送邓器先赴罗田尉五首 其一

· 曾协

我始来相居,谈公口澜翻。
平生惊人句,笔力正始间。
古人不可作,因君见班班。
矍然起懦庸,褰裳撼诗关。

简要说明

这首诗是曾协送别邓器先赴罗田尉时所作。诗中表达了对邓器先的高度赞赏,称赞其诗歌创作有古人之风,惊人之句堪比正始年间的诗人。同时也表明自己受其影响,振奋精神要去冲击诗坛。

逐句注释

  • “我始来相居,谈公口澜翻”:
    • 字词:“相居”,相处;“澜翻”,形容言辞滔滔不绝。
    • 句意:我刚开始和您相处时,听您交谈,您的话就像波澜一样连绵不断。
  • “平生惊人句,笔力正始间”:
    • 字词:“正始”,三国魏齐王曹芳的年号,当时诗歌风格崇尚自然、清峻。
    • 句意:您一生写出的惊人诗句,笔力可与正始年间的诗人媲美。
  • “古人不可作,因君见班班”:
    • 字词:“作”,兴起、复生;“班班”,明显的样子。
    • 句意:古代的诗人已经不能复生了,但通过您能看到他们诗歌风格的影子。
  • “矍然起懦庸,褰裳撼诗关”:
    • 字词:“矍然”,惊视的样子;“褰裳”,提起衣裳;“诗关”,诗坛。
    • 句意:我受到震动,从懦弱平庸中振奋起来,提起衣裳去冲击诗坛。

现代译文

我刚开始和您相处时,
听您交谈话语如波澜翻涌。
您一生写出惊人诗句,
笔力可与正始诗人相抗衡。
古代诗人已然无法复生,
但从您身上能看到他们的踪影。
我受到震动从平庸中奋起,
提起衣裳去冲击那诗坛高峰。

创作背景

曾协生活在南宋时期。这首诗是他送友人邓器先去罗田担任县尉时所写。邓器先应该在诗歌创作方面有较高的造诣,曾协与他相处后,被其才情所折服,在送别之际写下此诗,既表达对友人的赞美,也有受到鼓舞、自我激励之意。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 对比衬托:将邓器先与古人对比,突出其诗歌创作的高水准,以古人的难以企及来衬托邓器先能展现出古人诗歌风格的不凡。
    • 抒情直白:直接表达对邓器先诗歌才华的赞赏,以及自己受到鼓舞后的振奋之情,情感真挚而直接。
  • 语言特色:语言简洁明快,没有过多的修饰,但表意清晰,能够准确地传达出诗人对友人的赞美和自己内心的感受。例如“谈公口澜翻”“笔力正始间”等语句,生动形象地描绘出邓器先的才情。
  • 情感表达:整首诗情感积极向上,前半部分着重赞美友人的诗歌成就,后半部分则转而抒发自己受到激励后的进取之心,使诗歌既有对他人的欣赏,又有自我的鞭策,情感丰富且富有感染力。

常见问题

《送邓器先赴罗田尉五首 其一》的作者和朝代是什么?

《送邓器先赴罗田尉五首 其一》的作者是曾协,页面按宋作品展示。

《送邓器先赴罗田尉五首 其一》主要写了什么?

这首诗是曾协送别邓器先赴罗田尉时所作。诗中表达了对邓器先的高度赞赏,称赞其诗歌创作有古人之风,惊人之句堪比正始年间的诗人。同时也表明自己受其影响,振奋精神要去冲击诗坛。

《送邓器先赴罗田尉五首 其一》的创作背景是什么?

曾协生活在南宋时期。这首诗是他送友人邓器先去罗田担任县尉时所写。邓器先应该在诗歌创作方面有较高的造诣,曾协与他相处后,被其才情所折服,在送别之际写下此诗,既表达对友人的赞美,也有受到鼓舞、自我激励之意。

《送邓器先赴罗田尉五首 其一》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 对比衬托 :将邓器先与古人对比,突出其诗歌创作的高水准,以古人的难以企及来衬托邓器先能展现出古人诗歌风格的不凡。 抒情直白 :直接表达对邓器先诗歌才华的赞赏,以及自己受到鼓舞后的振奋之情,情感真挚而直接。 语言特色 :语言简洁明快,没有过多的修饰,但表意清晰,能够准确地传达出诗人对友人的赞美和自己内心的感受。例如“谈公口澜翻”“笔力正始间”等语...