题千秋观怀贺亭

此诗是陆游为千秋观怀贺亭所题。诗中先回顾了安史之乱前唐朝的政治乱象，权臣弄权、贵妃作妖，国家面临危机。接着赞扬贺知章能在乱世中明智地急流勇退，回归渔樵生活。最后诗人来到贺知章的故祠，感慨自身文辞拙劣，只能以微薄祭品祭奠，面对祠中寂寥之景，为贺知章遗魂难招而心生怅惘。

• “河湟使典珥左貂，曲江相君谢不朝”：
  • 字词：“河湟使典”，指在河湟地区任职的官员，“珥左貂”，指官员帽子上插着貂尾，是显贵的装饰；“曲江相君”，指张九龄，他是曲江人，曾为宰相，后被罢相。
  • 句意：河湟地区的官员显贵至极，而张九龄却辞官不再上朝。
• “宫中玉环狐作妖，黠虏旁窥心已骄”：
  • 字词：“玉环”，指杨贵妃；“黠虏”，指狡猾的敌人，这里暗指安禄山等。
  • 句意：宫中杨贵妃像狐妖一样迷惑君主，狡猾的敌人在一旁窥视，内心已经变得骄纵。
• “天维欲绝地轴摇，有识凛凛忧宗祧”：
  • 字词：“天维”“地轴”，比喻国家的纲纪；“宗祧”，宗庙，这里指国家。
  • 句意：国家的纲纪即将断绝，大地的轴心在摇晃，有见识的人满怀忧虑国家的命运。
• “贺公托言师松乔，黄冠径归侣渔樵”：
  • 字词：“贺公”，指贺知章；“松乔”，指赤松子和王子乔，都是古代传说中的仙人；“黄冠”，道士的帽子，这里指贺知章辞官后入道。
  • 句意：贺知章借口要师从赤松子和王子乔，头戴黄冠直接归隐，与渔樵为伴。
• “老马立仗不自聊，去如鸾凤冲烟霄”：
  • 字词：“老马立仗”，比喻那些尸位素餐的官员；“不自聊”，指内心无聊、烦闷；“鸾凤”，比喻贤才，这里指贺知章。
  • 句意：那些尸位素餐的官员内心烦闷，而贺知章离去时却如鸾凤冲向云霄般潇洒。
• “倾都祖饯拥渭桥，贤哉大夫脱尘嚣”：
  • 字词：“祖饯”，饯行；“渭桥”，在长安附近，是送行之地。
  • 句意：整个都城的人都到渭桥为贺知章饯行，贤明的贺大夫摆脱了尘世的喧嚣。
• “扬州渡江木兰桡，入东夜听钱塘潮”：
  • 字词：“木兰桡”，用木兰木做的船桨，这里代指船。
  • 句意：贺知章从扬州渡江，乘船向东，夜晚聆听钱塘江的潮水声。
• “我来故祠竹萧萧，黄冠野服传生绡”：
  • 字词：“故祠”，指贺知章的祠庙；“黄冠野服”，指道士和村民；“生绡”，生丝织品，这里可能指关于贺知章的传说记载。
  • 句意：我来到贺知章的故祠，周围竹子萧萧作响，道士和村民传颂着关于他的故事。
• “词卑愧匪英琼瑶，空采苹藻奠桂椒”：
  • 字词：“词卑”，指自己文辞拙劣；“英琼瑶”，美玉，比喻美好的文辞；“苹藻”，两种水草，古代常用来祭祀；“桂椒”，香料，也用于祭祀。
  • 句意：我惭愧自己文辞拙劣，不能写出美好的篇章，只能采摘苹藻，用桂椒来祭奠。
• “虚堂断香闭寂寥，遗魂零落何由招”：
  • 字词：“虚堂”，空荡的厅堂；“断香”，残香。
  • 句意：空荡荡的厅堂里残香缭绕，一片寂寥，贺知章的遗魂已经消散，如何才能招回呢。

河湟地区的官员显赫无比，
曲江张九龄却辞去相位不再上朝。
宫中杨贵妃如狐妖般惑主，
狡猾的敌人在旁窥视，野心骄纵。
国家纲纪即将断绝，大地轴心摇晃，
有识之士忧虑国家的命运。
贺知章借口师从仙人，
头戴黄冠直接归隐与渔樵相伴。
那些尸位素餐的官员烦闷无聊，
贺知章离去却如鸾凤冲向云霄。
整个都城的人到渭桥为他饯行，
贤明的贺大夫摆脱了尘世喧嚣。
他从扬州渡江乘船向东，
夜晚聆听钱塘江的潮水声。
我来到贺知章的故祠，
竹子萧萧作响，人们传颂着他的故事。
我惭愧文辞拙劣，
只能采摘水草，用香料来祭奠。
空荡荡的厅堂残香缭绕，一片寂寥，
贺知章的遗魂消散，如何才能招回。

陆游生活在南宋时期，当时南宋朝廷偏安江南，政治腐败，面临着北方金朝的威胁。他一生渴望收复失地、恢复中原，但仕途坎坷，壮志难酬。贺知章是唐朝诗人，在唐朝由盛转衰的前夕，明智地选择归隐。陆游可能在游览千秋观怀贺亭时，联想到贺知章的经历以及南宋的现实状况，从而创作了这首诗，借对贺知章的赞扬来表达自己对贤才的敬仰和对现实的感慨。

• 表现手法：
  • 对比：诗中将尸位素餐的“老马立仗”官员与潇洒归隐的贺知章进行对比，突出了贺知章的贤明和明智。同时，描绘唐朝盛世的乱象与贺知章的急流勇退形成对比，更凸显了贺知章的远见卓识。
  • 用典：诗中多处运用典故，如“河湟使典珥左貂”“曲江相君”“玉环狐作妖”“松乔”等，丰富了诗歌的内涵，使诗歌更具历史厚重感。
• 语言特色：语言古朴苍劲，情感深沉。如“天维欲绝地轴摇”等语句，气势磅礴，生动地描绘出国家面临的危机；而“词卑愧匪英琼瑶”又体现出诗人的谦逊和对自身才华的感慨。
• 意境营造：通过对贺知章故祠“竹萧萧”“虚堂断香闭寂寥”等环境的描写，营造出一种清幽、寂寥的氛围，表达了诗人对贺知章的缅怀之情以及对世事变迁的感慨。诗的前半部分回顾历史，后半部分结合现实场景，情景交融，使诗歌具有强烈的感染力。