元旦训孙

· 徐经孙

咨尔潭生,今岁十六。
弃汝幼志,企慕老宿。
收汝放心,归就检束。
业必精思,书必勤读。
敬事父母,出入必告。
钦奉师模,传习必熟。
友爱同气,如手如足。
珍重自身,如珪如玉。
非礼勿视,祇污青目。
非礼勿听,祇乱心曲。
非礼勿言,言必招辱。
非礼勿动,动必非福。
翁作箴言,尔其佩服。
念哉敬哉,中有天禄。

简要说明

这首诗是徐经孙在元旦时对孙儿潭生的训诫之辞。诗歌围绕如何成长为一个有道德、有学问的人展开,从学习、孝道、尊师、友爱、修身等多个方面对孙儿提出要求和期望,表达了长辈对晚辈的殷切教导和关爱。

逐句注释

  • “咨尔潭生,今岁十六”:
    • 字词:“咨”,感叹词,用于引起注意;“尔”,你;“潭生”,作者孙儿的称呼。
    • 句意:哎,潭生啊,你今年已经十六岁了。
  • “弃汝幼志,企慕老宿”:
    • 字词:“幼志”,年少时不成熟的志向;“企慕”,仰慕;“老宿”,年高而有德望的人。
    • 句意:要抛弃你年少时那些不成熟的想法,去仰慕那些德高望重的人。
  • “收汝放心,归就检束”:
    • 字词:“放心”,放纵散漫的心;“检束”,约束。
    • 句意:收敛你放纵的心,让自己的行为有所约束。
  • “业必精思,书必勤读”:
    • 字词:“业”,学业;“精思”,精心思考。
    • 句意:对待学业一定要精心思考,读书一定要勤奋。
  • “敬事父母,出入必告”:
    • 字词:“敬事”,恭敬地侍奉。
    • 句意:要恭敬地侍奉父母,出门和回家都一定要告知他们。
  • “钦奉师模,传习必熟”:
    • 字词:“钦奉”,恭敬地遵循;“师模”,老师的教导和榜样;“传习”,老师传授的知识和技能。
    • 句意:要恭敬地遵循老师的教导和榜样,对于老师传授的知识一定要熟练掌握。
  • “友爱同气,如手如足”:
    • 字词:“同气”,指兄弟姐妹;“如手如足”,比喻关系亲密,像手和脚一样不可分割。
    • 句意:要友爱兄弟姐妹,就像手和脚一样亲密。
  • “珍重自身,如珪如玉”:
    • 字词:“珪”,同“圭”,古代帝王或诸侯在举行典礼时拿的一种玉器;“如玉”,像玉一样珍贵。
    • 句意:要珍惜爱护自己,就像珍惜珪玉一样。
  • “非礼勿视,祇污青目”:
    • 字词:“非礼”,不符合礼仪的;“祇”,只;“青目”,眼睛。
    • 句意:不符合礼仪的东西不要去看,否则只会玷污了你的眼睛。
  • “非礼勿听,祇乱心曲”:
    • 字词:“心曲”,内心深处。
    • 句意:不符合礼仪的声音不要去听,否则只会扰乱你的内心。
  • “非礼勿言,言必招辱”:
    • 句意:不符合礼仪的话不要说,说了一定会招来羞辱。
  • “非礼勿动,动必非福”:
    • 句意:不符合礼仪的事情不要做,做了一定不会带来福气。
  • “翁作箴言,尔其佩服”:
    • 字词:“翁”,作者自称;“箴言”,劝诫的话;“佩服”,牢记在心里。
    • 句意:我写下这些劝诫的话,你要牢记在心里。
  • “念哉敬哉,中有天禄”:
    • 字词:“念”,思考;“敬”,敬重;“天禄”,上天赐予的福分。
    • 句意:好好思考、敬重这些话,其中蕴含着上天赐予的福分。

现代译文

哎,潭生啊,你今年已经十六岁啦。
要抛弃你年少时的幼稚想法,去仰慕那些德高望重的人。
收敛你放纵的心,让自己的行为有约束。
对待学业要精心思考,读书一定要勤奋。
要恭敬地侍奉父母,出门回家都要告知。
要遵循老师的教导和榜样,对所学知识熟练掌握。
要友爱兄弟姐妹,就像手和脚一样亲密。
要珍惜爱护自己,如同珍惜珪玉一般。
不符合礼仪的东西别去看,不然会玷污你的眼睛。
不符合礼仪的声音别去听,否则会扰乱你的内心。
不符合礼仪的话不要说,说了定会招来羞辱。
不符合礼仪的事不要做,做了不会带来福气。
我写下这些劝诫之语,你要牢记在心里。
好好思考、敬重这些话,其中有上天赐予的福分。

创作背景

徐经孙生活在南宋时期,注重家庭教育和晚辈的品德培养。这首诗是他在元旦这一具有特殊意义的日子,对十六岁的孙儿潭生进行教导时所作。元旦是新的一年开始,长辈往往会在此时对晚辈提出新的期望和要求,希望晚辈在新的一年里能够有所成长和进步。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 直抒胸臆:整首诗以直接劝诫的方式展开,作者将自己对孙儿的期望和要求毫无保留地表达出来,语言直白,情感真挚,让孙儿能够清晰地明白长辈的心意。
    • 排比:诗中“非礼勿视,祇污青目。非礼勿听,祇乱心曲。非礼勿言,言必招辱。非礼勿动,动必非福”运用排比的手法,从视觉、听觉、言语、行动四个方面强调了遵守礼仪的重要性,增强了诗歌的节奏感和说服力。
  • 语言特色:语言简洁明了,通俗易懂,没有过多的修饰和华丽的辞藻,符合家训的特点,便于孙儿理解和接受。
  • 意境营造:诗歌虽没有刻意营造传统意义上的意境,但通过谆谆教诲,营造出一种严肃、庄重的氛围,体现了长辈对晚辈的关爱和责任,让读者感受到家庭教育的重要性和传承性。

常见问题

《元旦训孙》的作者和朝代是什么?

《元旦训孙》的作者是徐经孙,页面按宋作品展示。

《元旦训孙》主要写了什么?

这首诗是徐经孙在元旦时对孙儿潭生的训诫之辞。诗歌围绕如何成长为一个有道德、有学问的人展开,从学习、孝道、尊师、友爱、修身等多个方面对孙儿提出要求和期望,表达了长辈对晚辈的殷切教导和关爱。

《元旦训孙》的创作背景是什么?

徐经孙生活在南宋时期,注重家庭教育和晚辈的品德培养。这首诗是他在元旦这一具有特殊意义的日子,对十六岁的孙儿潭生进行教导时所作。元旦是新的一年开始,长辈往往会在此时对晚辈提出新的期望和要求,希望晚辈在新的一年里能够有所成长和进步。

《元旦训孙》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 直抒胸臆 :整首诗以直接劝诫的方式展开,作者将自己对孙儿的期望和要求毫无保留地表达出来,语言直白,情感真挚,让孙儿能够清晰地明白长辈的心意。 排比 :诗中“非礼勿视,祇污青目。非礼勿听,祇乱心曲。非礼勿言,言必招辱。非礼勿动,动必非福”运用排比的手法,从视觉、听觉、言语、行动四个方面强调了遵守礼仪的重要性,增强了诗歌的节奏感和说服力。 语言特色...