与建子振孙登千峰榭观乌龙雪

这首诗记录了陆游与两个儿子登千峰榭观乌龙山雪景之事。诗中表达了对儿子聪慧可爱的怜惜之情，展现出诗人在观雪时宽解豁达的心境，同时也流露出对家族文化传承的期望。

• “二穉慧堪怜，犹赊志学年”：
  • 字词：“穉”同“稚”，指小孩；“赊”，距离；“志学年”，指十五岁，出自《论语·为政》“吾十有五而志于学”。
  • 句意：两个孩子聪慧可爱让人怜惜，他们距离十五岁立志向学的年纪还有些远。
• “能抛竹騕袅，来看玉蜿蜒”：
  • 字词：“竹騕袅”，指用竹子做的玩具马；“玉蜿蜒”，指被雪覆盖蜿蜒起伏的乌龙山，将雪比作玉。
  • 句意：他们能放下手中的竹制玩具马，来欣赏如玉般洁白蜿蜒的乌龙山雪景。
• “百念寛身后，余生慰眼前”：
  • 字词：“百念”，各种念头、想法；“宽”，宽解。
  • 句意：对于身后之事各种念头都已宽解，余生能看到眼前这样的景象和可爱的孩子而感到欣慰。
• “善和书幸在，它日要人传”：
  • 字词：“善和书”，用典，善和是唐代柳公绰家藏书的地方，这里代指陆家的藏书；“它日”，他日、将来。
  • 句意：幸喜陆家的藏书还在，将来需要有人来传承。

两个孩子聪慧可爱真让人怜惜，
他们离十五岁立志求学还早呢。
能放下手中竹制的玩具小马，
来观赏如玉般蜿蜒的乌龙山雪。
对身后之事的种种念想都已宽解，
余生能看到眼前景况便觉欣慰。
幸喜陆家的藏书还完好保存着，
将来需要有人把这文化传承啊。

陆游生活在南宋时期，一生渴望收复失地、统一中原，但壮志未酬。此诗具体创作时间不详，应是他晚年时所作。此时他经历了人生的诸多起伏，心境逐渐平和，与儿子一同出游赏雪，在这日常的生活场景中，流露出对生活的新感悟和对家族传承的期许。

• 表现手法：
  • 对比衬托：用“竹騕袅”和“玉蜿蜒”对比，以孩子放下玩具马去看雪景，衬托出雪景的吸引力，也表现出孩子的天真活泼。
  • 用典：“志学年”和“善和书”的典故运用，使诗歌富有文化内涵，深化了诗歌的主题，表达了诗人对儿子学业成长和家族文化传承的重视。
• 语言特色：语言质朴自然，如话家常，却饱含深情。诗人用简洁的文字描绘出生活中的场景和自己的内心感受，使读者能够真切地感受到他对儿子的疼爱和对家族未来的期望。
• 意境营造：通过描写与儿子观雪的场景，营造出一种温馨、祥和的家庭氛围，同时又带有一种对人生的豁达和对文化传承的责任感，使整首诗既有生活气息又有深厚的思想底蕴。