这首诗是徐经孙祝贺某人获封的作品。诗中表达了对君恩和岁月更新的感慨,庆贺受封者鹤发双亲获得荣耀,描绘了家庭的欢乐祥和、子孙的腾达,以及对未来再次庆贺的美好期许,充满了喜庆和祝福之情。
贺汝立拜恩封
君恩岁序两俱新,鸾诰叨荣鹤发亲。
天上龙光疏雨露,堂前燕笑寿松椿。
孙枝子舍皆腾踏,兰省璧池交问津。
此去椒盘重献颂,斑衣中有绿衣人。
天上龙光疏雨露,堂前燕笑寿松椿。
孙枝子舍皆腾踏,兰省璧池交问津。
此去椒盘重献颂,斑衣中有绿衣人。
简要说明
逐句注释
- “君恩岁序两俱新”:
- 字词:“君恩”,君主的恩泽;“岁序”,岁月、时光。
- 句意:君主的恩泽和新的一年一同到来,都充满了新意。
- “鸾诰叨荣鹤发亲”:
- 字词:“鸾诰”,古代帝王赐给大臣的母亲或妻子的诰命,因用鸾封,故称鸾诰;“叨荣”,忝受荣耀;“鹤发亲”,指头发花白的双亲。
- 句意:受封者的鹤发双亲荣幸地得到了君主的诰命。
- “天上龙光疏雨露”:
- 字词:“天上龙光”,指君主的恩宠和光辉;“疏雨露”,像雨露一样施恩。
- 句意:君主的恩宠如同天上降下的雨露一般滋润着受封者一家。
- “堂前燕笑寿松椿”:
- 字词:“燕笑”,宴笑,欢乐地谈笑;“松椿”,松与椿,比喻高寿。
- 句意:在堂前家人欢乐地谈笑,祝福家中老人长寿。
- “孙枝子舍皆腾踏”:
- 字词:“孙枝”,指孙儿辈;“子舍”,儿子的住所,代指儿子;“腾踏”,腾跃、飞黄腾达。
- 句意:家中的孙儿和儿子们都事业有成,飞黄腾达。
- “兰省璧池交问津”:
- 字词:“兰省”,指秘书省,也泛指中央官署;“璧池”,即辟雍,古代天子所设的太学;“问津”,问路,引申为探询、谋求。
- 句意:家里人在朝廷官署和学府中都有人去谋求发展。
- “此去椒盘重献颂,斑衣中有绿衣人”:
- 字词:“椒盘”,古代正月初一用来进献五辛盘或椒酒的盘子,这里代指新年;“斑衣”,指老莱子斑衣娱亲的典故,这里表示家人欢乐的场景;“绿衣”,古代低级官员的官服,这里指家中有当官的人。
- 句意:到下一个新年再次举杯庆贺时,欢乐的家人中又多了穿着绿衣的官员。
现代译文
君主的恩泽和新的一年一同焕发出新意,
受封者的鹤发双亲荣幸地得到了诰命。
君主的恩宠如同天上降下的雨露般滋润,
堂前家人欢乐谈笑,祝福老人健康长寿。
家中的儿孙们都事业有成、飞黄腾达,
在朝廷官署和学府中都有人谋求发展。
到下一个新年再次举杯庆贺的时候,
欢乐的家人中又会增添穿着绿衣的官员。
创作背景
徐经孙生活在南宋时期,当时朝廷会对官员及其家属进行封赠等奖励。这首诗具体创作时间不详,但应是在某人获得君主封赠之后,徐经孙为表达祝贺而作。他通过此诗一方面体现对君主恩泽的感激,另一方面也赞美受封者家族的兴盛。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典丰富:诗中运用了“鸾诰”“松椿”“斑衣”等典故,使诗歌内涵更加丰富,增添了文化底蕴。“鸾诰”明确了受封的荣耀来源;“松椿”形象地表达了对老人长寿的祝愿;“斑衣”则营造出家庭欢乐祥和的氛围。
- 情景交融:诗中既有对君主恩泽这一“景”的描述,又有对家庭欢乐、子孙腾达等情景的描绘,同时融入了诗人的祝贺与祝福之情,使情与景自然融合。
- 语言特色:语言典雅庄重,符合祝贺诗的风格。用词精准,如“疏雨露”形象地写出了君恩的滋润;“腾踏”生动地表现出儿孙们事业的顺利。
- 意境营造:整首诗营造出一种喜庆、祥和、繁荣的意境。从君主恩泽的降临,到家庭的欢乐团聚,再到对未来的美好期许,展现出一幅充满希望和生机的画面,让读者感受到浓浓的祝福之意。
常见问题
《贺汝立拜恩封》的作者和朝代是什么?
《贺汝立拜恩封》的作者是徐经孙,页面按宋作品展示。
《贺汝立拜恩封》主要写了什么?
这首诗是徐经孙祝贺某人获封的作品。诗中表达了对君恩和岁月更新的感慨,庆贺受封者鹤发双亲获得荣耀,描绘了家庭的欢乐祥和、子孙的腾达,以及对未来再次庆贺的美好期许,充满了喜庆和祝福之情。
《贺汝立拜恩封》的创作背景是什么?
徐经孙生活在南宋时期,当时朝廷会对官员及其家属进行封赠等奖励。这首诗具体创作时间不详,但应是在某人获得君主封赠之后,徐经孙为表达祝贺而作。他通过此诗一方面体现对君主恩泽的感激,另一方面也赞美受封者家族的兴盛。
《贺汝立拜恩封》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 用典丰富 :诗中运用了“鸾诰”“松椿”“斑衣”等典故,使诗歌内涵更加丰富,增添了文化底蕴。“鸾诰”明确了受封的荣耀来源;“松椿”形象地表达了对老人长寿的祝愿;“斑衣”则营造出家庭欢乐祥和的氛围。 情景交融 :诗中既有对君主恩泽这一“景”的描述,又有对家庭欢乐、子孙腾达等情景的描绘,同时融入了诗人的祝贺与祝福之情,使情与景自然融合。 语言特色 :...