送余制干赴四明

这首诗是韩淲为送余制干前往四明而作，诗中描绘了海上军事行动的壮观场景，赞美了宗臣的谋略和余制干的才能，表达了对余制干建立功勋、凯旋而归的期望与祝福。

• “鲸波环甬东，生犀驾鳅船”：
  • 字词：“鲸波”，指汹涌的海浪；“甬东”，指四明一带；“生犀”，传说犀角可以辟水，这里可能象征着船只坚固；“鳅船”，小船。
  • 句意：汹涌的海浪环绕着甬东地区，坚固的船只像驾驭着犀角在水上航行。
• “戈旗耀玄甲，声震登莱边”：
  • 字词：“戈旗”，兵器和旗帜；“玄甲”，黑色的铠甲；“登莱”，指登州和莱州，在今山东半岛一带。
  • 句意：兵器和旗帜闪耀着光芒，身着黑色铠甲的士兵军容威武，声音震动了登州和莱州一带。
• “运柁指河洛，连樯捣幽燕”：
  • 字词：“运柁”，操纵船舵；“河洛”，指黄河和洛水流域，这里代指中原地区；“连樯”，船只相连；“幽燕”，指今河北北部及辽宁一带。
  • 句意：操纵船舵指向河洛地区，相连的船只直捣幽燕之地。
• “中坚有宗臣，重望推世贤”：
  • 字词：“中坚”，指军中的核心力量；“宗臣”，指与皇室同宗的大臣；“重望”，很高的声望。
  • 句意：军中的核心有一位德高望重的宗臣，他的声望为世人所推崇。
• “神机赞庙谋，天授黄石编”：
  • 字词：“神机”，神奇的谋略；“赞”，辅助；“庙谋”，朝廷的谋略；“黄石编”，指黄石公授予张良的兵书《太公兵法》。
  • 句意：神奇的谋略辅助朝廷的谋划，就像上天授予了黄石公的兵书一样。
• “青春策名勋，幕府当慨然”：
  • 字词：“青春”，指年少时期；“策名勋”，建立功勋；“幕府”，军队的帐幕，这里指余制干所在的幕府。
  • 句意：年少时就建立功勋，幕府中的人应当为此感到慷慨激昂。
• “英英台阁姿，秉羽宁拘挛”：
  • 字词：“英英”，俊逸的样子；“台阁姿”，有担任朝廷要职的资质；“秉羽”，拿着羽扇，有指挥之意；“拘挛”，拘束。
  • 句意：余制干有俊逸的担任朝廷要职的资质，指挥作战时怎会受到拘束。
• “贾勇出绪余，一举四海全”：
  • 字词：“贾勇”，鼓足勇气；“绪余”，剩余的力量。
  • 句意：鼓足勇气使出剩余的力量，一举就能使四海统一。
• “云帆万里风，杕杜歌劳还”：
  • 字词：“云帆”，高大的船帆；“杕杜”，《诗经·小雅》中的篇名，有慰劳远征归来之人的意思。
  • 句意：高大的船帆在万里风中航行，归来时将唱起《杕杜》之歌慰劳你。

汹涌的海浪环绕着甬东，坚固的船只在海上前行。
兵器旗帜闪耀，身着黑甲的士兵声震登莱之边。
操纵船舵指向河洛，相连的船只直捣幽燕。
军中核心有位宗臣，他的声望为世人所推赞。
神奇谋略辅助庙算，仿佛天授黄石兵编。
青春年少建立功勋，幕府众人慷慨激昂。
你有俊逸台阁资质，指挥作战不受拘限。
鼓足勇气使出余力，一举让四海得保全。
云帆在万里风中飘，归来时唱《杕杜》把你慰安。

韩淲生活在南宋时期，当时南宋面临着北方政权的威胁，朝廷中存在着主战与主和的不同势力。这首诗送余制干赴四明，四明在沿海地区，可能与军事防御或军事行动有关。韩淲创作此诗或许是在朝廷有军事动向的背景下，表达对军事行动的期望以及对余制干的鼓励。

• 表现手法：
  • 想象夸张：诗中“运柁指河洛，连樯捣幽燕”“贾勇出绪余，一举四海全”等句，通过想象和夸张的手法，描绘了军事行动的宏大场面和预期的战果，展现出豪迈的气势。
  • 用典：“天授黄石编”运用了黄石公授予张良兵书的典故，以赞美宗臣和余制干的谋略；“杕杜歌劳还”用《诗经》中的典故，表达对余制干凯旋的期待。
• 语言特色：语言豪迈大气，充满激情，如“戈旗耀玄甲，声震登莱边”等句，生动地展现出军事行动的壮观和气势。
• 意境营造：整首诗营造出一种宏大、激昂的意境，既有对军事行动的想象和描绘，又有对建功立业的期盼和祝福，激励人心。诗中先描绘海上军事场景，再赞美人物，最后表达期望，层次分明，情感饱满。