睡觉闻儿子读书

这首诗描述了陆游在睡梦中醒来听到儿子读书声的情景，表达了他对儿子的殷切期望。希望儿子能沉醉于文史学习，不要急于追求功名，强调要践行书中的微言大义，同时也流露出自己年老多病无法再像儿子一样读书的遗憾。

• “梦回闻汝读书声，如听箫韶奏九成”：
  • 字词：“梦回”，从梦中醒来；“箫韶”，相传是舜时的乐曲名；“九成”，乐曲一终为一成，九成即九章，这里形容音乐美妙至极。
  • 句意：从梦中醒来听到你读书的声音，就好像听到了美妙的箫韶乐曲演奏了九章。
• “且要沈酣向文史，未须辛苦慕功名”：
  • 字词：“沈酣”，沉醉；“慕”，追求。
  • 句意：你暂且要沉醉在文史的学习中，不必辛苦地去追求功名。
• “人人本性初何欠，字字微言要力行”：
  • 字词：“本性”，人的天性；“微言”，精深微妙的言辞。
  • 句意：每个人的天性一开始并没有欠缺什么，书中每一个字里蕴含的精深微妙的道理都要努力去践行。
• “老病自怜难预此，夜窗常负短灯檠”：
  • 字词：“预”，参与；“灯檠”，灯架，这里指代灯。
  • 句意：我年老多病，自己怜惜自己难以再参与到这样的读书生活中，夜晚常常辜负了窗前那盏短灯。

从梦中醒来听到你朗朗读书声，
就如同聆听那美妙的箫韶之音。
你要尽情沉醉在文史学习里，
不必辛苦地去追逐功名利禄。
每个人的天性起初并无欠缺，
书中字字微言都要努力践行。
我年老体病自感可惜难再如此，
夜晚常常辜负了窗前那盏短灯。

陆游生活在南宋时期，一生渴望收复失地、报效国家，但仕途坎坷，壮志未酬。他非常重视子女的教育，这首诗是他在年老体衰、卧病在床时，听到儿子读书声有感而发所作。他把自己的人生感悟和对子女的期望融入到诗中。

• 表现手法：
  • 比喻：将儿子的读书声比作箫韶奏九成，形象地表达出诗人对儿子读书声的喜爱和赞赏，同时也体现出诗人对儿子读书这件事的重视。
  • 直抒胸臆：“且要沈酣向文史，未须辛苦慕功名”“字字微言要力行”等诗句，直接表达了诗人对儿子的期望和教诲，情感真挚。
• 语言特色：语言质朴自然，通俗易懂，没有过多的修饰，但却饱含深情。用简洁的语言传达出深刻的道理和殷切的情感。
• 意境营造：通过描写自己在睡梦中醒来听到儿子读书声这一场景，营造出一种温馨、宁静的家庭氛围。同时，诗的最后两句又流露出一种落寞、遗憾的情绪，使整首诗的意境更加丰富和深沉。