和杨师皋给事伤小姬英英

· 刘禹锡

见学胡琴见艺成,今朝追想几伤情。
撚弦花下呈新曲,放拨灯前谢改名。
但是好花皆易落,从来尤物不长生。
鸾台夜直衣衾冷,云雨无因入禁城。

简要说明

这首诗是刘禹锡和杨师皋给事所作,主题围绕伤悼小姬英英展开。诗中回忆了英英学习胡琴技艺有成的情景,表达了对她的追思之情,同时借“好花易落”“尤物不长生”的感慨,抒发了对美好事物短暂易逝的哀伤。

逐句注释

  • “见学胡琴见艺成,今朝追想几伤情”:
    • 字词:“见”,见证;“艺成”,技艺学成。
    • 句意:见证了她学习胡琴,也见证了她技艺学成,如今回想起来是多么令人伤心啊。
  • “撚弦花下呈新曲,放拨灯前谢改名”:
    • 字词:“撚弦”,弹奏琴弦;“放拨”,放下拨子;“谢改名”,这里可能是英英得到新名后表示感谢。
    • 句意:她曾在花下弹奏琴弦献上新曲,也曾在灯前放下拨子感谢别人为她改名。
  • “但是好花皆易落,从来尤物不长生”:
    • 字词:“但是”,只要是;“尤物”,指特别出众的人或事物,这里指英英。
    • 句意:只要是好花都会容易凋谢,自古以来特别出众的人都难以长久存活。
  • “鸾台夜直衣衾冷,云雨无因入禁城”:
    • 字词:“鸾台”,指门下省,杨师皋任给事,属门下省官员,“夜直”,夜间值班;“云雨”,这里象征男女欢会;“禁城”,皇宫。
    • 句意:杨师皋在门下省夜间值班时衣被寒冷,再也没有机会与英英欢会了。

现代译文

曾经看着她学习胡琴,看着她技艺学成,
如今回想起来,心中满是伤痛之情。
她曾在花下轻捻琴弦,弹奏出新的曲目,
也曾在灯前放下拨子,感谢赐予新名。
只要是美好的花朵都容易凋零飘落,
自古以来出众的佳人都难以长久生存。
你在鸾台夜间值班,衣被寒冷难眠,
从此再也无缘与她在禁城欢会温存。

创作背景

刘禹锡生活在中唐时期,当时社会处于相对动荡的状态,但文学创作依然较为繁荣。这首诗具体创作时间不详,是刘禹锡和杨师皋给事之作。杨师皋的小姬英英可能不幸早逝,杨师皋对此感到哀伤并作诗表达情感,刘禹锡便作此诗相和,以表达对英英的悼念和对杨师皋的安慰。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 虚实结合:诗的前两联回忆英英学习胡琴、献曲、谢改名等场景,是实写,生动地展现了英英的才艺与生活片段;后两联由实入虚,“好花易落”“尤物不长生”是对美好事物消逝的感慨,“鸾台夜直”“云雨无因”则是想象杨师皋的孤寂,虚实相生,增强了诗歌的感染力。
    • 比兴手法:以“好花皆易落”“尤物不长生”起兴,用花的凋零比喻英英的早逝,自然地引出诗人对美好事物短暂的感慨,使情感表达更加委婉含蓄。
  • 语言特色:语言平实自然,没有过多华丽的辞藻,但却真挚感人。如“见学胡琴见艺成”“撚弦花下呈新曲”等语句,简洁地勾勒出英英的形象和生活场景,让读者能够感同身受诗人的追思之情。
  • 意境营造:通过回忆与感慨,营造出一种哀伤、惆怅的意境。前两联的回忆画面充满了生活气息,而后两联的感慨则将这种气息转化为深沉的哀伤,使整首诗笼罩在一种对生命无常、美好易逝的叹息之中,让读者深刻感受到诗人和杨师皋对英英的怀念之情。

常见问题

《和杨师皋给事伤小姬英英》的作者和朝代是什么?

《和杨师皋给事伤小姬英英》的作者是刘禹锡,页面按唐作品展示。

《和杨师皋给事伤小姬英英》主要写了什么?

这首诗是刘禹锡和杨师皋给事所作,主题围绕伤悼小姬英英展开。诗中回忆了英英学习胡琴技艺有成的情景,表达了对她的追思之情,同时借“好花易落”“尤物不长生”的感慨,抒发了对美好事物短暂易逝的哀伤。

《和杨师皋给事伤小姬英英》的创作背景是什么?

刘禹锡生活在中唐时期,当时社会处于相对动荡的状态,但文学创作依然较为繁荣。这首诗具体创作时间不详,是刘禹锡和杨师皋给事之作。杨师皋的小姬英英可能不幸早逝,杨师皋对此感到哀伤并作诗表达情感,刘禹锡便作此诗相和,以表达对英英的悼念和对杨师皋的安慰。

《和杨师皋给事伤小姬英英》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 虚实结合 :诗的前两联回忆英英学习胡琴、献曲、谢改名等场景,是实写,生动地展现了英英的才艺与生活片段;后两联由实入虚,“好花易落”“尤物不长生”是对美好事物消逝的感慨,“鸾台夜直”“云雨无因”则是想象杨师皋的孤寂,虚实相生,增强了诗歌的感染力。 比兴手法 :以“好花皆易落”“尤物不长生”起兴,用花的凋零比喻英英的早逝,自然地引出诗人对美好事物短...