这首诗围绕祈雪之事展开,描绘了诗人在山林间的所见所闻,从听到呼喊声,遇到僧人,到看到禅院,再到对江寒云怒之景的描写,最后想象下雪时人们欢笑的场景,表达了对下雪的期待。
和李令祈雪分韵得麓字
何处軥辀叫云木,植杖松间逢白足。
一牛鸣地两禅丛,窗户青红照林麓。
江寒云怒相摹胡,雪意欲作先停蓄。
连空推下翻玉英,想见轩渠笑捧腹。
一牛鸣地两禅丛,窗户青红照林麓。
江寒云怒相摹胡,雪意欲作先停蓄。
连空推下翻玉英,想见轩渠笑捧腹。
简要说明
逐句注释
- “何处軥辀叫云木”:
- 字词:“軥辀(qú zhōu)”,象声词,这里形容呼喊声;“云木”,高入云霄的树木。
- 句意:不知道从哪里传来呼喊声在云木间回荡。
- “植杖松间逢白足”:
- 字词:“植杖”,把拐杖插在地上;“白足”,原指高僧昙始,后泛指僧人。
- 句意:我把拐杖插在松间,遇到了一位僧人。
- “一牛鸣地两禅丛”:
- 字词:“一牛鸣地”,指距离很近;“禅丛”,指禅院。
- 句意:距离很近的地方有两座禅院。
- “窗户青红照林麓”:
- 字词:“青红”,指禅院窗户上的色彩;“林麓”,山林。
- 句意:禅院窗户的青红之色映照在山林间。
- “江寒云怒相摹胡”:
- 字词:“摹胡”,此处意思较难确切理解,推测是形容云的形态怪异,如同胡人模样;“怒”,形容云的气势汹涌。
- 句意:江水寒冷,云朵气势汹汹,形态怪异。
- “雪意欲作先停蓄”:
- 字词:“雪意”,下雪的迹象;“停蓄”,积蓄。
- 句意:下雪的迹象开始显现,雪正在积蓄力量。
- “连空推下翻玉英”:
- 字词:“玉英”,指雪花。
- 句意:大片的雪花从空中纷纷扬扬地飘落下来。
- “想见轩渠笑捧腹”:
- 字词:“轩渠”,形容笑的样子。
- 句意:可以想象到人们看到下雪时开怀大笑、捧腹的场景。
现代译文
不知道从哪里传来呼喊声在云木间回荡,
我把拐杖插在松间,遇到了一位僧人。
距离很近的地方有两座禅院,
禅院窗户的青红之色映照在山林间。
江水寒冷,云朵气势汹汹,形态怪异,
下雪的迹象开始显现,雪正在积蓄力量。
大片的雪花从空中纷纷扬扬地飘落下来,
可以想象到人们看到下雪时开怀大笑、捧腹的场景。
创作背景
释德洪是北宋时期的僧人,这首诗是他和李令一起祈雪时,按照分韵的规则得到“麓”字而创作的。当时可能当地久未下雪,人们期望下雪以滋润土地、带来好的年景,于是有了祈雪的活动,释德洪参与其中并写下此诗。
艺术赏析
- 表现手法:
- 视听结合:首句“何处軥辀叫云木”从听觉角度写呼喊声,后面“窗户青红照林麓”“江寒云怒相摹胡”等从视觉角度描绘景色,视听结合,使画面更加立体。
- 虚实结合:诗的前六句主要是实写诗人在山林间的所见所闻,最后两句“连空推下翻玉英,想见轩渠笑捧腹”则是虚写,想象下雪时的场景和人们的反应,虚实相生,增添了诗歌的趣味性和感染力。
- 语言特色:运用了一些独特的词汇,如“軥辀”“摹胡”等,使诗歌富有古雅的气息。同时,语言生动形象,如“云怒”将云拟人化,写出了云的气势。
- 意境营造:通过对山林、禅院、江云等景象的描写,营造出一种宁静而又带有期待氛围的意境。诗中既有清幽的山林之景,又有对下雪后欢乐场景的想象,使读者能感受到诗人对下雪的期盼之情。
常见问题
《和李令祈雪分韵得麓字》的作者和朝代是什么?
《和李令祈雪分韵得麓字》的作者是释德洪,页面按宋作品展示。
《和李令祈雪分韵得麓字》主要写了什么?
这首诗围绕祈雪之事展开,描绘了诗人在山林间的所见所闻,从听到呼喊声,遇到僧人,到看到禅院,再到对江寒云怒之景的描写,最后想象下雪时人们欢笑的场景,表达了对下雪的期待。
《和李令祈雪分韵得麓字》的创作背景是什么?
释德洪是北宋时期的僧人,这首诗是他和李令一起祈雪时,按照分韵的规则得到“麓”字而创作的。当时可能当地久未下雪,人们期望下雪以滋润土地、带来好的年景,于是有了祈雪的活动,释德洪参与其中并写下此诗。
《和李令祈雪分韵得麓字》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 视听结合 :首句“何处軥辀叫云木”从听觉角度写呼喊声,后面“窗户青红照林麓”“江寒云怒相摹胡”等从视觉角度描绘景色,视听结合,使画面更加立体。 虚实结合 :诗的前六句主要是实写诗人在山林间的所见所闻,最后两句“连空推下翻玉英,想见轩渠笑捧腹”则是虚写,想象下雪时的场景和人们的反应,虚实相生,增添了诗歌的趣味性和感染力。 语言特色 :运用了一些独...