这首诗描绘了诗人春日出游的所见所感。通过对比宅居时不知花期已过,到出游时看到野桃、棠梨盛开的情景,表达了诗人对春天美景的惊喜与感慨,也流露出对时光流逝的淡淡思绪。
出游
春来日日风兼雨,今日晴明试杖藜。
闭户不知花信过,野桃开了到棠梨。
闭户不知花信过,野桃开了到棠梨。
简要说明
逐句注释
- “春来日日风兼雨,今日晴明试杖藜”:
- 字词:“杖藜”,拄着藜杖,藜是一种草本植物,这里指用藜茎做成的手杖。
- 句意:春天以来每天都是风雨交加的天气,今天天气晴朗,我试着拄着手杖出门。
- “闭户不知花信过,野桃开了到棠梨”:
- 字词:“花信”,花期,花信风的简称,古人认为应花期而来的风叫花信风;“闭户”,关着门,指待在家里。
- 句意:我一直关着门待在家里,不知道花期已经过去,野外的桃花开过之后,现在棠梨也开花了。
现代译文
春天以来每天都风雨不断,
今日天气晴朗我拄杖出游。
一直闭门在家不知花期已过,
野外桃花开过如今棠梨绽放。
创作背景
姚镛生活在南宋时期。这首诗具体创作时间不详,但从诗中可以推测是在一个春日,此前诗人因连日风雨一直待在家中,直到天气放晴才外出,从而有感而发创作了此诗。当时社会局势相对复杂,南宋面临着北方政权的压力,但这首诗主要聚焦于诗人个人的生活感受和对自然的观察。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比:诗中将诗人闭门时对花期的无知与出游时看到花开花落的情景形成鲜明对比,突出了诗人因错过花期而产生的惊讶和感慨,同时也强调了走出家门亲近自然的重要性。
- 以景结情:最后一句“野桃开了到棠梨”,通过描写野桃和棠梨依次开放的景象,将诗人的情感蕴含其中,没有直接抒情,却让读者能感受到诗人对时光流转、自然更替的复杂情感。
- 语言特色:语言通俗易懂,简洁明快,用平实的语言描绘出日常生活中的场景,却能引发读者的共鸣。如“日日风兼雨”“今日晴明”等表述,直白地交代了天气变化,使读者能清晰地感受到诗人的生活状态。
- 意境营造:整首诗营造出一种略带遗憾又充满生机的意境。前两句描绘了风雨后的晴朗,为出游做铺垫;后两句通过野桃和棠梨的开放,展现了春天的生机勃勃,但同时也暗示了花期的短暂,让读者在感受到春天美好的同时,也能体会到时光的匆匆流逝。
常见问题
《出游》的作者和朝代是什么?
《出游》的作者是姚镛,页面按宋作品展示。
《出游》主要写了什么?
这首诗描绘了诗人春日出游的所见所感。通过对比宅居时不知花期已过,到出游时看到野桃、棠梨盛开的情景,表达了诗人对春天美景的惊喜与感慨,也流露出对时光流逝的淡淡思绪。
《出游》的创作背景是什么?
姚镛生活在南宋时期。这首诗具体创作时间不详,但从诗中可以推测是在一个春日,此前诗人因连日风雨一直待在家中,直到天气放晴才外出,从而有感而发创作了此诗。当时社会局势相对复杂,南宋面临着北方政权的压力,但这首诗主要聚焦于诗人个人的生活感受和对自然的观察。
《出游》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比 :诗中将诗人闭门时对花期的无知与出游时看到花开花落的情景形成鲜明对比,突出了诗人因错过花期而产生的惊讶和感慨,同时也强调了走出家门亲近自然的重要性。 以景结情 :最后一句“野桃开了到棠梨”,通过描写野桃和棠梨依次开放的景象,将诗人的情感蕴含其中,没有直接抒情,却让读者能感受到诗人对时光流转、自然更替的复杂情感。 语言特色 :语言通俗易懂,...