赠石室朱修行 其二

· 洪咨夔

落叶堆中折脚铛,白云煮尽又还生。
洞门黄鹤婆娑舞,留得松风待月明。

简要说明

这首诗描绘了石室朱修行的生活场景与周边环境,展现出一种清幽、闲适且充满道家仙意的氛围,表达了对朱修行超凡脱俗生活状态的赞赏与向往之情。

逐句注释

  • “落叶堆中折脚铛”:
    • 字词:“折脚铛”,指有折脚的锅,是一种简陋的炊具。
    • 句意:在堆积的落叶之中,摆放着一只折脚的锅。
  • “白云煮尽又还生”:
    • 字词:此处“白云”可理解为山间的云雾,也有道家追求的空灵境界之意。
    • 句意:仿佛在煮山间的白云,白云煮尽了又会重新生成。
  • “洞门黄鹤婆娑舞”:
    • 字词:“洞门”,指修行所在的洞口;“婆娑”,形容盘旋舞动的样子。
    • 句意:洞口有黄鹤在轻盈地盘旋起舞。
  • “留得松风待月明”:
    • 字词:“松风”,指松林间的风声;“月明”,即明月。
    • 句意:留下松林间的风声,等待明月的出现。

现代译文

在堆积的落叶中间,
一只折脚的锅静静摆放。
仿佛煮着山间的白云,
白云消散又重新回来。
洞口有黄鹤盘旋起舞,
姿态轻盈让人满心喜爱。
留下松林间的阵阵风声,
静静等待明月升上高台。

创作背景

洪咨夔生活在南宋时期,这一时期社会局势动荡,但文化艺术仍有一定发展。他本人为官正直,在仕途上有起有落。这首诗具体创作时间不详,但应是他与石室朱修行交往过程中所作。朱修行应是一位隐居修行之人,洪咨夔通过此诗描绘朱修行的生活,展现了道家修行者的超凡脱俗,可能也借此表达自己对这种闲适、自在生活的向往。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 象征手法:诗中的“白云”象征着道家追求的空灵、自在的境界,“黄鹤”常被视为道家仙禽,象征着超凡脱俗、自由自在,通过这些象征意象,生动地展现出朱修行的生活充满了道家的仙意。
    • 动静结合:“落叶堆中折脚铛”是静态描写,描绘出一幅静谧的画面;“洞门黄鹤婆娑舞”则是动态描写,黄鹤的舞动为画面增添了生机与灵动。动静相衬,使诗歌所描绘的场景更加生动形象。
  • 语言特色:语言简洁自然,却富有画面感。如“白云煮尽又还生”一句,将煮白云这一奇特的想象用直白的语言表达出来,给人以新奇之感,同时也营造出一种空灵的意境。
  • 意境营造:整首诗营造出一种清幽、闲适、超凡脱俗的意境。诗人通过描写落叶、折脚锅、白云、黄鹤、松风、明月等意象,构建出一个远离尘世喧嚣的道家修行世界,让读者仿佛身临其境,感受到朱修行生活的宁静与自在,也体会到诗人对这种生活的向往之情。

常见问题

《赠石室朱修行 其二》的作者和朝代是什么?

《赠石室朱修行 其二》的作者是洪咨夔,页面按宋作品展示。

《赠石室朱修行 其二》主要写了什么?

这首诗描绘了石室朱修行的生活场景与周边环境,展现出一种清幽、闲适且充满道家仙意的氛围,表达了对朱修行超凡脱俗生活状态的赞赏与向往之情。

《赠石室朱修行 其二》的创作背景是什么?

洪咨夔生活在南宋时期,这一时期社会局势动荡,但文化艺术仍有一定发展。他本人为官正直,在仕途上有起有落。这首诗具体创作时间不详,但应是他与石室朱修行交往过程中所作。朱修行应是一位隐居修行之人,洪咨夔通过此诗描绘朱修行的生活,展现了道家修行者的超凡脱俗,可能也借此表达自己对这种闲适、自在生活的向往。

《赠石室朱修行 其二》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 象征手法 :诗中的“白云”象征着道家追求的空灵、自在的境界,“黄鹤”常被视为道家仙禽,象征着超凡脱俗、自由自在,通过这些象征意象,生动地展现出朱修行的生活充满了道家的仙意。 动静结合 :“落叶堆中折脚铛”是静态描写,描绘出一幅静谧的画面;“洞门黄鹤婆娑舞”则是动态描写,黄鹤的舞动为画面增添了生机与灵动。动静相衬,使诗歌所描绘的场景更加生动形象。...