送临江时教授秩满还婺兼寄巩戴

· 韩淲

岂无戴在伯,亦有巩仲至。
两贤夙所尚,离怀想憔悴。
吁嗟同窗录,英彦非一二。
或富于词章,或穷于道义。
因君肯相过,重之写吾记。
浮杨清江柁,乃泊高溪地。
停桡倚薰风,班荆坐萧寺。
匆匆复何言,但念宿昔事。
金华紫崔嵬,少小得嬉戏。
星回三十载,前哲日凋坠。
传闻筑新祠,翻覆堪涕泗。
只今台阁尊,源流庶可嗣。
君之内姻亲,伯长最风谊。
还乡一杯酒,多谢熟致意。
朝廷已更化,贤者必征汇。
速下七里滩,得时须得位。

简要说明

这首诗是韩淲送别临江时教授任期满回婺州之作,同时也借此诗表达对巩仲至、戴伯长等友人的思念。诗中回忆了同窗情谊、过往经历,提及金华的变化,对友人的前途寄予期望,希望友人能顺应朝廷变革,得到重用。

逐句注释

  • “岂无戴在伯,亦有巩仲至”:
    • 字词:“戴在伯”“巩仲至”为友人姓名。
    • 句意:怎能忘了戴在伯,还有巩仲至啊。
  • “两贤夙所尚,离怀想憔悴”:
    • 字词:“夙”,向来;“尚”,崇尚;“离怀”,离别的情怀。
    • 句意:我向来崇尚这两位贤才,想到他们离别时的愁容,心中满是担忧。
  • “吁嗟同窗录,英彦非一二”:
    • 字词:“吁嗟”,感叹词;“同窗录”,同窗之人;“英彦”,才德出众的人。
    • 句意:感叹同窗之中,才德出众的人不止一两个。
  • “或富于词章,或穷于道义”:
    • 字词:“富”,擅长;“穷”,深究。
    • 句意:有的擅长诗词文章,有的深究道义学问。
  • “因君肯相过,重之写吾记”:
    • 字词:“相过”,来访;“重之”,看重此事。
    • 句意:因为您肯来拜访我,所以我郑重地写下这首诗。
  • “浮杨清江柁,乃泊高溪地”:
    • 字词:“柁”,同“舵”,这里指代船;“高溪”,地名。
    • 句意:您乘船在清江上扬帆,然后停泊在高溪这个地方。
  • “停桡倚薰风,班荆坐萧寺”:
    • 字词:“桡”,船桨,代指船;“薰风”,和风;“班荆”,铺荆于地而坐;“萧寺”,佛寺。
    • 句意:停下船来,倚着和风,在佛寺里铺荆而坐。
  • “匆匆复何言,但念宿昔事”:
    • 字词:“宿昔”,往昔。
    • 句意:时间匆匆,又有什么可说的呢,只是回忆起往昔的事情。
  • “金华紫崔嵬,少小得嬉戏”:
    • 字词:“金华”,地名;“紫崔嵬”,形容金华山的高耸;“嬉戏”,玩耍。
    • 句意:金华山高耸入云,我们小时候曾在那里嬉戏。
  • “星回三十载,前哲日凋坠”:
    • 字词:“星回”,指岁月流转;“前哲”,前辈贤才。
    • 句意:时光过去了三十年,前辈贤才们日益凋零。
  • “传闻筑新祠,翻覆堪涕泗”:
    • 字词:“翻覆”,指世事变化;“涕泗”,眼泪和鼻涕,这里指流泪。
    • 句意:听说修建了新的祠堂,世事变化让人忍不住流泪。
  • “只今台阁尊,源流庶可嗣”:
    • 字词:“台阁”,指朝廷;“庶”,或许;“嗣”,继承。
    • 句意:如今朝廷尊崇贤才,希望这样的源流能够延续下去。
  • “君之内姻亲,伯长最风谊”:
    • 字词:“内姻亲”,妻子的亲属;“风谊”,风采和情谊。
    • 句意:您妻子那边的亲戚中,伯长最有风采和情谊。
  • “还乡一杯酒,多谢熟致意”:
    • 字词:“熟”,仔细。
    • 句意:等您回乡后喝酒时,多谢您仔细地向他转达我的问候。
  • “朝廷已更化,贤者必征汇”:
    • 字词:“更化”,变革;“征汇”,被征召聚集。
    • 句意:朝廷已经进行了变革,贤才一定会被征召聚集起来。
  • “速下七里滩,得时须得位”:
    • 字词:“七里滩”,地名;“得时”,遇到好时机。
    • 句意:您要迅速顺流而下七里滩,遇到好时机一定要获得合适的官位。

现代译文

怎能忘了戴在伯,还有巩仲至,
我向来尊崇这两位贤才,想到离别他们应已憔悴。
感叹同窗之中,才德出众的人不止一两个,
有的擅长诗词文章,有的深究道义学问。
因为您肯来拜访我,所以我郑重写下此诗。
您乘船在清江上扬帆,停泊在高溪之地。
停下船来倚着和风,在佛寺里铺荆而坐。
时间匆匆又有何言,只是回忆往昔之事。
金华山高耸入云,我们小时候曾在那嬉戏。
时光过去三十年,前辈贤才日益凋零。
听说修建了新的祠堂,世事变化让人落泪。
如今朝廷尊崇贤才,希望源流能够延续。
您妻子那边的亲戚,伯长最有风采情谊。
等您回乡喝酒时,多谢仔细转达我问候。
朝廷已经进行变革,贤才定会被征召聚集。
您要迅速顺流七里滩,遇到时机要获得官位。

创作背景

韩淲生活在南宋时期,这首诗创作于送别临江时教授任期满回婺州之际。当时南宋朝廷局势复杂,可能正处于变革阶段,韩淲与巩仲至、戴伯长等友人有深厚情谊,借此送别之时,表达对友人的思念、对过往的感慨以及对贤才得用的期望。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 叙事与抒情结合:诗中既有对送别场景、过往经历的叙述,如“浮杨清江柁,乃泊高溪地”“金华紫崔嵬,少小得嬉戏”等,又有对友人的思念、对世事变化的感慨以及对友人前途的期望等抒情内容,使诗歌情感丰富且真实。
    • 用典:“七里滩”可能化用严子陵垂钓七里滩的典故,增添了诗歌的文化内涵,暗示友人应像严子陵一样把握时机,有所作为。
  • 语言特色:语言质朴自然,以平实的语言表达深厚的情感。如“匆匆复何言,但念宿昔事”,直白地写出了离别时的无奈和对往昔的怀念。
  • 意境营造:通过对金华山、佛寺等场景的描写,营造出一种怀旧、感慨的氛围。诗中回忆同窗情谊、前辈凋零以及世事变化,展现出一种沧桑之感,同时又对友人的未来充满期待,使整首诗的意境既有深沉的情感,又有积极的展望。

常见问题

《送临江时教授秩满还婺兼寄巩戴》的作者和朝代是什么?

《送临江时教授秩满还婺兼寄巩戴》的作者是韩淲,页面按宋作品展示。

《送临江时教授秩满还婺兼寄巩戴》主要写了什么?

这首诗是韩淲送别临江时教授任期满回婺州之作,同时也借此诗表达对巩仲至、戴伯长等友人的思念。诗中回忆了同窗情谊、过往经历,提及金华的变化,对友人的前途寄予期望,希望友人能顺应朝廷变革,得到重用。

《送临江时教授秩满还婺兼寄巩戴》的创作背景是什么?

韩淲生活在南宋时期,这首诗创作于送别临江时教授任期满回婺州之际。当时南宋朝廷局势复杂,可能正处于变革阶段,韩淲与巩仲至、戴伯长等友人有深厚情谊,借此送别之时,表达对友人的思念、对过往的感慨以及对贤才得用的期望。

《送临江时教授秩满还婺兼寄巩戴》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 叙事与抒情结合 :诗中既有对送别场景、过往经历的叙述,如“浮杨清江柁,乃泊高溪地”“金华紫崔嵬,少小得嬉戏”等,又有对友人的思念、对世事变化的感慨以及对友人前途的期望等抒情内容,使诗歌情感丰富且真实。 用典 :“七里滩”可能化用严子陵垂钓七里滩的典故,增添了诗歌的文化内涵,暗示友人应像严子陵一样把握时机,有所作为。 语言特色 :语言质朴自然,以...