村圃

这首诗描绘了乡村园圃秋季的景象，展现出一幅荒寂凄清的画面。诗人在这清幽之境中临池学书、题诗于竹，享受着宁静的生活，表达了对远离车马喧嚣、幽静栖息环境的喜爱和追求。

• “村圃穿荒翳，秋容变惨凄”：
  • 字词：“村圃”，乡村的园圃；“荒翳”，杂草丛生、遮蔽之处；“秋容”，秋天的景象；“惨凄”，凄惨、凄凉。
  • 句意：穿过乡村园圃中杂草丛生的地方，秋天的景象变得凄惨悲凉。
• “柳踈蝉噪急，雨重鹊飞低”：
  • 字词：“踈”，同“疏”，稀疏；“噪”，鸣叫。
  • 句意：柳树稀疏，蝉鸣急促，雨下得很大，喜鹊飞得很低。
• “小草临池学，新诗满竹题”：
  • 字词：“小草”，一种书体，即草书；“临池学”，指学习书法，相传汉代张芝在水池边练习书法，池水都被染黑了；“题”，题写。
  • 句意：在池塘边学习草书，新写的诗题满了竹子。
• “若令车马到，何处有幽栖”：
  • 字词：“车马”，代指世俗的访客；“幽栖”，幽静的栖息之所。
  • 句意：如果让世俗的车马来到这里，哪里还会有幽静的栖息之地呢。

穿过乡村园圃中荒草丛生处，
秋天的景色变得凄惨又悲凉。
稀疏柳树上蝉鸣急促又聒噪，
大雨中喜鹊低低地飞过池塘。
在池塘边临习那草书的笔法，
新写的诗篇题满了翠绿的竹。
倘若有世俗车马来到这地方，
哪里还能寻得这幽静的栖处。

陆游生活在南宋时期，一生渴望收复失地，却仕途坎坷，壮志难酬。这首诗具体创作时间不详，但从诗中可以看出是他在乡村生活时所作。在乡村宁静的环境中，他远离了官场的纷争与世俗的喧嚣，得以在自然中寻找内心的宁静和慰藉。

• 表现手法：
  • 动静结合：诗中“柳踈蝉噪急”是动态描写，蝉的鸣叫增添了环境的喧闹感；“雨重鹊飞低”同样是动态，描绘了雨中喜鹊飞行的姿态。而“村圃穿荒翳”的荒寂之景则是静态描写。动静结合，既展现了乡村园圃的生机，又突出了环境的清幽。
  • 情景交融：前四句写景，描绘出秋景的凄惨悲凉，烘托出诗人内心的孤寂；后四句写诗人在园圃中的活动和感受，表达了他对宁静生活的喜爱。景中含情，情因景生，使诗歌的意境更加深远。
• 语言特色：语言质朴自然，通俗易懂。如“柳踈蝉噪急，雨重鹊飞低”，用简洁的语言生动地描绘出了乡村秋季的景象，没有过多的修饰，却能让读者感受到画面的真实感。
• 意境营造：整首诗营造出一种清幽、宁静且略带孤寂的意境。荒翳的村圃、稀疏的柳树、急促的蝉鸣、雨中低飞的喜鹊，构成了一幅荒寂的秋景图。而诗人在这样的环境中临池学书、题诗于竹，更增添了一份闲适与清幽。最后一句“若令车马到，何处有幽栖”，则进一步强化了这种对幽静环境的珍视和对世俗纷扰的排斥。