和临湘奉议孙敷山归田十咏 其九

这首诗探讨了人心易被迷惑以及世道艰难的问题，表达了对社会现状的忧虑。同时指出幸好有圣贤遗训留存，自己能从阅读古书中获得美好的情怀与感悟，体现出对传统文化的尊崇与从中汲取力量的心境。

• “人心易溺谁能拯，世道如澜孰与回”：
  • 字词：“溺”，沉迷、陷入困境；“拯”，拯救；“澜”，波浪，这里形容世道的动荡不安；“孰”，谁。
  • 句意：人心容易陷入迷惑沉沦，有谁能够拯救呢？世道如同汹涌的波浪，又有谁能将其挽回呢？
• “赖有圣贤遗训在，好怀每为古书开”：
  • 字词：“赖”，依靠、幸亏；“遗训”，圣贤留下的教诲；“好怀”，美好的情怀。
  • 句意：幸亏有圣贤留下的教诲还在，我的美好情怀常常因为阅读古书而被开启。

人心容易陷入沉沦，有谁能将其拯救？
世道如汹涌波浪，又有谁能将它挽回？
幸亏还有圣贤留下的遗训，
我的美好情怀常常因古书而开启。

徐经孙生活在南宋时期，当时政治腐败，社会动荡不安，世道混乱。在这样的大背景下，人心也容易被各种不良现象所迷惑。这首诗可能是他有感于社会现状，对人心和世道的问题进行思考后创作的。他希望通过尊崇圣贤遗训、阅读古书来坚守自己的信念和情怀。

• 表现手法：
  • 设问：诗的前两句运用设问的手法，“人心易溺谁能拯，世道如澜孰与回”，引发读者对人心和世道问题的关注与思考，强调了问题的严重性和解决的难度。
  • 对比：前两句描绘了人心和世道的困境，后两句则笔锋一转，提到圣贤遗训和古书能开启美好情怀，形成了一种对比，突出了传统文化的重要性和积极作用。
• 语言特色：语言直白质朴，以简洁的文字表达深刻的思想。如“人心易溺”“世道如澜”等表述，形象地概括了社会现状，通俗易懂却又富有感染力。
• 意境营造：整首诗营造出一种深沉忧虑又带有希望的意境。前两句传达出对社会现实的忧虑，而后两句在困境中找到了希望的寄托，即圣贤遗训和古书，使读者感受到诗人在困境中坚守信念、追求美好的心境。