这首诗是释德洪赠给为上人的,为上人是昭默之子。诗中夸赞了为上人年少有志向、出身名门且气宇不凡,鼓励他坚持自己的追求,最后描绘了他潇洒远游的形象,表达了对他的赞赏与期许。
赠为上人游方昭默之子也
年少辞师作远游,人言虎穴不生彪。
家声自古能名世,气宇如今已食牛。
夺得我机方肯住,从教棒打不回头。
云山万叠翛然去,江汉无风一叶舟。
家声自古能名世,气宇如今已食牛。
夺得我机方肯住,从教棒打不回头。
云山万叠翛然去,江汉无风一叶舟。
简要说明
逐句注释
- “年少辞师作远游,人言虎穴不生彪”:
- 字词:“远游”,到远方游历修行;“彪”,小虎,比喻优秀的后代。
- 句意:年纪轻轻就辞别师父去远方游历,人们都说虎穴里不会生出平凡的小虎,意思是为上人出身不凡,定有出众之处。
- “家声自古能名世,气宇如今已食牛”:
- 字词:“家声”,家族的声誉;“名世”,闻名于世;“食牛”,有远大的志向和抱负,典出《尸子》中“虎豹之驹,未成文而有食牛之气”。
- 句意:为上人的家族自古以来就声誉远扬,如今他的气宇轩昂,已有远大的志向。
- “夺得我机方肯住,从教棒打不回头”:
- 字词:“夺”,领悟;“我机”,这里可理解为佛法的机锋、真谛;“从教”,任凭。
- 句意:为上人只有领悟了佛法的真谛才会停下脚步,任凭他人棒打也不会回头退缩。
- “云山万叠翛然去,江汉无风一叶舟”:
- 字词:“翛然”,自由自在、无拘无束的样子;“江汉”,长江和汉水。
- 句意:为上人在万重云山间自由自在地离去,就像江面上没有风时的一叶扁舟,悠然自得。
现代译文
你年纪轻轻就辞别师父去远方游历,
人们都说虎穴不会生出平凡的后代。
你家族自古声誉远扬闻名于世,
如今你气宇轩昂已有远大的志向。
你只有领悟佛法真谛才会停下,
任凭棒打也绝不回头退缩。
你在万重云山间自由自在地离去,
如同江面上无风时的一叶扁舟。
创作背景
释德洪生活在宋代,佛教在当时较为兴盛。为上人是昭默之子,年少便有远游修行的志向。释德洪与为上人可能相识,出于对为上人的赞赏和鼓励,写下这首诗赠给他,以表达对他追求佛法的肯定和期许。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典:诗中多处运用典故,如“虎穴不生彪”“食牛”等,使诗歌更具文化内涵,形象地表达了为上人的不凡出身和远大志向。
- 比喻:将为上人比作“江汉无风一叶舟”,生动地描绘出他悠然自得、潇洒远游的形象,也暗示他在修行之路上的从容淡定。
- 语言特色:语言质朴而富有力度,如“从教棒打不回头”等语句,直接地表达出对为上人坚定意志的赞美。同时,诗句简洁明快,没有过多的修饰,却能准确地传达出诗人的情感。
- 意境营造:通过描绘“云山万叠”的景象,营造出一种开阔、悠远的意境,衬托出为上人远游修行的宏大背景和超脱的心境。整首诗景中含情,情与景交融,展现出为上人的潇洒形象和诗人对他的美好祝愿。
常见问题
《赠为上人游方昭默之子也》的作者和朝代是什么?
《赠为上人游方昭默之子也》的作者是释德洪,页面按宋作品展示。
《赠为上人游方昭默之子也》主要写了什么?
这首诗是释德洪赠给为上人的,为上人是昭默之子。诗中夸赞了为上人年少有志向、出身名门且气宇不凡,鼓励他坚持自己的追求,最后描绘了他潇洒远游的形象,表达了对他的赞赏与期许。
《赠为上人游方昭默之子也》的创作背景是什么?
释德洪生活在宋代,佛教在当时较为兴盛。为上人是昭默之子,年少便有远游修行的志向。释德洪与为上人可能相识,出于对为上人的赞赏和鼓励,写下这首诗赠给他,以表达对他追求佛法的肯定和期许。
《赠为上人游方昭默之子也》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 用典 :诗中多处运用典故,如“虎穴不生彪”“食牛”等,使诗歌更具文化内涵,形象地表达了为上人的不凡出身和远大志向。 比喻 :将为上人比作“江汉无风一叶舟”,生动地描绘出他悠然自得、潇洒远游的形象,也暗示他在修行之路上的从容淡定。 语言特色 :语言质朴而富有力度,如“从教棒打不回头”等语句,直接地表达出对为上人坚定意志的赞美。同时,诗句简洁明快,...