端午侍母氏饮有怀二兄偶阅二苏是日高安唱和慨然用韵

· 孙应时

簿书束缚人,挥汗日亭午。
平生世念薄,问子何自苦。
佳辰相寻过,乐事稀可数。
拨置为亲寿,菖花糁盘黍。
欢言记时节,风俗自荆楚。
独嗟我常棣,不得同笑语。
杨梅应正熟,筀笋堪自煮。
对床负归约,枕流惭乃祖。
会当誓丘墓,畏出如畏虎。
莫作两苏公,空言终龃龉。

简要说明

这首诗围绕端午佳节展开,诗人先描述了自己被公务束缚的苦况,接着写与母亲共度佳节的情景,随后抒发了对两位兄长的思念之情,最后以两苏的故事为鉴,表达了自己想要坚守与亲人相伴、不再奔波在外的决心。

逐句注释

  • “簿书束缚人,挥汗日亭午”:
    • 字词:“簿书”,指官府文书;“亭午”,正午。
    • 句意:被官府的文书所束缚,到了正午还忙得挥汗如雨。
  • “平生世念薄,问子何自苦”:
    • 字词:“世念”,对尘世的欲念。
    • 句意:我一生对尘世的欲念淡薄,却问自己为何要让自己如此辛苦。
  • “佳辰相寻过,乐事稀可数”:
    • 字词:“佳辰”,美好的时光;“寻过”,相继过去。
    • 句意:美好的时光一个接一个地过去,快乐的事情却寥寥无几。
  • “拨置为亲寿,菖花糁盘黍”:
    • 字词:“拨置”,搁置,这里指放下公务;“亲寿”,为亲人祝寿;“菖花”,菖蒲花;“糁”,掺和;“盘黍”,盘里的粽子。
    • 句意:放下公务为母亲祝寿,用菖蒲花掺和着盘中的粽子。
  • “欢言记时节,风俗自荆楚”:
    • 字词:“欢言”,欢快地交谈;“荆楚”,指今湖北、湖南一带,端午风俗起源于此。
    • 句意:欢快地交谈着记下这个时节,这些风俗是从荆楚之地传来的。
  • “独嗟我常棣,不得同笑语”:
    • 字词:“常棣”,《诗经·小雅·常棣》有“常棣之华,鄂不韡韡。凡今之人,莫如兄弟”,后以常棣代指兄弟。
    • 句意:独自感叹我的兄弟们,不能和他们一起欢笑交谈。
  • “杨梅应正熟,筀笋堪自煮”:
    • 字词:“筀笋”,一种大竹的竹笋。
    • 句意:杨梅应该正好成熟了,筀竹笋也可以自己煮来吃。
  • “对床负归约,枕流惭乃祖”:
    • 字词:“对床”,指兄弟相聚谈心;“枕流”,《世说新语·排调》记载,晋代孙楚年少时想隐居,说“当枕石漱流”,误说成“枕流漱石”,后以“枕流”表示隐居生活;“乃祖”,指自己的祖先。
    • 句意:辜负了与兄弟对床夜谈的归约,对于像祖先那样隐居的生活感到惭愧。
  • “会当誓丘墓,畏出如畏虎”:
    • 字词:“会当”,应当;“丘墓”,祖坟。
    • 句意:应当对着祖坟发誓,像害怕老虎一样害怕外出。
  • “莫作两苏公,空言终龃龉”:
    • 字词:“两苏公”,指苏轼和苏辙,他们虽有兄弟相聚的愿望,但一生聚少离多;“龃龉”,意见不合,这里指不能如愿相聚。
    • 句意:不要像苏轼和苏辙兄弟那样,空有相聚的话语,最终却不能如愿。

现代译文

被官府文书束缚着,
到了正午还忙得挥汗如雨。
我一生对尘世欲念淡薄,
却问自己为何如此自苦。
美好的时光一个接一个过去,
快乐的事情却寥寥可数。
放下公务为母亲祝寿,
用菖蒲花掺和着盘中粽子。
欢快交谈记下这个时节,
端午风俗来自荆楚之地。
独自感叹我的兄弟们,
不能和他们一起欢笑言语。
杨梅此时应该正好成熟,
筀竹笋也能自己煮来品尝。
辜负了与兄弟对床的归约,
对祖先隐居生活感到惭愧。
应当对着祖坟立下誓言,
像怕老虎一样害怕外出。
不要像苏轼苏辙两兄弟,
空有话语最终不能相聚。

创作背景

孙应时生活于南宋时期,当时社会局势复杂,文人在仕途上往往面临诸多困境。此诗创作于端午佳节,诗人在公务缠身的情况下与母亲共度节日,看到节日的欢乐景象,不禁想起远在他乡的两位兄长。同时,他阅读了苏轼和苏辙在端午日于高安的唱和之作,联想到他们兄弟之间聚少离多的遗憾,从而引发了自己的感慨,写下了这首诗。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 对比:诗中将自己被公务束缚的辛苦与端午佳节的欢乐氛围形成对比,突出了自己在忙碌生活中对亲情相聚的渴望。如“簿书束缚人,挥汗日亭午”与“拨置为亲寿,菖花糁盘黍”,展现出从繁忙到暂时放下的转变。
    • 用典:多处运用典故,如“常棣”代指兄弟,增强了诗歌的文化内涵和情感表达;“枕流”“两苏公”等典故,借古人之事来抒发自己的情感和志向,使诗歌更具深度。
  • 语言特色:语言质朴自然,通俗易懂,没有过多的华丽辞藻,但却能真切地表达出诗人的情感。如“欢言记时节,风俗自荆楚”等语句,以平实的语言记录生活场景,让人感受到节日的氛围。
  • 意境营造:通过对端午节日场景的描写,如菖蒲花、粽子等,营造出一种温馨而又略带遗憾的意境。既有与母亲共度佳节的欢乐,又有对兄弟不能相聚的思念,使读者能深刻体会到诗人内心复杂的情感。诗的结尾以两苏的故事为鉴,进一步强化了诗人渴望与亲人长久相伴的情感,使整首诗的意境得到升华。