这首诗是吴惟信为祝贺史太守家孩子满月而作。诗中描绘了满月宴上的场景,通过生动的画面展现喜庆氛围,并以“宜男草”为喻,表达对史太守后继有人的美好祝福。
贺史守凤雏满月
玉手歌姬托凤雏,堂前画额旋调朱。
春风吴会宜男草,试问他人种得无。
春风吴会宜男草,试问他人种得无。
简要说明
逐句注释
- “玉手歌姬托凤雏”:
- 字词:“玉手”,形容歌姬的手白皙美丽;“凤雏”,这里指史太守满月的孩子,将孩子比作凤凰幼雏,有赞美孩子不凡之意。
- 句意:手如美玉般的歌姬抱着史太守家如同凤雏般珍贵的孩子。
- “堂前画额旋调朱”:
- 字词:“画额”,古代一种风俗,在孩子满月等喜庆场合,可能会在孩子额头涂抹朱砂等装饰;“旋调朱”,随即调配朱砂。
- 句意:在堂前有人随即调配朱砂,准备给孩子画额。
- “春风吴会宜男草”:
- 字词:“春风”,象征生机与美好;“吴会”,指吴地;“宜男草”,传说中的一种草,据说妇女佩戴它可以生男孩。
- 句意:在吴地的春风中,生长着宜男草。
- “试问他人种得无”:
- 字词:“种得无”,能不能种得。
- 句意:试问其他人能不能种出这样象征着多子多福的宜男草呢。
现代译文
手如美玉的歌姬抱着如凤雏般的孩子,
堂前有人赶忙调配朱砂给孩子画额。
吴地春风中生长着宜男草,
试问别人能否种得这般美好呢。
创作背景
此诗创作于史太守孩子满月之时。在古代,孩子满月是家庭中的重要喜事,亲朋好友往往会以诗词等形式表达祝贺。吴惟信与史太守可能有一定的交情,便写下这首诗为其庆贺,借诗传达对史太守家新添子嗣的喜悦与祝福。
艺术赏析
- 表现手法:
- 比喻:诗中将史太守的孩子比作“凤雏”,生动形象地表达出对孩子的赞美与期待,认为孩子未来可能有不凡的成就。
- 用典:运用“宜男草”的典故,增添了诗歌的文化内涵,既暗示史太守家得子的喜悦,又以宜男草象征子嗣兴旺,表达对史太守家族延续、人丁兴旺的美好祝愿。
- 语言特色:语言较为通俗流畅,没有过多的生僻字词,却能生动地描绘出满月宴的喜庆场景。如“玉手歌姬”“堂前画额”等表述,画面感十足。
- 意境营造:通过描写歌姬抱孩子、堂前画额等场景,营造出热闹、喜庆的氛围。“春风吴会宜男草”一句又增添了生机与美好之感,使整首诗充满了祝福与喜悦的意境,很好地契合了满月贺诗的主题。
常见问题
《贺史守凤雏满月》的作者和朝代是什么?
《贺史守凤雏满月》的作者是吴惟信,页面按宋作品展示。
《贺史守凤雏满月》主要写了什么?
这首诗是吴惟信为祝贺史太守家孩子满月而作。诗中描绘了满月宴上的场景,通过生动的画面展现喜庆氛围,并以“宜男草”为喻,表达对史太守后继有人的美好祝福。
《贺史守凤雏满月》的创作背景是什么?
此诗创作于史太守孩子满月之时。在古代,孩子满月是家庭中的重要喜事,亲朋好友往往会以诗词等形式表达祝贺。吴惟信与史太守可能有一定的交情,便写下这首诗为其庆贺,借诗传达对史太守家新添子嗣的喜悦与祝福。
《贺史守凤雏满月》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 比喻 :诗中将史太守的孩子比作“凤雏”,生动形象地表达出对孩子的赞美与期待,认为孩子未来可能有不凡的成就。 用典 :运用“宜男草”的典故,增添了诗歌的文化内涵,既暗示史太守家得子的喜悦,又以宜男草象征子嗣兴旺,表达对史太守家族延续、人丁兴旺的美好祝愿。 语言特色 :语言较为通俗流畅,没有过多的生僻字词,却能生动地描绘出满月宴的喜庆场景。如“玉手...