这首诗是王十朋为贡院之事和知宗的诗而作。诗中表达了对参加考试学子的期待,描绘了学子们人才济济的景象,赞美他们才华横溢,相信此次贡院选拔能选拔出符合期望的优秀人才。
移庖贡院知宗即席赋诗次韵
预读嘉宾小雅章,银袍行见鹭成行。
彬彬周室士升俊,济济禹庭言拜昌。
落笔词源俱倒水,何人觜距独专场。
清源欲志新人物,定有英才副所望。
彬彬周室士升俊,济济禹庭言拜昌。
落笔词源俱倒水,何人觜距独专场。
清源欲志新人物,定有英才副所望。
简要说明
逐句注释
- “预读嘉宾小雅章,银袍行见鹭成行”:
- 字词:“嘉宾小雅章”,指《诗经·小雅》中的《鹿鸣》篇,此篇中有“我有嘉宾”之句,后常用来表示招待宾客或赞美人才;“银袍”,指学子的服饰;“行见”,即将看见;“鹭成行”,形容学子们整齐有序,如同鹭鸟排列成行。
- 句意:预先读着《小雅》中赞美嘉宾的篇章,即将看到身着银袍的学子们整齐排列。
- “彬彬周室士升俊,济济禹庭言拜昌”:
- 字词:“彬彬”,文质兼备的样子;“周室”,周朝;“升俊”,推举贤才;“济济”,众多的样子;“禹庭”,传说中大禹的朝廷;“言拜昌”,指在朝廷中进言而受到赞美。
- 句意:如同周朝选拔文质兼备的贤才,又像大禹朝廷中众多大臣进言而获得赞誉。
- “落笔词源俱倒水,何人觜距独专场”:
- 字词:“词源俱倒水”,形容学子们写作时文思泉涌,如瀑布倾泻;“觜距”,原指鸟的嘴和爪,这里比喻人的才华、本领;“专场”,独占场面,这里指独占鳌头。
- 句意:学子们落笔时文思如同倒水一般,不知道谁能凭借才华独占鳌头。
- “清源欲志新人物,定有英才副所望”:
- 字词:“清源”,可能指当地地名或贡院所在之地;“志”,记载;“副”,符合。
- 句意:清源之地想要记载新的优秀人物,此次必定会有英才符合期望。
现代译文
预先读着《小雅》里赞美嘉宾的诗章,
即将看到身着银袍的学子排列成行。
就像周朝选拔出文质彬彬的贤才,
又似大禹朝廷中大臣们进言受赞。
学子们落笔时文思如瀑布般倾泻,
不知谁能凭才华在这场中独占鳌头。
清源之地想记载新的杰出人物,
此次定有英才符合人们的期望。
创作背景
王十朋生活在南宋时期,贡院是科举考试的场所。此诗可能创作于某次贡院举行考试期间,知宗即席赋诗,王十朋便依韵和诗。当时科举考试是选拔人才的重要途径,诗人对通过考试选拔人才充满期待,希望能为国家选拔出优秀的人才。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典:诗中多处运用典故,如“嘉宾小雅章”“周室士升俊”“禹庭言拜昌”,通过这些典故,增强了诗歌的文化内涵,使诗歌显得典雅庄重,同时也表达了对学子们能成为像古代贤才一样优秀人物的期望。
- 比喻:“落笔词源俱倒水”将学子们的文思比作倒水,形象生动地写出了他们才华横溢、文思泉涌的状态。
- 语言特色:语言简洁明快,富有节奏感。诗句对仗工整,如“彬彬周室士升俊,济济禹庭言拜昌”,体现了诗歌的韵律美和形式美。
- 意境营造:整首诗营造出一种积极向上、充满希望的意境。诗人描绘了贡院中人才济济的场景,展现出对学子们的赞美和期待,让读者感受到当时选拔人才的热烈氛围以及诗人对国家能得到优秀人才的美好愿景。