这首诗是刘禹锡赠给日本僧人智藏的,赞颂了智藏不畏艰难远渡重洋来中国修行的经历,描绘了他修行中的超凡举动,展现了其超脱的心境和高深的修行境界,并对中华学道者提出反问,引发对修行的思考。
赠日本僧智藏
浮杯万里过沧溟,遍礼名山适性灵。
深夜降龙潭水黑,新秋放鹤野田青。
身无彼我那怀土,心会真如不读经。
为问中华学道者,几人雄猛得宁馨。
深夜降龙潭水黑,新秋放鹤野田青。
身无彼我那怀土,心会真如不读经。
为问中华学道者,几人雄猛得宁馨。
简要说明
逐句注释
- “浮杯万里过沧溟,遍礼名山适性灵”:
- 字词:“浮杯”,传说高僧能借助木杯渡海,这里指智藏远渡重洋;“沧溟”,大海;“适性灵”,使心性得到满足。
- 句意:智藏凭借木杯跨越万里波涛,渡过大海来到中国,还遍访名山,以满足自己的修行心性。
- “深夜降龙潭水黑,新秋放鹤野田青”:
- 字词:“降龙”,传说高僧有降伏蛟龙的神通;“放鹤”,体现僧人自在洒脱的生活。
- 句意:深夜里,智藏能降伏蛟龙,使得潭水都变得漆黑;新秋时节,他放鹤于田野,只见田野一片青绿。
- “身无彼我那怀土,心会真如不读经”:
- 字词:“彼我”,即物我之分;“真如”,佛教术语,指事物的真实本性。
- 句意:智藏心中没有物我之分,哪里还会怀念故土;他领悟了佛法的真实本性,甚至不必拘泥于读经。
- “为问中华学道者,几人雄猛得宁馨”:
- 字词:“雄猛”,勇猛精进;“宁馨”,这样、如此。
- 句意:我想问一问中华的学道之人,有几人能像智藏这样勇猛精进,达到如此高深的境界呢。
现代译文
你凭借木杯跨越万里大海,
遍访名山满足自己的修行心性。
深夜降伏蛟龙让潭水变得漆黑,
新秋时节放鹤于青绿的田野。
心中没有物我之分怎会怀念故土,
领悟佛法真谛不必拘泥于读经。
我想问一问中华的学道之人,
有几人能像你这般勇猛又高明。
创作背景
刘禹锡生活在唐朝,当时中外文化交流频繁,日本派遣了大量的遣唐使、僧人等来中国学习文化、佛法等。智藏作为日本僧人来到中国修行,刘禹锡与他相识并对他的修行境界和精神所打动,于是写下这首诗赠给他,既表达对智藏的赞赏,也借此对中华学道者进行鞭策。
艺术赏析
- 表现手法:
- 夸张与想象:“深夜降龙潭水黑”运用夸张和想象的手法,描绘智藏降伏蛟龙的神奇场景,突出其修行的高深和超凡能力。
- 对比:诗的最后将日本僧人智藏与中华学道者进行对比,用反问的语气强调智藏的勇猛精进和高深境界,引发读者对中华学道者修行状态的思考。
- 语言特色:语言生动形象,如“深夜降龙潭水黑,新秋放鹤野田青”对仗工整,色彩鲜明,“黑”与“青”的对比,营造出一种神秘而清新的氛围,使诗句富有画面感。
- 意境营造:通过对智藏修行经历和行为的描写,营造出一种超凡脱俗、高深莫测的意境。从他远渡重洋的坚韧,到降龙放鹤的神奇,再到超脱物我的心境,展现出一个修行高深的高僧形象,让读者感受到佛法修行的高深与玄妙。
常见问题
《赠日本僧智藏》的作者和朝代是什么?
《赠日本僧智藏》的作者是刘禹锡,页面按唐作品展示。
《赠日本僧智藏》主要写了什么?
这首诗是刘禹锡赠给日本僧人智藏的,赞颂了智藏不畏艰难远渡重洋来中国修行的经历,描绘了他修行中的超凡举动,展现了其超脱的心境和高深的修行境界,并对中华学道者提出反问,引发对修行的思考。
《赠日本僧智藏》的创作背景是什么?
刘禹锡生活在唐朝,当时中外文化交流频繁,日本派遣了大量的遣唐使、僧人等来中国学习文化、佛法等。智藏作为日本僧人来到中国修行,刘禹锡与他相识并对他的修行境界和精神所打动,于是写下这首诗赠给他,既表达对智藏的赞赏,也借此对中华学道者进行鞭策。
《赠日本僧智藏》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 夸张与想象 :“深夜降龙潭水黑”运用夸张和想象的手法,描绘智藏降伏蛟龙的神奇场景,突出其修行的高深和超凡能力。 对比 :诗的最后将日本僧人智藏与中华学道者进行对比,用反问的语气强调智藏的勇猛精进和高深境界,引发读者对中华学道者修行状态的思考。 语言特色 :语言生动形象,如“深夜降龙潭水黑,新秋放鹤野田青”对仗工整,色彩鲜明,“黑”与“青”的对比...