这首诗是释德洪为送别颛街坊而作,主要描述了西南台小精庐的禅院生活,包括禅院日常的作息安排、众人的行为表现,还提及了对供养师父、守护众人的形象比喻,最后托颛街坊向他人转达自己病起后更加清瘦的情况,表达了对禅院生活的熟悉以及送别时的一种别样情感。
送颛街坊
水西南台小精庐,名虽是律禅者居。
粥鱼茶板如指呼,履声童首凫雁趋。
分身香积太阔迂,食时至则当持盂。
养师反哺如乌雏,荷众司更如雁奴。
逢人若问明白老,为言病起加清癯。
粥鱼茶板如指呼,履声童首凫雁趋。
分身香积太阔迂,食时至则当持盂。
养师反哺如乌雏,荷众司更如雁奴。
逢人若问明白老,为言病起加清癯。
简要说明
逐句注释
- “水西南台小精庐,名虽是律禅者居”:
- 字词:“精庐”,指佛寺;“律”,律宗,佛教宗派之一;“禅者”,修禅的人。
- 句意:在水的西南面有座小佛寺,它名义上属于律宗,但实际上是修禅的人居住的地方。
- “粥鱼茶板如指呼,履声童首凫雁趋”:
- 字词:“粥鱼”,佛寺中报时的器具,形状似鱼,敲击以召集僧众用斋;“茶板”,召集僧众饮茶的木板;“指呼”,指挥呼唤;“童首”,指年少的僧人;“凫雁”,野鸭和大雁,这里形容僧众行走的样子。
- 句意:粥鱼和茶板的声音就像指挥一样,年少的僧人们听到声音,像野鸭和大雁一样快步走去。
- “分身香积太阔迂,食时至则当持盂”:
- 字词:“分身香积”,“香积”指香积佛国,这里可能比喻僧众分散在各处;“阔迂”,指路途遥远曲折;“盂”,僧人吃饭用的碗。
- 句意:僧众分散在各处,距离有些遥远曲折,到了吃饭的时间就应当拿着饭盂去。
- “养师反哺如乌雏,荷众司更如雁奴”:
- 字词:“反哺”,乌鸦长大后反过来喂养母亲;“荷众”,肩负众人的事务;“司更”,负责打更报时;“雁奴”,雁群中负责警戒的雁。
- 句意:供养师父就像乌鸦雏鸟反哺一样孝顺,肩负众人事务、负责打更报时的人就像雁群中的警戒之雁。
- “逢人若问明白老,为言病起加清癯”:
- 字词:“明白老”,可能是释德洪的自称;“清癯”,清瘦。
- 句意:你如果遇到有人问起我,就告诉他们我病好后更加清瘦了。
现代译文
在水的西南面有座小佛寺,
名义属律宗,却是禅者的居处。
粥鱼茶板声似指挥的号令,
年少僧人闻声如凫雁快步。
僧众分散各处路途太遥远,
吃饭时间到就该手持饭盂。
供养师父如乌雏反哺尽孝,
守护众人打更似雁奴尽职。
你若逢人问起我这明白老,
就说我病好后更加地清瘦。
创作背景
释德洪是北宋时期的僧人,擅长诗文。此诗的具体创作时间难以精确考证,但从内容可知,是在西南台小精庐这个禅院环境下,为送别颛街坊而作。当时释德洪可能居住在禅院之中,对禅院的生活非常熟悉,送别颛街坊时,他借诗描述禅院生活,并托其转达自己的近况。
艺术赏析
- 表现手法:
- 比喻:诗中多处运用比喻的手法,如“履声童首凫雁趋”将年少僧人闻声行动的样子比作野鸭和大雁;“养师反哺如乌雏,荷众司更如雁奴”把供养师父的行为比作乌鸦反哺,把负责事务和打更的人比作雁奴,形象生动地展现了禅院众人的行为和职责。
- 写实:对禅院的生活场景进行了较为写实的描写,如粥鱼茶板的召集、僧众吃饭拿盂等,让读者能真切感受到禅院生活的日常。
- 语言特色:语言质朴自然,通俗易懂,以简洁的文字描绘出禅院的生活画面,没有过多华丽的辞藻堆砌,但却能将禅院生活的特点清晰地展现出来。
- 意境营造:通过对禅院生活的描写,营造出一种宁静、有序且充满禅意的意境。诗中展现的僧众日常活动,体现了禅院生活的规律和众人各司其职的和谐氛围,同时也流露出一种超脱世俗的意味。最后一句托人转达自己的情况,又增添了几分生活气息和人情味。
常见问题
《送颛街坊》的作者和朝代是什么?
《送颛街坊》的作者是释德洪,页面按宋作品展示。
《送颛街坊》主要写了什么?
这首诗是释德洪为送别颛街坊而作,主要描述了西南台小精庐的禅院生活,包括禅院日常的作息安排、众人的行为表现,还提及了对供养师父、守护众人的形象比喻,最后托颛街坊向他人转达自己病起后更加清瘦的情况,表达了对禅院生活的熟悉以及送别时的一种别样情感。
《送颛街坊》的创作背景是什么?
释德洪是北宋时期的僧人,擅长诗文。此诗的具体创作时间难以精确考证,但从内容可知,是在西南台小精庐这个禅院环境下,为送别颛街坊而作。当时释德洪可能居住在禅院之中,对禅院的生活非常熟悉,送别颛街坊时,他借诗描述禅院生活,并托其转达自己的近况。
《送颛街坊》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 比喻 :诗中多处运用比喻的手法,如“履声童首凫雁趋”将年少僧人闻声行动的样子比作野鸭和大雁;“养师反哺如乌雏,荷众司更如雁奴”把供养师父的行为比作乌鸦反哺,把负责事务和打更的人比作雁奴,形象生动地展现了禅院众人的行为和职责。 写实 :对禅院的生活场景进行了较为写实的描写,如粥鱼茶板的召集、僧众吃饭拿盂等,让读者能真切感受到禅院生活的日常。 语言...