这首诗以雨中的蜀海棠为描写对象,通过描绘海棠花雨中的娇态,表达了对海棠花无人怜惜的感慨,同时以“伴邻翁救麦忙”这一“杀风景”之事形成反差,展现出生活的现实与无奈。
春雨绝句六首 其二
千点猩红蜀海棠,谁怜雨里作啼妆。
杀风景处君知否,正伴邻翁救麦忙。
杀风景处君知否,正伴邻翁救麦忙。
简要说明
逐句注释
- “千点猩红蜀海棠”:
- 字词:“千点”,形容海棠花数量多;“猩红”,指海棠花的颜色鲜艳如血;“蜀海棠”,产自蜀地的海棠花,以艳丽著称。
- 句意:众多颜色鲜艳如血的蜀地海棠花。
- “谁怜雨里作啼妆”:
- 字词:“怜”,怜惜;“啼妆”,东汉时妇女以粉拭目下,有似啼痕,谓之啼妆,这里形容海棠花在雨中犹如美人啼哭的妆容。
- 句意:有谁会怜惜这在雨中宛如化着啼妆美人般的海棠花呢。
- “杀风景处君知否”:
- 字词:“杀风景”,破坏美好的景致,使人扫兴;“君”,泛指对方。
- 句意:那破坏美好景致的事情你知道是什么吗?
- “正伴邻翁救麦忙”:
- 字词:“伴”,陪伴;“邻翁”,邻居老翁;“救麦”,抢救遭受风雨的麦子。
- 句意:正是海棠花正陪伴着邻居老翁忙着抢救麦子。
现代译文
千万朵鲜艳如血的蜀地海棠花,
有谁会怜惜它们在雨中宛如美人啼哭的模样。
那破坏美好景致的事情你可知道是什么?
正是这海棠花正陪着邻居老翁忙着抢救麦子。
创作背景
陆游生活在南宋时期,一生渴望收复失地,但仕途坎坷。这首诗具体创作时间不详,但从诗中可以看出是他日常生活中的所见所感。当时可能正值春雨时节,陆游看到了雨中的海棠花和忙于救麦的邻翁,从而有感而发创作了此诗。
艺术赏析
- 表现手法:
- 拟人:“谁怜雨里作啼妆”将海棠花拟人化,把它在雨中的姿态比作美人啼哭的妆容,生动形象地写出了海棠花的娇弱与惹人怜惜,增添了诗歌的情感色彩。
- 对比:诗的前两句描绘了海棠花雨中娇美的姿态,营造出一种优美、怜惜的氛围;后两句则笔锋一转,描写海棠花陪伴邻翁救麦的“杀风景”场景,前后形成鲜明对比,突出了现实生活的平淡与无奈。
- 语言特色:语言通俗易懂,自然流畅。如“千点猩红”“雨里作啼妆”等表达,简洁而生动地描绘出海棠花的特点,使读者能够轻易地在脑海中勾勒出画面。
- 意境营造:前两句营造出一种凄美的意境,让人对雨中的海棠花心生怜惜;后两句则打破了这种美感,引入现实生活中忙碌的场景,使整首诗的意境从浪漫转向现实,展现出生活的多面性。
常见问题
《春雨绝句六首 其二》的作者和朝代是什么?
《春雨绝句六首 其二》的作者是陆游,页面按宋作品展示。
《春雨绝句六首 其二》主要写了什么?
这首诗以雨中的蜀海棠为描写对象,通过描绘海棠花雨中的娇态,表达了对海棠花无人怜惜的感慨,同时以“伴邻翁救麦忙”这一“杀风景”之事形成反差,展现出生活的现实与无奈。
《春雨绝句六首 其二》的创作背景是什么?
陆游生活在南宋时期,一生渴望收复失地,但仕途坎坷。这首诗具体创作时间不详,但从诗中可以看出是他日常生活中的所见所感。当时可能正值春雨时节,陆游看到了雨中的海棠花和忙于救麦的邻翁,从而有感而发创作了此诗。
《春雨绝句六首 其二》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 拟人 :“谁怜雨里作啼妆”将海棠花拟人化,把它在雨中的姿态比作美人啼哭的妆容,生动形象地写出了海棠花的娇弱与惹人怜惜,增添了诗歌的情感色彩。 对比 :诗的前两句描绘了海棠花雨中娇美的姿态,营造出一种优美、怜惜的氛围;后两句则笔锋一转,描写海棠花陪伴邻翁救麦的“杀风景”场景,前后形成鲜明对比,突出了现实生活的平淡与无奈。 语言特色 :语言通俗易懂...