又得先字

这首诗表达了诗人对湘上山水的喜爱，因当地多君子而欲在此归隐。诗中赞美了先生及其弟子的人品和才华，描述了众人分题作诗的欢乐场景，体现出闲中作乐、淡泊名利的心境。

• “青山随处有，见之辄欣然”：
  • 字词：“辄”，就。
  • 句意：青山到处都有，见到它们我就满心欢喜。
• “独于湘上山，欲买归休田”：
  • 字词：“湘上”，湘江一带；“归休”，归隐。
  • 句意：唯独对于湘江一带的山，我想买下田地在此归隐。
• “此邦多君子，故欲吾终焉”：
  • 字词：“邦”，地方；“终焉”，在此终老。
  • 句意：这个地方有很多品德高尚的人，所以我想在此度过余生。
• “先生人品高，白鸥春水前”：
  • 字词：用“白鸥春水前”的景象比喻先生的高洁。
  • 句意：先生的人品高尚，如同春水前的白鸥一样纯洁。
• “弟子亦秀发，玉树相明鲜”：
  • 字词：“秀发”，才华出众；“玉树”，比喻人的姿容秀美、才华出众。
  • 句意：先生的弟子们也才华出众，如玉树般光彩照人。
• “颇怪翰墨场，亦着白髪禅”：
  • 字词：“翰墨场”，指文人聚会作诗的地方；“白髪禅”，指诗人自己，因为诗人是僧人且有白发。
  • 句意：很奇怪在文人作诗的场合，也有我这个白发僧人参与。
• “分题得难韵，下笔风雷旋”：
  • 字词：“分题”，文人聚会时分配题目作诗；“难韵”，难押的韵脚。
  • 句意：分配到题目且得到难押的韵脚，我下笔时如风雷转动般迅速。
• “诗成愕众口，不复较后先”：
  • 字词：“愕”，惊讶；“较后先”，比较先后优劣。
  • 句意：诗写成后让众人惊讶，不再去比较谁优谁劣。
• “闲中有此乐，安用食万钱”：
  • 字词：“食万钱”，形容生活奢侈。
  • 句意：闲时能有这样的乐趣，哪里用得着奢侈的生活。
• “紫芝爱陆浑，遂为好事传”：
  • 字词：“紫芝”，指唐代诗人元德秀，他喜爱陆浑山水；“好事”，喜欢多事传播消息的人。
  • 句意：元德秀喜爱陆浑山水，于是被好事之人传颂。
• “悠然见眉宇，宁复羡遗编”：
  • 字词：“眉宇”，面容，这里指眼前的情景；“遗编”，古代的书籍。
  • 句意：悠然地看着眼前的景象，哪里还会羡慕古代书籍中的记载。

青山到处都有，
见到它们我就满心欢畅。
唯独湘江一带的山，
让我想买田在此归隐。
这个地方有很多君子，
所以我想在此度过余生。
先生的人品高尚，
如春水前的白鸥般纯洁。
先生的弟子也才华出众，
像玉树般光彩照人。
很奇怪在文人的诗会里，
也有我这白发僧人身影。
分配到难押的韵脚，
我下笔如有风雷转动。
诗写成让众人惊讶，
不再比较谁优谁劣。
闲时能有这般乐趣，
哪用奢侈的生活。
元德秀爱陆浑山水，
被好事之人四处传扬。
悠然看着眼前景象，
哪还羡慕古书的记载。

释德洪生活在北宋时期，佛教思想盛行，文人与僧人之间的交往频繁。这首诗具体创作时间不详，但从诗中可以推测，诗人在湘江一带游览，被当地的山水和人文所吸引，参与了当地文人的聚会活动，分题作诗后写下此诗，表达自己对当地生活和人文氛围的喜爱。

• 表现手法：
  • 比喻：“先生人品高，白鸥春水前”将先生的人品比作春水前的白鸥，生动形象地写出先生的高洁；“弟子亦秀发，玉树相明鲜”把弟子比作玉树，突出弟子的才华出众和姿容秀美。
  • 用典：“紫芝爱陆浑，遂为好事传”引用元德秀喜爱陆浑山水的典故，借古喻今，表明自己对湘上山水的喜爱也会被人传颂。
• 语言特色：语言质朴自然，通俗易懂，但又富有表现力。如“分题得难韵，下笔风雷旋”，用“风雷旋”形容下笔之快，形象地展现出诗人的才思敏捷。
• 意境营造：诗中描绘了湘上的山水、先生及其弟子的风采、文人聚会作诗的场景，营造出一种宁静、高雅、充满文化气息的意境，表达了诗人对这种闲适、高雅生活的向往和享受。