这首诗围绕昌甫(章泉)送松溪茶一事展开,诗人盛赞松溪茶之佳,认为因送茶人与茶的主人皆是文章大家,茶也因此更具价值。表达了诗人对送茶人的感激,以及对茶主人的向往之情,还生动描绘了自己急切烹茶品尝的情景。
昌甫送松溪茶盖云得之晁丈
盖以人胜茶亦胜,况复二老文章家。
松溪主人未识面,每乡往之而咨嗟。
想见读书坐清昼,薰风两鬓生霜华。
赵晁姻睦久同志,近知往诣情愈嘉。
殷勤包裹得此茗,归来奚忍自啜耶。
怜我于晁颇臭味,一旦拜此忻无涯。
亟呼童奴取活水,烹煎试起琼玉花。
不但爱此琼玉花,茶因人胜无以加。
简要说明
逐句注释
- “章泉寄我松溪茶,北苑双井未足夸”:
- 字词:“章泉”,指昌甫;“北苑”“双井”,皆为著名的茶叶产地。
- 句意:章泉寄给我松溪茶,即便北苑和双井的茶也不值得夸赞了。
- “盖以人胜茶亦胜,况复二老文章家”:
- 字词:“二老”,指送茶的章泉和松溪茶主人晁丈。
- 句意:大概是因为送茶的人和茶的主人都是出众之人,茶也跟着变得出众,何况这二位都是文章大家。
- “松溪主人未识面,每乡往之而咨嗟”:
- 字词:“乡往”,即向往;“咨嗟”,叹息,这里有赞叹之意。
- 句意:我还没和松溪茶的主人见过面,但常常对他心生向往并赞叹不已。
- “想见读书坐清昼,薰风两鬓生霜华”:
- 字词:“清昼”,白天;“薰风”,和风。
- 句意:可以想象他在白天坐着读书,微风拂过,两鬓已生出白发。
- “赵晁姻睦久同志,近知往诣情愈嘉”:
- 字词:“姻睦”,亲戚和睦;“往诣”,前往拜访。
- 句意:赵(推测为章泉)和晁两家亲戚关系和睦且长久志同道合,最近得知章泉去拜访晁丈,情谊更加深厚了。
- “殷勤包裹得此茗,归来奚忍自啜耶”:
- 字词:“殷勤”,殷勤;“奚忍”,怎忍;“啜”,喝。
- 句意:章泉殷勤地把茶包裹好带回来,回来后怎么忍心自己独自品尝呢。
- “怜我于晁颇臭味,一旦拜此忻无涯”:
- 字词:“臭味”,指志趣相投;“拜”,接受;“忻”,同“欣”,欣喜。
- 句意:章泉可怜我和晁丈志趣相投,一旦我接受了这茶便欣喜无限。
- “亟呼童奴取活水,烹煎试起琼玉花”:
- 字词:“亟”,急忙;“活水”,流动的水;“琼玉花”,指煮茶时泛起的泡沫。
- 句意:我急忙叫童奴去取流动的水来,烹煎茶叶,看能不能泛起如玉般的泡沫。
- “不但爱此琼玉花,茶因人胜无以加”:
- 字词:“无以加”,没有能超过的。
- 句意:我不但喜爱煮茶泛起的如玉泡沫,更因为茶因送茶人和茶主人的出众而变得无与伦比。
现代译文
章泉寄给我松溪茶,
就算北苑、双井的名茶也不值得夸赞。
大概是人出众茶也出众,
何况这二位都是文章大家。
我还没和松溪茶主人见过面,
却常常对他心生向往并赞叹。
能想象他白天坐着读书,
微风拂过,两鬓已生出白发。
赵家和晁家亲戚和睦且志同道合,
最近得知章泉去拜访晁丈,情谊更深。
章泉殷勤地把茶带回来,
回来后怎忍心自己独自品尝。
章泉可怜我和晁丈志趣相投,
我一接受这茶便欣喜无限。
我急忙叫童奴去取活水,
烹茶看看能否泛起如玉泡沫。
我不但喜爱这煮茶的泡沫,
更因茶因人出众而无与伦比。
创作背景
韩淲生活在南宋时期,当时文人之间流行以茶相赠,交流情谊。这首诗是韩淲收到昌甫(章泉)寄来的松溪茶后所作。昌甫与晁丈关系密切,而韩淲与晁丈志趣相投,昌甫出于情谊将茶转赠给韩淲,韩淲因此写下此诗表达感激与对茶、人的赞美。
艺术赏析
- 表现手法:
- 衬托:诗中用“北苑双井未足夸”来衬托松溪茶的出众,突出松溪茶在诗人心中的地位。
- 联想:诗人由未见过面的松溪茶主人,联想到他读书的场景“想见读书坐清昼,薰风两鬓生霜华”,丰富了诗歌的内容,增添了想象空间。
- 语言特色:语言平实自然,通俗易懂,如“亟呼童奴取活水,烹煎试起琼玉花”用简洁的语言描绘出诗人急切烹茶的情景,生动地表现出诗人的喜悦之情。
- 情感表达:诗歌情感真挚,从对茶的赞美,到对送茶人和茶主人的敬佩与感激,层层递进,将诗人复杂而又浓烈的情感融入到诗句之中,使读者能深刻感受到诗人的心境。
常见问题
《昌甫送松溪茶盖云得之晁丈》的作者和朝代是什么?
《昌甫送松溪茶盖云得之晁丈》的作者是韩淲,页面按宋作品展示。
《昌甫送松溪茶盖云得之晁丈》主要写了什么?
这首诗围绕昌甫(章泉)送松溪茶一事展开,诗人盛赞松溪茶之佳,认为因送茶人与茶的主人皆是文章大家,茶也因此更具价值。表达了诗人对送茶人的感激,以及对茶主人的向往之情,还生动描绘了自己急切烹茶品尝的情景。
《昌甫送松溪茶盖云得之晁丈》的创作背景是什么?
韩淲生活在南宋时期,当时文人之间流行以茶相赠,交流情谊。这首诗是韩淲收到昌甫(章泉)寄来的松溪茶后所作。昌甫与晁丈关系密切,而韩淲与晁丈志趣相投,昌甫出于情谊将茶转赠给韩淲,韩淲因此写下此诗表达感激与对茶、人的赞美。
《昌甫送松溪茶盖云得之晁丈》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 衬托 :诗中用“北苑双井未足夸”来衬托松溪茶的出众,突出松溪茶在诗人心中的地位。 联想 :诗人由未见过面的松溪茶主人,联想到他读书的场景“想见读书坐清昼,薰风两鬓生霜华”,丰富了诗歌的内容,增添了想象空间。 语言特色 :语言平实自然,通俗易懂,如“亟呼童奴取活水,烹煎试起琼玉花”用简洁的语言描绘出诗人急切烹茶的情景,生动地表现出诗人的喜悦之情。...