见袁蒙斋

· 姚镛

书说曾传到剡中,不图今见古人风。
间生伊洛二三子,安得龚黄十数公。
仁性未尝离日用,道心元自与人同。
絜斋衣钵慈湖学,愿发精微一启蒙。

简要说明

这首诗是姚镛见到袁蒙斋时所作,表达了诗人对袁蒙斋有古人之风的赞叹,阐述了对儒家仁性、道心等理念的看法,还表达了希望袁蒙斋能像絜斋、慈湖学派一样,启发自己学问的愿望。

逐句注释

  • “书说曾传到剡中,不图今见古人风”:
    • 字词:“剡中”,古地名;“不图”,没想到。
    • 句意:袁蒙斋的学说曾经传到剡中这个地方,没想到今天能见到他有古人那样的风采。
  • “间生伊洛二三子,安得龚黄十数公”:
    • 字词:“间生”,间或出现;“伊洛”,指北宋程颢、程颐兄弟,他们是河南洛阳人,讲学于伊水、洛水之间;“龚黄”,指汉代循吏龚遂与黄霸,后泛指循良的官吏。
    • 句意:能像程颢、程颐这样的贤才间或出现几个,哪里能有十几个像龚遂、黄霸这样的好官呢。
  • “仁性未尝离日用,道心元自与人同”:
    • 字词:“仁性”,儒家所倡导的仁爱本性;“日用”,日常生活;“道心”,指天理,义理之心;“元自”,原本。
    • 句意:仁爱的本性未曾离开过日常生活,天理之心原本就是和众人相同的。
  • “絜斋衣钵慈湖学,愿发精微一启蒙”:
    • 字词:“絜斋”,指南宋学者袁燮;“衣钵”,比喻学术、技艺的传授;“慈湖”,指南宋学者杨简;“精微”,精深微妙的道理。
    • 句意:希望袁蒙斋能像继承了袁燮衣钵、秉持杨简学问那样,为我揭示精深微妙的道理,给我以启发。

现代译文

您的学说曾传到剡中之地,
没想到今日得见您古人般的风采。
能像程氏兄弟那样的贤才偶尔出现几个,
哪里能有十几个像龚遂、黄霸的好官呢。
仁爱的本性从未离开过日常,
天理之心本就与众人相同。
期望您能如继承絜斋、慈湖之学,
为我揭示精深道理以启发蒙昧。

创作背景

由于缺乏明确的史料记载,这首诗具体创作时间难以精准确定。从诗题可知,此诗是姚镛见到袁蒙斋时所作。袁蒙斋在当时应是一位有一定学问和影响力的人物,姚镛听闻其学说后心生敬仰,见面后有感而发创作了此诗。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 用典:诗中多处用典,如“伊洛二三子”“龚黄十数公”“絜斋衣钵慈湖学”,通过运用这些典故,丰富了诗歌的内涵,使表达更具深度和文化底蕴,含蓄地表达了诗人对袁蒙斋的赞赏以及对其学问的期待。
    • 议论与抒情结合:诗中既有对社会贤才、官员状况的议论,如“间生伊洛二三子,安得龚黄十数公”,又有对袁蒙斋的赞叹和自身愿望的抒情,如“不图今见古人风”“愿发精微一启蒙”,两者结合,使诗歌情感表达更加丰富。
  • 语言特色:语言较为平实,以质朴的语言阐述道理、表达情感,但由于用典的运用,又增添了几分典雅。诗句简洁明了,表意直接,没有过多的修饰,却能准确地传达出诗人的想法。
  • 意境营造:整首诗虽没有刻意营造具体的画面意境,但通过诗人对儒家理念的阐述和对袁蒙斋的期待,营造出一种对学问、道德追求的氛围,展现出诗人积极向上、渴望求知的心境。

常见问题

《见袁蒙斋》的作者和朝代是什么?

《见袁蒙斋》的作者是姚镛,页面按宋作品展示。

《见袁蒙斋》主要写了什么?

这首诗是姚镛见到袁蒙斋时所作,表达了诗人对袁蒙斋有古人之风的赞叹,阐述了对儒家仁性、道心等理念的看法,还表达了希望袁蒙斋能像絜斋、慈湖学派一样,启发自己学问的愿望。

《见袁蒙斋》的创作背景是什么?

由于缺乏明确的史料记载,这首诗具体创作时间难以精准确定。从诗题可知,此诗是姚镛见到袁蒙斋时所作。袁蒙斋在当时应是一位有一定学问和影响力的人物,姚镛听闻其学说后心生敬仰,见面后有感而发创作了此诗。

《见袁蒙斋》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 用典 :诗中多处用典,如“伊洛二三子”“龚黄十数公”“絜斋衣钵慈湖学”,通过运用这些典故,丰富了诗歌的内涵,使表达更具深度和文化底蕴,含蓄地表达了诗人对袁蒙斋的赞赏以及对其学问的期待。 议论与抒情结合 :诗中既有对社会贤才、官员状况的议论,如“间生伊洛二三子,安得龚黄十数公”,又有对袁蒙斋的赞叹和自身愿望的抒情,如“不图今见古人风”“愿发精微一...