寄赵十监试

· 韩淲

先朝重词赋,人道小贤良。
善记推才博,雕章验识长。
宗英龙首盛,名字雁行香。
王舍城中试,月华仙桂芳。

简要说明

这首诗是韩淲寄给赵十(赵监试)的作品,主要围绕科举相关内容展开。诗中赞扬了赵十才学渊博、擅长文章,提及赵氏家族人才兴盛,最后预祝赵十在科举考试中取得佳绩,表达了对友人的美好期许。

逐句注释

  • “先朝重词赋,人道小贤良”:
    • 字词:“先朝”,指过去的朝代;“词赋”,指诗赋等文学体裁;“贤良”,汉代选拔官吏的科目之一,这里泛指有才能德行的人。
    • 句意:过去的朝代重视词赋之学,人们称你是年少有为的贤良之才。
  • “善记推才博,雕章验识长”:
    • 字词:“善记”,善于记忆;“推”,推崇;“雕章”,精心雕琢文章;“识长”,见识长远。
    • 句意:大家推崇你善于记忆,认为你才学广博,从你精心创作的文章中能看出你见识长远。
  • “宗英龙首盛,名字雁行香”:
    • 字词:“宗英”,家族中的英才;“龙首”,科举时代称状元为龙首,这里泛指科举中的优异成绩;“雁行”,本指大雁飞行的行列,比喻兄弟。
    • 句意:你家族中的英才在科举中成绩优异,声名远扬,你们兄弟的名字也都很出众。
  • “王舍城中试,月华仙桂芳”:
    • 字词:“王舍城”,本是古印度摩揭陀国的都城,佛教圣地,这里借指科举考试的场所;“月华”,月光;“仙桂”,传说月中有桂树,科举中第称“折桂”。
    • 句意:你在科举考场中参加考试,祝愿你能像在月光下散发芬芳的仙桂一样,在考试中取得优异成绩。

现代译文

过去的朝代十分看重词赋之学,
人们都说你是年少有为的贤才。
大家推崇你记忆力好才学广博,
从你文章能看出你见识很深远。
你家族英才科举成绩十分优异,
你们兄弟的名字也都声名远扬。
你在那科举考场中参加着考试,
祝愿你能如仙桂般获优异成绩。

创作背景

韩淲生活在南宋时期,科举制度在当时依然是文人进入仕途的重要途径。这首诗是他写给赵十监试的,赵十可能正要参加科举考试,韩淲通过此诗表达对友人的赞美和祝福。具体创作时间难以确定,但应是在赵十参加科举的时间段,诗人借诗抒发对友人的期待之情。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 用典:诗中多处运用典故,如“贤良”“龙首”“仙桂”等。“贤良”引用汉代选官科目,增添了文化底蕴;“龙首”以状元代指科举佳绩,“仙桂”用月中折桂的传说预祝友人科举高中,使诗歌表达更加含蓄典雅。
    • 正面夸赞:整首诗通过直接夸赞的方式,从赵十个人的才学(“善记推才博,雕章验识长”)到其家族的荣耀(“宗英龙首盛,名字雁行香”),全方位地对友人进行赞美,情感真挚。
  • 语言特色:语言简洁明了,质朴中带有文雅。诗人用直白的语言表达对友人的赞美与祝福,没有过多的修饰,但“善记”“雕章”“龙首”“仙桂”等词汇的运用,又使诗歌显得富有文采。
  • 意境营造:虽然诗歌整体以叙事和夸赞为主,但结尾“王舍城中试,月华仙桂芳”营造出一种清幽、美好的意境。将科举考场比作王舍城,月光下仙桂芬芳,既暗示了考试环境的庄重,又寓意着友人科举成功的美好前景,给人以积极向上的感觉。

常见问题

《寄赵十监试》的作者和朝代是什么?

《寄赵十监试》的作者是韩淲,页面按宋作品展示。

《寄赵十监试》主要写了什么?

这首诗是韩淲寄给赵十(赵监试)的作品,主要围绕科举相关内容展开。诗中赞扬了赵十才学渊博、擅长文章,提及赵氏家族人才兴盛,最后预祝赵十在科举考试中取得佳绩,表达了对友人的美好期许。

《寄赵十监试》的创作背景是什么?

韩淲生活在南宋时期,科举制度在当时依然是文人进入仕途的重要途径。这首诗是他写给赵十监试的,赵十可能正要参加科举考试,韩淲通过此诗表达对友人的赞美和祝福。具体创作时间难以确定,但应是在赵十参加科举的时间段,诗人借诗抒发对友人的期待之情。

《寄赵十监试》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 用典 :诗中多处运用典故,如“贤良”“龙首”“仙桂”等。“贤良”引用汉代选官科目,增添了文化底蕴;“龙首”以状元代指科举佳绩,“仙桂”用月中折桂的传说预祝友人科举高中,使诗歌表达更加含蓄典雅。 正面夸赞 :整首诗通过直接夸赞的方式,从赵十个人的才学(“善记推才博,雕章验识长”)到其家族的荣耀(“宗英龙首盛,名字雁行香”),全方位地对友人进行赞美...