到严十五晦朔郡酿不佳求于都下既不时至欲借书读之而寓公多秘不肯出无以度日殊惘惘也

· 陆游

桐君放隐两经秋,小院孤灯夜夜愁。
名酒过于求赵璧,异书浑似借荆州。
溪山胜处真难到,风月佳时事不休。
安得连车载郫酿,金鞭重作浣花游。

简要说明

这首诗是陆游所作,主要抒发了他在严州的苦闷心境。诗中围绕美酒难求和奇书难借的生活琐事展开,表达了诗人在当地无法尽情享受美酒与书籍的遗憾与惆怅,同时也流露出对往昔自在惬意生活的向往。

逐句注释

  • “桐君放隐两经秋,小院孤灯夜夜愁”:
    • 字词:“桐君”,相传为黄帝时人,结庐于浙江桐庐县东山桐树下,识草木金石性味,定三品药物,著有《桐君采药录》,这里指代严州;“放隐”,放逐隐居。
    • 句意:我在严州放逐隐居已经过了两个秋天,在小院里对着孤灯,每个夜晚都满怀忧愁。
  • “名酒过于求赵璧,异书浑似借荆州”:
    • 字词:“求赵璧”,典出“完璧归赵”的故事,战国时秦国欲以十五城换赵国和氏璧,赵国蔺相如成功将和氏璧带回;“借荆州”,三国时刘备向孙权借荆州,有借无还。“浑似”,简直好像。
    • 句意:想求得好酒比当年赵国寻求和氏璧还难,想借到奇书简直就像刘备向孙权借荆州一样困难。
  • “溪山胜处真难到,风月佳时事不休”:
    • 字词:“胜处”,优美的地方;“风月佳时”,风景美好的时候。
    • 句意:严州那些风景优美的地方真的很难去到,就算是在风景美好的时候,烦心事也接连不断。
  • “安得连车载郫酿,金鞭重作浣花游”:
    • 字词:“郫酿”,指郫县所产的美酒;“浣花游”,指在成都浣花溪畔游玩的雅事。
    • 句意:怎样才能让车子接连不断地载着郫县的美酒,我手持金鞭再一次去成都浣花溪畔游玩呢。

现代译文

我在严州放逐隐居已过两个春秋,
小院子里孤灯相伴每晚都添新愁。
想求到好酒比赵国求璧还要难办,
想借到奇书就像刘备借荆州一般。
那溪山美景的地方实在难以到达,
就算风月美好的时候也琐事不断。
如何才能有车接连运来郫县美酒,
我挥着金鞭再去成都浣花赏春景。

创作背景

陆游于宋孝宗淳熙十三年(1186 年)至淳熙十五年(1188 年)任严州知州。这首诗便是他在严州任职期间所作。当时他在严州的生活并不如意,当地所酿之酒不佳,向都城求酒又不能及时送到,想要借书来读,当地寓居的人又大多将书秘藏不肯出借,这使得他感到百无聊赖,心境苦闷,于是写下此诗以抒发心中的感慨。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 用典:诗中运用“求赵璧”和“借荆州”两个典故,形象生动地写出了诗人求名酒和借异书的艰难程度,增强了诗歌的文化内涵和表现力。
    • 对比:将在严州的苦闷生活,如美酒难求、奇书难借、溪山难至、琐事不断,与想象中“连车载郫酿,金鞭浣花游”的惬意生活形成鲜明对比,突出了诗人对当下生活的不满和对往昔或理想生活的向往。
  • 语言特色:语言直白,情感表达真挚。诗人用通俗易懂的语言将自己在严州的遭遇和内心的感受直接抒发出来,使读者能够深刻体会到他的苦闷与无奈。
  • 意境营造:通过对“小院孤灯”等场景的描写,营造出一种孤寂、惆怅的意境,让读者感受到诗人在严州生活的清冷与烦闷。而最后对“连车载郫酿,金鞭浣花游”的想象,又为诗歌增添了一抹浪漫的色彩,进一步凸显了现实与理想的落差。

常见问题

《到严十五晦朔郡酿不佳求于都下既不时至欲借书读之而寓公多秘不肯出无以度日殊惘惘也》的作者和朝代是什么?

《到严十五晦朔郡酿不佳求于都下既不时至欲借书读之而寓公多秘不肯出无以度日殊惘惘也》的作者是陆游,页面按宋作品展示。

《到严十五晦朔郡酿不佳求于都下既不时至欲借书读之而寓公多秘不肯出无以度日殊惘惘也》主要写了什么?

这首诗是陆游所作,主要抒发了他在严州的苦闷心境。诗中围绕美酒难求和奇书难借的生活琐事展开,表达了诗人在当地无法尽情享受美酒与书籍的遗憾与惆怅,同时也流露出对往昔自在惬意生活的向往。

《到严十五晦朔郡酿不佳求于都下既不时至欲借书读之而寓公多秘不肯出无以度日殊惘惘也》的创作背景是什么?

陆游于宋孝宗淳熙十三年(1186 年)至淳熙十五年(1188 年)任严州知州。这首诗便是他在严州任职期间所作。当时他在严州的生活并不如意,当地所酿之酒不佳,向都城求酒又不能及时送到,想要借书来读,当地寓居的人又大多将书秘藏不肯出借,这使得他感到百无聊赖,心境苦闷,于是写下此诗以抒发心中的感慨。

《到严十五晦朔郡酿不佳求于都下既不时至欲借书读之而寓公多秘不肯出无以度日殊惘惘也》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 用典 :诗中运用“求赵璧”和“借荆州”两个典故,形象生动地写出了诗人求名酒和借异书的艰难程度,增强了诗歌的文化内涵和表现力。 对比 :将在严州的苦闷生活,如美酒难求、奇书难借、溪山难至、琐事不断,与想象中“连车载郫酿,金鞭浣花游”的惬意生活形成鲜明对比,突出了诗人对当下生活的不满和对往昔或理想生活的向往。 语言特色 :语言直白,情感表达真挚。诗...