这首诗描绘了雨后轻云流动的景象,表达了诗人惜春的情感。诗中通过描写梨花、燕子等意象,抒发了春将归去、美好难寻的愁绪,体现出诗人对时光流逝的怅惘。
雨后
雨后轻云学水流,惜春人瘦怕春休。
梨花却恐难寻梦,燕子何曾细说愁。
梨花却恐难寻梦,燕子何曾细说愁。
简要说明
逐句注释
- “雨后轻云学水流”:
- 字词:“学”,模仿。
- 句意:雨后天空中轻薄的云彩好像在模仿水流一样缓缓飘动。
- “惜春人瘦怕春休”:
- 字词:“惜春人”,指怜惜春光的人,这里是诗人自指;“休”,结束。
- 句意:怜惜春光的人因愁绪而消瘦,害怕春天就这样结束了。
- “梨花却恐难寻梦”:
- 字词:“却恐”,却担心;“寻梦”,寻觅美好的梦境或回忆。
- 句意:梨花盛开后很快会凋零,让人担心难以在其中寻觅到美好的回忆。
- “燕子何曾细说愁”:
- 字词:“何曾”,何尝;“细说愁”,详细诉说忧愁。
- 句意:燕子哪会详细地诉说人的忧愁呢。
现代译文
雨后天空中轻薄的云彩,
如同水流般缓缓地飘动。
怜惜春光的我日渐消瘦,
满心害怕着春天的远走。
梨花易谢恐难寻旧梦,
燕子不解怎会细诉愁。
创作背景
吴惟信是南宋诗人,南宋时期社会动荡,人们的生活充满了不确定性。在这样的时代背景下,诗人面对春天的离去,引发了对时光易逝、美好难留的感慨。这首诗具体创作时间不详,但应是在春日雨后,诗人看到眼前的景象,触景生情而写下了这首惜春之作。
艺术赏析
- 表现手法:
- 拟人:“雨后轻云学水流”,将轻云拟人化,赋予它“学”的动作,生动形象地写出了轻云飘动的姿态,增添了画面的动态美。
- 移情于景:诗人将自己惜春的愁绪寄托在梨花和燕子上,“梨花却恐难寻梦,燕子何曾细说愁”,表面上是在说梨花和燕子,实际上是诗人内心愁绪的体现。
- 语言特色:语言自然流畅,通俗易懂,但又富有诗意。如“惜春人瘦怕春休”,直白地表达出诗人惜春的情感,却又不失韵味。
- 意境营造:整首诗营造出一种惆怅、落寞的意境。雨后轻云、将谢的梨花、飞翔的燕子,这些景象组合在一起,烘托出诗人惜春伤时的愁绪,使读者能够深刻感受到诗人内心的情感。
常见问题
《雨后》的作者和朝代是什么?
《雨后》的作者是吴惟信,页面按宋作品展示。
《雨后》主要写了什么?
这首诗描绘了雨后轻云流动的景象,表达了诗人惜春的情感。诗中通过描写梨花、燕子等意象,抒发了春将归去、美好难寻的愁绪,体现出诗人对时光流逝的怅惘。
《雨后》的创作背景是什么?
吴惟信是南宋诗人,南宋时期社会动荡,人们的生活充满了不确定性。在这样的时代背景下,诗人面对春天的离去,引发了对时光易逝、美好难留的感慨。这首诗具体创作时间不详,但应是在春日雨后,诗人看到眼前的景象,触景生情而写下了这首惜春之作。
《雨后》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 拟人 :“雨后轻云学水流”,将轻云拟人化,赋予它“学”的动作,生动形象地写出了轻云飘动的姿态,增添了画面的动态美。 移情于景 :诗人将自己惜春的愁绪寄托在梨花和燕子上,“梨花却恐难寻梦,燕子何曾细说愁”,表面上是在说梨花和燕子,实际上是诗人内心愁绪的体现。 语言特色 :语言自然流畅,通俗易懂,但又富有诗意。如“惜春人瘦怕春休”,直白地表达出诗人...