。
  • 虚实结合：前几句多为实写自己对儿子的期许和与儿子相隔千里的现状，而后两句“遥知晬盘侧，王母意欢然”则是虚写，通过想象儿子抓周时祖母欢喜的场景，进一步烘托出家庭的温馨以及自己的思念之情。
• 语言特色：语言平实自然，用简洁的文字表达了深沉的情感，没有过多的修饰，但却能让读者感受到诗人作为父亲对儿子的深情以及对家庭的眷恋。
• 意境营造：整首诗营造出一种既温馨又略带惆怅的意境。温馨在于诗人对儿子未来的期许以及对家庭亲情的美好想象；惆怅则源于与家人的分离，无法亲自参与儿子的周岁庆典。这种复杂的情感相互交织，使诗歌更具感染力。