题朱赏门

· 绍兴卜者

涧水涓涓绕洞崖,洞边时有小桃开。
四边环合疑无路,为问东风何处来。

简要说明

这首诗描绘了一处幽静的自然环境,涧水绕着洞崖,洞边有小桃开放。诗人先是感到四周环合似无路可走,进而发出对东风来源的疑问,表达了一种对眼前奇妙景象的好奇与探索的心境。

逐句注释

  • “涧水涓涓绕洞崖,洞边时有小桃开”:
    • 字词:“涓涓”,形容水流细微、缓慢的样子;“洞崖”,山洞的崖壁。
    • 句意:细小的涧水缓缓地绕着山洞的崖壁流淌,洞的旁边时不时有小桃花开放。
  • “四边环合疑无路,为问东风何处来”:
    • 字词:“环合”,环绕闭合;“为问”,请问。
    • 句意:四周环绕闭合,让人怀疑没有出路了,请问这东风是从哪里吹来的呢。

现代译文

细小的涧水缓缓地绕着山洞的崖壁流淌,
洞的旁边时不时有小桃花开放。
四周环绕闭合,让人怀疑没有出路了,
请问这东风是从哪里吹来的呢。

创作背景

此诗作者为绍兴卜者,具体信息不详。关于创作背景,由于资料有限难以确切知晓。推测可能是卜者在游历过程中,偶然来到这样一个看似封闭却又有生机的地方,被眼前的景象所触动,从而写下了这首诗。“绍兴”是南宋高宗赵构的年号,当时社会相对稳定,经济文化有所发展,人们也有更多机会进行游历等活动。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 先抑后扬:前两句描绘了涧水、洞崖、小桃的美好景象,展现出自然的生机。后两句“四边环合疑无路”营造出一种被困的压抑感,随后以“为问东风何处来”打破这种压抑,引发读者对未知的好奇,有先抑后扬的效果。
    • 设问:结尾“为问东风何处在”采用设问的手法,增强了诗歌的趣味性和启发性,引导读者与诗人一同去探寻东风的来源,进而思考眼前景象背后的奥秘。
  • 语言特色:语言清新自然,简洁明了,用“涓涓”“时有”等词语生动地描绘出涧水的流淌和桃花开放的情景,使读者能直观地感受到画面的美感。
  • 意境营造:整首诗营造出一种幽静、神秘的意境。涧水、洞崖、小桃构成了一幅宁静的画面,而“疑无路”和对东风来源的疑问又增添了几分神秘色彩,让读者仿佛身临其境,跟随诗人一同感受这份奇妙。

常见问题

《题朱赏门》的作者和朝代是什么?

《题朱赏门》的作者是绍兴卜者,页面按宋作品展示。

《题朱赏门》主要写了什么?

这首诗描绘了一处幽静的自然环境,涧水绕着洞崖,洞边有小桃开放。诗人先是感到四周环合似无路可走,进而发出对东风来源的疑问,表达了一种对眼前奇妙景象的好奇与探索的心境。

《题朱赏门》的创作背景是什么?

此诗作者为绍兴卜者,具体信息不详。关于创作背景,由于资料有限难以确切知晓。推测可能是卜者在游历过程中,偶然来到这样一个看似封闭却又有生机的地方,被眼前的景象所触动,从而写下了这首诗。“绍兴”是南宋高宗赵构的年号,当时社会相对稳定,经济文化有所发展,人们也有更多机会进行游历等活动。

《题朱赏门》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 先抑后扬 :前两句描绘了涧水、洞崖、小桃的美好景象,展现出自然的生机。后两句“四边环合疑无路”营造出一种被困的压抑感,随后以“为问东风何处来”打破这种压抑,引发读者对未知的好奇,有先抑后扬的效果。 设问 :结尾“为问东风何处在”采用设问的手法,增强了诗歌的趣味性和启发性,引导读者与诗人一同去探寻东风的来源,进而思考眼前景象背后的奥秘。 语言特色...