晨起

这首诗围绕陆游晨起后的情景展开，先描述自己因老病睡眠少，看到天窗发白、栖乌鸣叫的景象，接着表明自己晨起后打算守着书册读书，强调要收敛心意，遵循自家读书法认真研读，体现了诗人勤勉向学的态度和专注于读书的心境。

• “老病少睡眠，卧见天窗白”：
  • 字词：“老病”，年老且生病；“见”，看见。
  • 句意：因为年老又生病，睡眠很少，躺在床上看到天窗已经发白。
• “栖乌亦己鸣，一一翻去翮”：
  • 字词：“栖乌”，栖息的乌鸦；“翮”，鸟的翅膀。
  • 句意：栖息的乌鸦也已经开始鸣叫，一只只扇动着翅膀飞走了。
• “我起将何之，且复守书册”：
  • 字词：“何之”，到哪里去；“且复”，暂且又。
  • 句意：我起床后要到哪里去呢，暂且还是守着书册读书吧。
• “收敛万里心，未厌容膝迮”：
  • 字词：“收敛”，收起；“万里心”，指远大的志向和抱负；“厌”，厌烦；“容膝迮”，狭小的空间，形容住处狭小。
  • 句意：收起自己那想要实现远大抱负的心，并不厌烦这狭小的居住空间。
• “吾家读书法，一字亦当核”：
  • 字词：“核”，核实、考究。
  • 句意：我家的读书方法，即使是一个字也应当仔细考究。
• “勉哉积新功，莫问几时客”：
  • 字词：“勉哉”，勉励自己；“新功”，新的学业上的功绩；“几时客”，何时能达成目标。
  • 句意：勉励自己积累新的学业功绩，不要去问什么时候能达成目标。

年老又生病，睡眠很少，
躺在床上，看到天窗已泛白。
栖息的乌鸦也开始鸣叫，
一只只扇动翅膀飞走了。
我起床后要去哪里呢，
暂且还是守着书册读书吧。
收起那想要实现远大抱负的心，
并不厌烦这狭小的居住空间。
我家的读书方法，
一个字也应当仔细考究。
勉励自己积累新的学业功绩，
不要去问什么时候能达成目标。

陆游生活在南宋时期，一生渴望收复失地、实现国家统一，但仕途坎坷，壮志难酬。这首诗具体创作时间不详，但从诗中“老病”等表述推测，可能是他晚年所作。此时他历经世事沧桑，在年老体衰、理想难以实现的情况下，将更多的精力放在了读书治学上，通过诗歌表达自己在这种境遇下的心境和对读书的坚持。

• 表现手法：
  • 情景交融：诗的前四句通过描写自己老病少眠、看到天窗发白和栖乌飞走的情景，营造出一种清冷、孤寂的氛围，同时也暗示了诗人内心的落寞。后面则通过表明自己读书的决心和态度，将这种外在的景与内心的情融合在一起。
  • 直抒胸臆：“收敛万里心，未厌容膝迮”直接表达了诗人收敛远大抱负、安于现状的心境；“勉哉积新功，莫问几时客”则直接勉励自己专注于读书积累功绩，不纠结于何时能达成目标。
• 语言特色：语言平实自然，通俗易懂，没有过多的修饰，但却能准确地表达出诗人的情感和想法。如“老病少睡眠，卧见天窗白”，用简洁的语言描绘出了诗人晨起时的状态。
• 意境营造：整首诗营造出一种宁静、专注的意境。诗人在狭小的空间里，摒弃外界的干扰，专注于读书，体现出一种淡泊、沉稳的心境，让读者感受到他在困境中依然坚持读书治学的精神。