这首诗主要描述了诗人的生活状态与心境。前半部分感叹生活的压力以及不同古人的不同心境,后半部分描绘了春日的景象,最后写自己通过喝茶、焚香读经来度过休息日,表达了诗人在忙碌生活中寻求宁静、追求精神超脱的情感。
休日静居
寒饿迫我出,忽忽儿女大。
原思乐商颂,宋玉悲楚些。
吹面薰风来,刮眼春风过。
飞鸣鹊绕树,征逐蚁旋磨。
瀹茗销梦事,凝香理经课。
休澣得暂闲,栖深净趺座。
原思乐商颂,宋玉悲楚些。
吹面薰风来,刮眼春风过。
飞鸣鹊绕树,征逐蚁旋磨。
瀹茗销梦事,凝香理经课。
休澣得暂闲,栖深净趺座。
简要说明
逐句注释
- “寒饿迫我出,忽忽儿女大”:
- 字词:“忽忽”,形容时间过得快。
- 句意:寒冷与饥饿逼迫我外出谋生,转眼间儿女都已长大。
- “原思乐商颂,宋玉悲楚些”:
- 字词:“原思”,即原宪,孔子弟子,安贫乐道,据说他喜欢诵读《商颂》;“楚些”,“些”是古代楚地巫祝招魂的语气词,宋玉作《招魂》,多用“些”字,后以“楚些”代指宋玉悲秋一类的作品。
- 句意:原宪能从《商颂》中获得快乐,宋玉却因悲秋而哀愁。
- “吹面薰风来,刮眼春风过”:
- 字词:“薰风”,和暖的风,多指春风。
- 句意:和暖的春风迎面吹来,明亮的春光在眼前闪过。
- “飞鸣鹊绕树,征逐蚁旋磨”:
- 字词:“征逐”,指朋友间相互邀请吃喝玩乐;“旋磨”,像蚂蚁围着磨盘转。
- 句意:喜鹊边飞边叫绕着树,人们像蚂蚁围着磨盘转一样相互追逐玩乐。
- “瀹茗销梦事,凝香理经课”:
- 字词:“瀹茗”,煮茶;“经课”,读经的功课。
- 句意:煮茶来消解虚幻的梦事,焚香来整理读经的功课。
- “休澣得暂闲,栖深净趺座”:
- 字词:“休澣”,休息日;“趺座”,盘腿而坐。
- 句意:休息日得以暂时清闲,在幽深之处安静地盘腿而坐。
现代译文
寒冷饥饿逼迫我外出奔波,
转眼间儿女们都已长大。
原宪能从《商颂》中寻得快乐,
宋玉却为悲秋而愁绪满怀。
和暖的春风迎面吹拂而来,
明亮的春光在眼前一闪而过。
喜鹊边飞边叫绕着树木,
人们像蚂蚁一样相互追逐。
煮茶来消解那些虚幻梦境,
焚香静下心来诵读经文。
休息日终于能暂时得清闲,
在幽静处安静地盘腿而坐。
创作背景
韩淲生活在南宋时期,当时政治局势复杂,社会动荡不安。这首诗创作于他的休息日,从诗中可以看出他面临着生活的压力,如“寒饿迫我出”,同时儿女长大也让他有了更多的生活感慨。他在这样的生活背景下,于休息日通过品茶、读经等方式来寻求内心的宁静与精神的寄托。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典:诗中运用“原思乐商颂,宋玉悲楚些”的典故,通过原宪和宋玉不同的心境对比,既丰富了诗歌的内涵,又暗示了诗人在生活中有着不同的情感体验,也体现出他对古人不同生活态度的思考。
- 对比:“飞鸣鹊绕树,征逐蚁旋磨”将喜鹊的自由飞翔和人们像蚂蚁般无意义的追逐进行对比,形象地表现出诗人对世俗生活的一种超脱态度。
- 语言特色:语言质朴自然,如“寒饿迫我出,忽忽儿女大”直白地表达出生活的压力和时光的流逝。同时又富有诗意,“吹面薰风来,刮眼春风过”用生动的笔触描绘出春风的吹拂和春光的明亮。
- 意境营造:诗的后半部分通过“瀹茗销梦事,凝香理经课”“栖深净趺座”等描写,营造出一种宁静、清幽的意境,展现出诗人在休息日远离世俗喧嚣,追求内心平静的精神世界,使读者能感受到他那份超脱尘世的心境。
常见问题
《休日静居》的作者和朝代是什么?
《休日静居》的作者是韩淲,页面按宋作品展示。
《休日静居》主要写了什么?
这首诗主要描述了诗人的生活状态与心境。前半部分感叹生活的压力以及不同古人的不同心境,后半部分描绘了春日的景象,最后写自己通过喝茶、焚香读经来度过休息日,表达了诗人在忙碌生活中寻求宁静、追求精神超脱的情感。
《休日静居》的创作背景是什么?
韩淲生活在南宋时期,当时政治局势复杂,社会动荡不安。这首诗创作于他的休息日,从诗中可以看出他面临着生活的压力,如“寒饿迫我出”,同时儿女长大也让他有了更多的生活感慨。他在这样的生活背景下,于休息日通过品茶、读经等方式来寻求内心的宁静与精神的寄托。
《休日静居》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 用典 :诗中运用“原思乐商颂,宋玉悲楚些”的典故,通过原宪和宋玉不同的心境对比,既丰富了诗歌的内涵,又暗示了诗人在生活中有着不同的情感体验,也体现出他对古人不同生活态度的思考。 对比 :“飞鸣鹊绕树,征逐蚁旋磨”将喜鹊的自由飞翔和人们像蚂蚁般无意义的追逐进行对比,形象地表现出诗人对世俗生活的一种超脱态度。 语言特色 :语言质朴自然,如“寒饿迫我...