这首诗是韩淲为和喻学士之作而写。诗中批判了当时社会上不良的风气,如党同伐异,表达了自己人生遭遇诸多苦难的感慨。同时对喻学士的品格和操行给予高度赞扬,两人相逢饮酒交流,诗人认为能听到如正始之音般的言论。最后感叹自己白发渐生,萌生归隐之意。
次韵喻学士
伐异或党同,嘈杂非正音。
我生逢百罹,倍觉空苦心。
堂堂玉泉家,源委非蹄涔。
君尤挺特操,气宇清且深。
相逢清河桥,万感成清斟。
发挥所兴寄,倾倒所译寻。
谁谓南渡久,而闻正始吟。
黄华明露高,风回雨垂阴。
白发生已多,只合同投簪。
简要说明
逐句注释
- “世味日以陋,莫能商古今”:
- 字词:“世味”,社会风气、世态人情;“商”,商讨、讨论。
- 句意:如今的世态人情日益浅薄低俗,人们不能好好地探讨古今之事。
- “伐异或党同,嘈杂非正音”:
- 字词:“伐异”,排斥异己;“党同”,偏袒同党;“正音”,纯正的言论。
- 句意:人们要么排斥异己,要么偏袒同党,各种嘈杂的言论并非纯正之音。
- “我生逢百罹,倍觉空苦心”:
- 字词:“百罹”,众多的苦难;“空苦心”,白白地费尽苦心。
- 句意:我一生遭遇了无数的苦难,越发觉得自己是白白地费尽了苦心。
- “堂堂玉泉家,源委非蹄涔”:
- 字词:“玉泉家”,可能指喻学士的家族;“源委”,事物的本末、底细;“蹄涔”,牛马蹄印中的积水,比喻微小。
- 句意:喻学士出身堂堂正正的家族,其家族底蕴深厚,并非微不足道。
- “君尤挺特操,气宇清且深”:
- 字词:“挺特操”,有卓越独特的操守;“气宇”,气概、风度。
- 句意:您尤其有卓越独特的操守,气概风度清新而深沉。
- “相逢清河桥,万感成清斟”:
- 字词:“清斟”,指清雅的饮酒。
- 句意:我们在清河桥相逢,万千感慨都融入了这清雅的饮酒之中。
- “发挥所兴寄,倾倒所译寻”:
- 字词:“兴寄”,寄托的情感和志趣;“译寻”,探寻的道理。
- 句意:我们尽情抒发各自寄托的情感志趣,毫无保留地交流探寻到的道理。
- “谁谓南渡久,而闻正始吟”:
- 字词:“南渡”,指北宋灭亡后朝廷南迁;“正始吟”,正始年间的诗歌风格,代表着纯正、高雅的文学风貌。
- 句意:谁能想到南宋南迁已经很久了,还能听到如正始年间般纯正高雅的言论。
- “黄华明露高,风回雨垂阴”:
- 字词:“黄华”,即黄花,指菊花;“露高”,露水浓重。
- 句意:菊花在浓重的露水中显得格外明亮,风回旋着,雨带来了阴云。
- “白发生已多,只合同投簪”:
- 字词:“投簪”,指弃官归隐。
- 句意:我已经生出了很多白发,只应该和您一起弃官归隐了。
现代译文
如今世态人情日益浅薄低俗,
人们已无法好好探讨古今之事。
大家要么排斥异己,要么偏袒同党,
嘈杂的言论并非纯正之音。
我一生遭遇无数的苦难,
越发觉得自己是白白地费尽苦心。
您出身堂堂正正的家族,
家族底蕴深厚绝非微不足道。
您有卓越独特的操守,
气概风度清新而深沉。
我们在清河桥相逢,
万千感慨都融入了清雅的饮酒之中。
我们尽情抒发各自的情感志趣,
毫无保留地交流探寻到的道理。
谁能想到南宋南迁已久,
还能听到如正始年间般纯正的言论。
菊花在浓重的露水中格外明亮,
风回旋着,雨带来了阴云。
我已生出许多白发,
只应该和您一起弃官归隐。
创作背景
韩淲生活在南宋时期,南宋朝廷偏安江南,政治上存在着诸多问题,党争不断,社会风气也较为浮躁。喻学士可能是韩淲的一位志同道合的朋友,两人相逢交流,韩淲便写下这首和诗。诗中既反映了当时的社会现实,也表达了他对友人的赞赏和自己的人生感慨。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比:诗中将当时不良的社会风气,如“伐异或党同,嘈杂非正音”与喻学士的“挺特操”进行对比,突出了喻学士品格的高尚。
- 借景抒情:“黄华明露高,风回雨垂阴”,通过描绘菊花在露水中明亮以及风雨带来阴云的景象,营造出一种略带忧伤的氛围,抒发了诗人对人生的感慨和归隐的想法。
- 语言特色:语言质朴自然,没有过多的华丽辞藻,但却能准确地表达出诗人的情感和观点。如“世味日以陋”“我生逢百罹”等语句,直白地展现了社会现实和自己的遭遇。
- 主题表达:诗歌主题明确,既批判了社会不良现象,又赞扬了友人的品格,最后表达了归隐之意,层次清晰,情感真挚。
常见问题
《次韵喻学士》的作者和朝代是什么?
《次韵喻学士》的作者是韩淲,页面按宋作品展示。
《次韵喻学士》主要写了什么?
这首诗是韩淲为和喻学士之作而写。诗中批判了当时社会上不良的风气,如党同伐异,表达了自己人生遭遇诸多苦难的感慨。同时对喻学士的品格和操行给予高度赞扬,两人相逢饮酒交流,诗人认为能听到如正始之音般的言论。最后感叹自己白发渐生,萌生归隐之意。
《次韵喻学士》的创作背景是什么?
韩淲生活在南宋时期,南宋朝廷偏安江南,政治上存在着诸多问题,党争不断,社会风气也较为浮躁。喻学士可能是韩淲的一位志同道合的朋友,两人相逢交流,韩淲便写下这首和诗。诗中既反映了当时的社会现实,也表达了他对友人的赞赏和自己的人生感慨。
《次韵喻学士》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比 :诗中将当时不良的社会风气,如“伐异或党同,嘈杂非正音”与喻学士的“挺特操”进行对比,突出了喻学士品格的高尚。 借景抒情 :“黄华明露高,风回雨垂阴”,通过描绘菊花在露水中明亮以及风雨带来阴云的景象,营造出一种略带忧伤的氛围,抒发了诗人对人生的感慨和归隐的想法。 语言特色 :语言质朴自然,没有过多的华丽辞藻,但却能准确地表达出诗人的情感和...