这首诗是释德洪送别瑫上人前往临平之作,诗中描绘了瑫上人的形象和特点,叙述了一些关于他的趣事,如被群儿欺弄仍不言语,还描写了他在雪中赶路的情景,最后表达了对瑫上人离去后的思念之情。
送瑫上人往临平兼戏廓然
鹘瑫脑骨紧,脚力健生云。
叠数一万里,捷于臂屈伸。
肉佛不讥诃,称之返云云。
坐诵觉范诗,抄录亦甚勤。
群儿争欺之,伪杂以佗文。
瑫独颔不语,饭沙俱一吞。
湘西雪达旦,万树吐奇芬。
冻行如鹭鸶,雪泥溅衣裙。
解包呵直指,又作饥猿蹲。
放意说临平,想见禅诵群。
坐令冷斋中,忽然变春温。
明朝别我去,掣肘径出门。
便觉西湖月,夜坐生梦魂。
叠数一万里,捷于臂屈伸。
肉佛不讥诃,称之返云云。
坐诵觉范诗,抄录亦甚勤。
群儿争欺之,伪杂以佗文。
瑫独颔不语,饭沙俱一吞。
湘西雪达旦,万树吐奇芬。
冻行如鹭鸶,雪泥溅衣裙。
解包呵直指,又作饥猿蹲。
放意说临平,想见禅诵群。
坐令冷斋中,忽然变春温。
明朝别我去,掣肘径出门。
便觉西湖月,夜坐生梦魂。
简要说明
逐句注释
- “鹘瑫脑骨紧,脚力健生云”:
- 字词:“鹘瑫”,指瑫上人;“脑骨紧”,形容人精明、机灵;“脚力健生云”,形容走路很快,仿佛脚下生云。
- 句意:瑫上人头脑机灵,脚力很好,走路轻快。
- “叠数一万里,捷于臂屈伸”:
- 字词:“叠数”,累积计算;“捷于臂屈伸”,比手臂屈伸还快。
- 句意:累计行走万里路程,速度比手臂屈伸还快。
- “肉佛不讥诃,称之返云云”:
- 字词:“肉佛”,可能指某个高僧;“讥诃”,指责、批评;“返云云”,具体含义较难确指,可能是表示对瑫上人的某种认可或回应。
- 句意:肉佛不指责他,还对他有所称赞。
- “坐诵觉范诗,抄录亦甚勤”:
- 字词:“觉范”,是释德洪的别号;“抄录”,抄写记录。
- 句意:瑫上人坐着诵读我的诗,抄写也很勤快。
- “群儿争欺之,伪杂以佗文”:
- 字词:“群儿”,一群小孩;“伪杂”,故意混杂;“佗文”,其他的文章。
- 句意:一群小孩争着欺负他,故意把其他文章混杂在我的诗里。
- “瑫独颔不语,饭沙俱一吞”:
- 字词:“颔”,点头;“饭沙俱一吞”,比喻不加分辨地接受。
- 句意:瑫上人只是点头不说话,像把沙子和饭一起吞下一样,不加分辨地接受。
- “湘西雪达旦,万树吐奇芬”:
- 字词:“湘西”,指某地西边;“达旦”,到天亮;“奇芬”,奇异的芬芳。
- 句意:湘西的雪下了一整夜,万棵树都散发着奇异的芬芳。
- “冻行如鹭鸶,雪泥溅衣裙”:
- 字词:“冻行”,在寒冷中行走;“鹭鸶”,一种水鸟。
- 句意:瑫上人在寒冷中行走像鹭鸶一样,雪泥溅到了他的衣裙上。
- “解包呵直指,又作饥猿蹲”:
- 字词:“解包”,打开包裹;“呵直指”,呵着手指;“饥猿蹲”,像饥饿的猿猴一样蹲着。
- 句意:打开包裹呵着手指,又像饥饿的猿猴一样蹲着。
- “放意说临平,想见禅诵群”:
- 字词:“放意”,尽情;“禅诵群”,一起参禅诵经的人群。
- 句意:尽情地说起临平,想象着那里参禅诵经的人群。
- “坐令冷斋中,忽然变春温”:
- 字词:“坐令”,致使;“冷斋”,寒冷的书斋。
- 句意:致使寒冷的书斋中,忽然变得像春天一样温暖。
- “明朝别我去,掣肘径出门”:
- 字词:“掣肘”,拉着胳膊,这里表示急切;“径出门”,直接出门。
- 句意:明天早上他就要离开我,急切地直接出门。
- “便觉西湖月,夜坐生梦魂”:
- 字词:“西湖月”,西湖的月亮;“生梦魂”,引发梦境和思念。
- 句意:就觉得西湖的月亮,在夜晚独坐时会引发我的梦境和思念。
现代译文
瑫上人头脑机灵,脚力好得仿佛脚下生云。
累计行走万里路程,比手臂屈伸还敏捷。
肉佛不指责他,还对他有所称赞。
他坐着诵读我的诗,抄写也十分勤快。
一群小孩争着欺负他,故意混杂其他文章。
瑫上人只是点头不说话,不加分辨全接受。
湘西的雪下了一整夜,万棵树散发奇异芬芳。
他在寒冷中行走像鹭鸶,雪泥溅到他的衣裙。
打开包裹呵着手指,又像饥饿猿猴一样蹲着。
尽情说起临平,想象着那里参禅诵经的人。
致使寒冷书斋中,忽然变得像春天般温暖。
明天早上他将离我而去,急切地直接出门。
从此觉得西湖的月亮,夜晚独坐会引发我思念。
创作背景
释德洪生活在宋代,他与瑫上人交好。此诗创作时间难以精准确定,但应是瑫上人要前往临平之时,释德洪为送别他而作。诗中既展现了瑫上人的形象和性格特点,也表达了两人之间的情谊以及送别时的不舍。
艺术赏析
- 表现手法:
- 人物刻画:通过对瑫上人的外貌(“鹘瑫脑骨紧”)、行为(“坐诵觉范诗,抄录亦甚勤”“瑫独颔不语,饭沙俱一吞”)等方面的描写,生动地塑造了瑫上人的形象,使读者能感受到他的机灵、憨厚等特点。
- 环境烘托:“湘西雪达旦,万树吐奇芬。冻行如鹭鸶,雪泥溅衣裙”,描绘了雪中的景象和瑫上人在雪中行走的情景,以寒冷的环境烘托出瑫上人的坚毅,同时也为送别增添了一份凄凉的氛围。
- 语言特色:语言质朴自然,口语化色彩较浓,如“饭沙俱一吞”“掣肘径出门”等表述,读起来生动有趣,增强了诗歌的生活气息。
- 意境营造:诗的前半部分通过对瑫上人的描写营造出一种轻松、亲切的氛围,后半部分随着送别场景的展开,尤其是“便觉西湖月,夜坐生梦魂”,营造出一种孤寂、思念的意境,将诗人送别友人后的惆怅之情展现出来。
常见问题
《送瑫上人往临平兼戏廓然》的作者和朝代是什么?
《送瑫上人往临平兼戏廓然》的作者是释德洪,页面按宋作品展示。
《送瑫上人往临平兼戏廓然》主要写了什么?
这首诗是释德洪送别瑫上人前往临平之作,诗中描绘了瑫上人的形象和特点,叙述了一些关于他的趣事,如被群儿欺弄仍不言语,还描写了他在雪中赶路的情景,最后表达了对瑫上人离去后的思念之情。
《送瑫上人往临平兼戏廓然》的创作背景是什么?
释德洪生活在宋代,他与瑫上人交好。此诗创作时间难以精准确定,但应是瑫上人要前往临平之时,释德洪为送别他而作。诗中既展现了瑫上人的形象和性格特点,也表达了两人之间的情谊以及送别时的不舍。
《送瑫上人往临平兼戏廓然》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 人物刻画 :通过对瑫上人的外貌(“鹘瑫脑骨紧”)、行为(“坐诵觉范诗,抄录亦甚勤”“瑫独颔不语,饭沙俱一吞”)等方面的描写,生动地塑造了瑫上人的形象,使读者能感受到他的机灵、憨厚等特点。 环境烘托 :“湘西雪达旦,万树吐奇芬。冻行如鹭鸶,雪泥溅衣裙”,描绘了雪中的景象和瑫上人在雪中行走的情景,以寒冷的环境烘托出瑫上人的坚毅,同时也为送别增添了一...