这首诗是释德洪送别济上人归漳南之作。诗中先描绘了清幽的秋景,接着叙述济上人的游历经历,然后表达对漳南美景的向往,进而感慨人生如梦,最后希望济上人有闲暇创作的诗能寄给自己,整体流露出对友人的送别之情和对人生的旷达态度。
送济上人归漳南
幽人独经行,满院许秋色。
几年涉岭海,颇亦历佳席。
迩来寄江寺,痴坐室生白。
吾家在漳南,万顷苍玉璧。
何当附舶归,重拂林下石。
此生一梦耳,梦觉试寻绎。
倚筇作长啸,万事付鸟迹。
若有闲中吟,无惜寄飞翼。
简要说明
逐句注释
- “密林影群阴,露叶光翻夕”:
- 字词:“影群阴”,使群阴形成影子,指树林茂密,阴影浓重;“翻夕”,在夕阳下翻动闪烁。
- 句意:茂密的树林投下重重阴影,带露的树叶在夕阳下闪烁翻动。
- “幽人独经行,满院许秋色”:
- 字词:“幽人”,指济上人;“许”,这样。
- 句意:幽居之人独自漫步,满院都是这般迷人的秋色。
- “几年涉岭海,颇亦历佳席”:
- 字词:“岭海”,指五岭以南的地区,泛指南方偏远之地;“佳席”,美好的经历、境遇。
- 句意:多年来你涉足岭海之地,也经历了不少美好的事情。
- “迩来寄江寺,痴坐室生白”:
- 字词:“迩来”,近来;“痴坐”,呆呆地坐着;“室生白”,语出《庄子·人间世》,原指心能空虚,则道来集,这里指内心空明。
- 句意:近来你寄住在江边的寺庙,呆呆地坐着内心空明。
- “吾家在漳南,万顷苍玉璧”:
- 字词:“吾家”,指济上人的家;“苍玉璧”,形容漳南的山水像碧绿的玉璧一样美丽。
- 句意:你的家在漳南,那里有万顷如碧绿玉璧般的美景。
- “何当附舶归,重拂林下石”:
- 字词:“何当”,何时;“附舶”,搭乘船只。
- 句意:什么时候能搭乘船只回去,重新拂去林下石头上的灰尘。
- “此生一梦耳,梦觉试寻绎”:
- 字词:“梦觉”,梦醒;“寻绎”,思索探究。
- 句意:这一生就像一场梦罢了,梦醒后试着去思索探究。
- “倚筇作长啸,万事付鸟迹”:
- 字词:“筇”,竹杖;“鸟迹”,鸟飞过留下的踪迹,比喻往事如烟,不留痕迹。
- 句意:倚着竹杖长啸,把万事都交付给像鸟迹一样消逝的过去。
- “若有闲中吟,无惜寄飞翼”:
- 字词:“闲中吟”,闲暇时创作的诗;“飞翼”,指飞鸟,这里借指书信。
- 句意:如果你有闲暇时创作的诗,不要吝惜寄给我。
现代译文
茂密树林投下重重阴影,
带露树叶在夕阳下闪烁。
幽居之人独自漫步其中,
满院都是这般迷人秋色。
多年你涉足岭海之地,
也经历了不少美好之事。
近来你寄住在江边寺庙,
呆呆而坐内心空明无物。
你的家在那漳南之地,
有万顷如碧玉般的美景。
何时能乘船回归故乡,
重新拂去林下石头灰尘。
这一生不过一场梦境啊,
梦醒之后试着思索探寻。
倚着竹杖放声长啸抒怀,
把万事都付与如烟往事。
如果你有闲时创作的诗,
不要吝惜寄给远方的我。
创作背景
释德洪生活在宋代,佛教文化较为兴盛。他与济上人可能是志同道合的友人。此诗创作时间不详,但应是济上人准备回漳南时,释德洪为其送行而作。通过诗中对济上人经历的叙述和对漳南的向往等内容,可以看出他们之间有一定的情谊,这首诗也是这种情谊的一种表达。
艺术赏析
- 表现手法:
- 借景抒情:开篇描绘“密林影群阴,露叶光翻夕。幽人独经行,满院许秋色”的秋景,营造出清幽宁静的氛围,既衬托出济上人的高洁形象,也为下文的送别和感慨做铺垫。
- 虚实结合:诗中既有对当下秋景、济上人在江寺状态等现实情景的描写,如“迩来寄江寺,痴坐室生白”;又有对漳南美景的想象,如“吾家在漳南,万顷苍玉璧”,虚实结合,丰富了诗歌的内容。
- 语言特色:语言自然流畅,通俗易懂,如“此生一梦耳,梦觉试寻绎”等语句直白地表达出人生如梦的感慨。同时又富有诗意,“露叶光翻夕”等描写生动地展现出画面感。
- 意境营造:通过对秋景、漳南美景的描绘和对人生的感慨,营造出一种清幽、旷达的意境。诗中既有对友人的牵挂和送别之情,又有对人生的超脱态度,使整首诗充满了禅意和哲理。
常见问题
《送济上人归漳南》的作者和朝代是什么?
《送济上人归漳南》的作者是释德洪,页面按宋作品展示。
《送济上人归漳南》主要写了什么?
这首诗是释德洪送别济上人归漳南之作。诗中先描绘了清幽的秋景,接着叙述济上人的游历经历,然后表达对漳南美景的向往,进而感慨人生如梦,最后希望济上人有闲暇创作的诗能寄给自己,整体流露出对友人的送别之情和对人生的旷达态度。
《送济上人归漳南》的创作背景是什么?
释德洪生活在宋代,佛教文化较为兴盛。他与济上人可能是志同道合的友人。此诗创作时间不详,但应是济上人准备回漳南时,释德洪为其送行而作。通过诗中对济上人经历的叙述和对漳南的向往等内容,可以看出他们之间有一定的情谊,这首诗也是这种情谊的一种表达。
《送济上人归漳南》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 借景抒情 :开篇描绘“密林影群阴,露叶光翻夕。幽人独经行,满院许秋色”的秋景,营造出清幽宁静的氛围,既衬托出济上人的高洁形象,也为下文的送别和感慨做铺垫。 虚实结合 :诗中既有对当下秋景、济上人在江寺状态等现实情景的描写,如“迩来寄江寺,痴坐室生白”;又有对漳南美景的想象,如“吾家在漳南,万顷苍玉璧”,虚实结合,丰富了诗歌的内容。 语言特色 :...