这首诗是释德洪和胥学士的唱和之作。诗中高度赞扬了胥学士的才华,如文笔生春、句法新颖,诗思敏捷、意境高深等,最后描述自己在清幽之境中长声吟诗回应,营造出一种宁静美好的氛围。
次韵胥学士
笔下惯生春,年高句法新。
还将吐凤语,来寄牧牛人。
敏若盘珠妙,深如社栎神。
长哦答清境,璧月上重𬮱。
还将吐凤语,来寄牧牛人。
敏若盘珠妙,深如社栎神。
长哦答清境,璧月上重𬮱。
简要说明
逐句注释
- “笔下惯生春,年高句法新”:
- 字词:“生春”,形容文笔生动,富有生气;“年高”,指年龄大、阅历丰富;“句法”,诗歌的创作方法和技巧。
- 句意:胥学士笔下向来能够描绘出充满生机的景象,虽然年事已高但诗歌创作的方法依旧新颖。
- “还将吐凤语,来寄牧牛人”:
- 字词:“吐凤语”,典出汉代扬雄写《太玄经》时梦吐凤凰,后用来形容人有卓越的文才;“牧牛人”,释德洪自谦之词,指自己。
- 句意:胥学士还把他那如扬雄般美妙的文辞寄给我这个没什么才学的人。
- “敏若盘珠妙,深如社栎神”:
- 字词:“盘珠”,形容诗思敏捷,像盘中滚动的珠子一样顺畅;“社栎”,出自《庄子》,指生长在社庙旁的大树,看似无用却有其独特的神韵,这里形容胥学士的诗意境高深。
- 句意:胥学士写诗敏捷如盘中珠滚动般美妙,诗的意境又像社栎一样高深莫测。
- “长哦答清境,璧月上重𬮱”:
- 字词:“长哦”,长声吟诗;“清境”,清幽的环境;“璧月”,像璧玉一样皎洁的月亮;“重𬮱”,重重的城门。
- 句意:我在这清幽的环境中长声吟诗回应,如玉般的月亮升上了重重城门。
现代译文
您笔下总是能生出盎然春意,
年纪渐长可句法依旧新颖。
还把那如扬雄般的绝妙文辞,
寄送给我这个平凡的人。
您诗思敏捷如盘珠般美妙,
诗的意境像社栎般高深。
我在清幽之境长声吟诗回应,
皎洁的月亮升上重重城门。
创作背景
释德洪生活在宋代,他与文人学士多有交往。这首诗是他和胥学士唱和之作。具体创作时间不详,但应该是在他们相互交流、诗歌往来的过程中产生的。胥学士可能先寄给释德洪一首诗,释德洪便按照其韵脚写下此诗回应,以表达对胥学士才华的赞赏。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典:诗中运用了“吐凤语”“社栎”等典故,使诗歌的表达更加含蓄、典雅,丰富了诗歌的文化内涵,同时也巧妙地赞扬了胥学士的才华。
- 比喻:将胥学士的诗思比作“盘珠”,形象地写出了他写诗时思路的敏捷和顺畅;把诗的意境比作“社栎”,生动地表现出其诗意境的高深和独特。
- 语言特色:语言简洁而富有表现力,用词精准,如“惯生春”“敏若”“深如”等,准确地传达出对胥学士才华的赞美之情。同时,诗歌的韵律和谐,读起来朗朗上口。
- 意境营造:诗的前六句主要是对胥学士才华的赞扬,后两句“长哦答清境,璧月上重𬮱”则营造出一种清幽、宁静的意境,将诗人在美好环境中吟诗回应的场景展现出来,使整首诗既有对他人才华的赞赏,又有自身所处情境的描绘,情景交融,富有美感。
常见问题
《次韵胥学士》的作者和朝代是什么?
《次韵胥学士》的作者是释德洪,页面按宋作品展示。
《次韵胥学士》主要写了什么?
这首诗是释德洪和胥学士的唱和之作。诗中高度赞扬了胥学士的才华,如文笔生春、句法新颖,诗思敏捷、意境高深等,最后描述自己在清幽之境中长声吟诗回应,营造出一种宁静美好的氛围。
《次韵胥学士》的创作背景是什么?
释德洪生活在宋代,他与文人学士多有交往。这首诗是他和胥学士唱和之作。具体创作时间不详,但应该是在他们相互交流、诗歌往来的过程中产生的。胥学士可能先寄给释德洪一首诗,释德洪便按照其韵脚写下此诗回应,以表达对胥学士才华的赞赏。
《次韵胥学士》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 用典 :诗中运用了“吐凤语”“社栎”等典故,使诗歌的表达更加含蓄、典雅,丰富了诗歌的文化内涵,同时也巧妙地赞扬了胥学士的才华。 比喻 :将胥学士的诗思比作“盘珠”,形象地写出了他写诗时思路的敏捷和顺畅;把诗的意境比作“社栎”,生动地表现出其诗意境的高深和独特。 语言特色 :语言简洁而富有表现力,用词精准,如“惯生春”“敏若”“深如”等,准确地传...