这首诗以直白的语言表达了诗人归乡后的愉悦心情,强调摆脱烦恼,将教导子孙读古书视为家族传世之宝,体现了对传统知识传承的重视和对闲适生活的满足。
出朝赋归来好 其一一
归来好,万喜千欢无烦恼。
日课吾孙读古书,此是吾家传世宝。
日课吾孙读古书,此是吾家传世宝。
简要说明
逐句注释
- “归来好,万喜千欢无烦恼”:
- 字词:“归来”,指回到家乡或退隐;“万喜千欢”,形容极度欢喜。
- 句意:回到家乡真好啊,满心欢喜,没有了烦恼。
- “日课吾孙读古书,此是吾家传世宝”:
- 字词:“日课”,每天规定的课业;“传世宝”,世代相传的宝贝。
- 句意:每天督促我的孙子读古书,这是我们家族世代相传的宝贝。
现代译文
归来真好啊,满心都是欢喜,再也没有烦恼。
每天督促我的孙子诵读古书,这可是我们家世代相传的珍宝。
创作背景
徐经孙生活在南宋时期,政治局势较为复杂。他一生为官,历经宦海沉浮。此诗可能是他在经历了官场的种种之后,选择退隐归乡时所作。回到家乡,远离了官场的纷争和烦恼,他得以享受闲适的生活,并将精力放在教导子孙上,体现出对家族文化传承的重视。
艺术赏析
- 表现手法:
- 直抒胸臆:开篇直接点明“归来好”,毫不隐晦地表达出自己归乡后的喜悦之情,接着“万喜千欢无烦恼”进一步强调这种愉悦的心境,让读者能真切感受到诗人内心的畅快。
- 以事抒情:通过描述“日课吾孙读古书”这一日常行为,抒发了诗人对家族文化传承的责任感和使命感,以及对这种宁静生活的满足与珍视。
- 语言特色:语言通俗易懂,直白如话,没有过多的修饰和雕琢,却能生动地传达出诗人的情感和想法,具有一种质朴自然的美感。
- 意境营造:整首诗营造出一种温馨、宁静、充满文化气息的家庭氛围。诗人在归乡后,享受着天伦之乐,专注于子孙的教育,让读者感受到一种远离尘世喧嚣、回归本真的生活意境。
常见问题
《出朝赋归来好 其一一》的作者和朝代是什么?
《出朝赋归来好 其一一》的作者是徐经孙,页面按宋作品展示。
《出朝赋归来好 其一一》主要写了什么?
这首诗以直白的语言表达了诗人归乡后的愉悦心情,强调摆脱烦恼,将教导子孙读古书视为家族传世之宝,体现了对传统知识传承的重视和对闲适生活的满足。
《出朝赋归来好 其一一》的创作背景是什么?
徐经孙生活在南宋时期,政治局势较为复杂。他一生为官,历经宦海沉浮。此诗可能是他在经历了官场的种种之后,选择退隐归乡时所作。回到家乡,远离了官场的纷争和烦恼,他得以享受闲适的生活,并将精力放在教导子孙上,体现出对家族文化传承的重视。
《出朝赋归来好 其一一》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 直抒胸臆 :开篇直接点明“归来好”,毫不隐晦地表达出自己归乡后的喜悦之情,接着“万喜千欢无烦恼”进一步强调这种愉悦的心境,让读者能真切感受到诗人内心的畅快。 以事抒情 :通过描述“日课吾孙读古书”这一日常行为,抒发了诗人对家族文化传承的责任感和使命感,以及对这种宁静生活的满足与珍视。 语言特色 :语言通俗易懂,直白如话,没有过多的修饰和雕琢,却...