和史志道侍郎 其三

这首诗主要记录了诗人与史志道侍郎一同出游的经历。诗中描述了出游时的兴致与愉悦，意外接到皇诏的情景，以及对入朝为官后仍会回忆此次出游清景的遐想，表达了诗人对此次出游的喜爱和对过往美好时光的珍视。

• “兴来小渡唤方舟，霁色天教足胜游”：
  • 字词：“方舟”，两船相并；“霁色”，雨后初晴的景色。
  • 句意：兴致来了，在小渡口召唤来两船相并的船只，上天赐予雨后初晴的景色，足以让人尽情畅快地游玩。
• “但觉赏心追昔事，不知飞诏下皇州”：
  • 字词：“赏心”，心中愉悦；“飞诏”，迅速传达的诏书。
  • 句意：只觉得心中愉悦，追忆着往昔的事情，却不知道从京城迅速传来了诏书。
• “班行便觉九天近，登览何辞一日留”：
  • 字词：“班行”，指上朝时的行列；“九天”，指皇宫。
  • 句意：入朝为官后便觉得离皇宫很近了，既然有机会游览，又怎会推辞停留一天呢。
• “悬想他时百僚上，亦思清景几回头”：
  • 字词：“悬想”，凭空想象；“百僚”，百官。
  • 句意：想象着将来在百官上朝的时候，也会思念起这清新的景色而多次回头回忆。

兴致起时在小渡口唤来方舟，
雨后初晴的景色适合快意畅游。
只沉浸在赏心乐事追忆往昔，
却没料到京城传来了诏书。
入朝为官便觉离皇宫已近，
登山览景又怎会推辞停留。
遥想日后百官上朝的时候，
也会思念这美景频频回首。

曾协生活于南宋时期。具体创作这首诗的时间和相关背景虽缺乏明确记载，但从诗中内容推测，当时诗人与史志道侍郎一同出游，正沉浸在游玩的愉悦之中时，意外接到了朝廷的诏书。诗人可能借此诗来记录这次特别的出游经历，以及对入朝为官和过往美好时光的复杂情感。

• 表现手法：
  • 叙事与抒情结合：诗中既有对出游过程的叙述，如“兴来小渡唤方舟”“登览何辞一日留”，又有对自身情感的抒发，如“但觉赏心追昔事”“亦思清景几回头”，通过叙事来引出情感，使情感表达更加自然真挚。
  • 虚实结合：前几句是对出游和接诏这一现实场景的描写，为实写；而“悬想他时百僚上，亦思清景几回头”则是诗人对未来情景的想象，为虚写。虚实结合，拓宽了诗歌的意境，增添了诗歌的韵味。
• 语言特色：语言平实自然，通俗易懂，没有过多华丽的辞藻堆砌，但却能生动地描绘出出游的情景和诗人的心境，如“但觉”“不知”等词的运用，使诗歌更具生活气息。
• 意境营造：整首诗营造出一种既闲适愉悦又略带感慨的意境。前半部分描绘了出游时的美好景色和畅快心情，而后半部分则因接诏和对未来的想象，透露出一种对生活变化的感慨，两种情感相互交织，让读者能感受到诗人内心复杂的情绪。