朴乡钓隠图

这首诗围绕《朴乡钓隐图》展开，先描绘图中山水奇绝之景，联想此地历史人文，赞美此地人物的朴直、朴忠品质及以朴化民、诲人的事迹。接着通过广文之口，将诗人故乡左原与之类比，夸赞左原也为朴乡，最后期望两幅图能一并流传，感慨天下淳朴之风虽散，但这两个地方仍保留着上古的淳朴。

• “君不见少陵先生诗有说，淳朴之处山川别”：
  • 字词：“少陵先生”，指杜甫；“说”，观点、描述；“别”，独特。
  • 句意：你没看见杜甫的诗里有说，淳朴的地方山川景色很独特。
• “广文示我朴乡图，山水高长景奇绝”：
  • 字词：“广文”，官职名，这里指广文先生；“高长”，高远悠长；“奇绝”，奇妙到极点。
  • 句意：广文先生给我看《朴乡钓隐图》，图中山水高远悠长，景色奇妙至极。
• “严坂疑为子陵隐，昆溪想自昆仑决”：
  • 字词：“严坂”，严光隐居之地的山坡；“子陵”，严光，字子陵；“决”，通，这里指源头相通。
  • 句意：图中的山坡怀疑是严子陵隐居的地方，昆溪好像是从昆仑山流下来的。
• “渔人欸乃山水间，抱璞含淳钓清洁”：
  • 字词：“欸乃”，象声词，行船摇橹声；“抱璞含淳”，怀抱璞玉般的品质，蕴含淳朴的气质；“清洁”，清澈纯净的水。
  • 句意：渔人在山水间摇着船橹，怀抱淳朴的品质在清澈的水中垂钓。
• “九仙高举留遗躅，三径名家出人杰”：
  • 字词：“九仙”，传说中的仙人；“高举”，高飞远去；“遗躅”，遗迹；“三径”，指隐居者的家园；“人杰”，杰出的人才。
  • 句意：九仙高飞远去留下了遗迹，隐居之地的名门出了很多杰出人才。
• “早将朴直取巍科，行展朴忠立奇节”：
  • 字词：“朴直”，朴实正直；“巍科”，科举中的高第；“朴忠”，朴实忠诚；“奇节”，奇特的节操。
  • 句意：早些时候凭借朴实正直在科举中取得高第，进而施展朴实忠诚的品质树立奇特的节操。
• “鸣琴百里邑，既以朴化民”：
  • 字词：“鸣琴”，用宓子贱鸣琴而治的典故，指治理地方；“百里邑”，指一县之地；“化民”，教化百姓。
  • 句意：在一县之地治理政务，用朴实的作风来教化百姓。
• “横经泮水宫，又以朴诲人”：
  • 字词：“横经”，讲学；“泮水宫”，古代学宫；“诲人”，教导人。
  • 句意：在学宫中讲学，又用朴实的态度教导学生。
• “他年致君尧舜上，坐使风俗俱还淳”：
  • 字词：“致君尧舜上”，出自杜甫诗句，意思是辅佐君主成为尧舜那样的贤君；“坐使”，轻易使得；“还淳”，恢复淳朴。
  • 句意：将来辅佐君主成为像尧舜那样的贤君，轻易就能使社会风俗都恢复淳朴。
• “功成名遂却归去，渔钓重寻旧隐沦”：
  • 字词：“功成名遂”，功绩和名声都已取得；“隐沦”，隐居者。
  • 句意：功成名就之后就回去，重新寻找以前隐居钓鱼的地方。
• “广文笑我言，公朴甚我朴”：
  • 字词：“甚”，超过。
  • 句意：广文先生笑着对我说，您比我还朴实。
• “闻公家左原，四面拥山岳”：
  • 字词：“拥”，环绕。
  • 句意：听说您的家乡左原，四面被山岳环绕。
• “回隐如愚溪，窈深若盘谷”：
  • 字词：“回隐”，曲折隐蔽；“愚溪”，柳宗元被贬永州时所居溪边，他曾作《愚溪诗序》；“窈深”，幽深；“盘谷”，韩愈曾作《送李愿归盘谷序》。
  • 句意：曲折隐蔽如同愚溪，幽深好像盘谷。
• “人皆朴其貌，公又朴其学”：
  • 字词：“朴其貌”，外貌朴实；“朴其学”，学问朴实。
  • 句意：那里的人外貌都很朴实，您的学问也很朴实。
• “君子以为古，先进于礼乐”：
  • 字词：“古”，有古代的风范；“先进于礼乐”，出自《论语》，指先学习礼乐而后做官的人。
  • 句意：君子认为这里有古代的风范，就像先学习礼乐而后做官的人一样。
• “公乡真朴乡，胡为不自觉”：
  • 字词：“胡为”，为什么。
  • 句意：您的家乡真是个淳朴的地方，为什么您自己没意识到呢。
• “愿公著隐服，归寻旧盘旋”：
  • 字词：“著隐服”，穿上隐居的衣服；“旧盘旋”，以前常去的地方。
  • 句意：希望您穿上隐居的衣服，回去寻找以前常去的地方。
• “酌酒梅溪上，把钓莼湖边”：
  • 字词：“酌酒”，饮酒；“把钓”，钓鱼。
  • 句意：在梅溪上饮酒，在莼湖边钓鱼。
• “更画左原山水图，与此朴乡图并传”：
  • 字词：“并传”，一起流传。
  • 句意：再画一幅左原的山水图，和这幅《朴乡钓隐图》一起流传。
• “天下大朴散已久，二乡犹在羲皇前”：
  • 字词：“大朴散”，出自《老子》，指淳朴的风气散失；“羲皇”，伏羲氏，这里指上古时代。
  • 句意：天下淳朴的风气散失已久，这两个地方还保留着上古时代的淳朴。

你没看见杜甫诗里说，淳朴之地山川景色不一般。
广文先生给我看《朴乡钓隐图》，图中山水高远景色奇绝。
那山坡疑似严子陵隐居处，昆溪好像从昆仑山流下来。
渔人在山水间摇橹，怀抱淳朴在清水中垂钓。
九仙高飞留下遗迹，隐居名门出了很多杰出人才。
早些凭朴实正直科举高中，再施展忠诚树立奇特节操。
在一县之地治理政务，用朴实教化百姓。
在学宫讲学，用朴实教导学生。
将来辅佐君主成贤君，让社会风俗恢复淳朴。
功成名就后回去，再寻昔日隐居钓鱼处。
广文先生笑着说，您比我还朴实。
听说您家乡左原，四面被山岳环绕。
曲折像愚溪，幽深似盘谷。
那里人外貌朴实，您学问也朴实。
君子认为有古风，如先学礼乐再为官之人。
您家乡真是淳朴之地，为何自己没意识到。
希望您穿隐居服，回去找旧日常去之处。
在梅溪上饮酒，在莼湖边钓鱼。
再画左原山水图，和这《朴乡钓隐图》一起流传。
天下淳朴之风散失已久，这两地方还如上古般淳朴。

王十朋生活在南宋时期，当时社会动荡，世风日下。广文先生向他展示了《朴乡钓隐图》，此图描绘的是一个山水优美、民风淳朴的地方。王十朋借此图抒发自己对淳朴品质和上古淳朴社会风气的向往，同时也结合自身家乡左原，表达对家乡的赞美和对美好社会风尚回归的期盼。

• 表现手法：
  • 联想想象：诗中多处运用联想，如“严坂疑为子陵隐，昆溪想自昆仑决”，由图中的山坡联想到严子陵隐居之地，由溪流联想到昆仑山，丰富了诗歌的内容和意境。
  • 用典：运用了多个典故，如“鸣琴百里邑”用宓子贱鸣琴而治的典故，“致君尧舜上”化用杜甫诗句，“愚溪”“盘谷”分别用柳宗元和韩愈文中的典故，使诗歌更具文化内涵和表现力。
  • 对比：将天下“大朴散”的现实与朴乡、左原保留的淳朴风气进行对比，突出这两个地方的珍贵，表达诗人对淳朴之风的向往。
• 语言特色：语言质朴平实，通俗易懂，没有过多的华丽辞藻，但却生动地描绘出画面，表达出诗人的情感和思想。如“渔人欸乃山水间，抱璞含淳钓清洁”，简洁地勾勒出渔人的形象和品质。
• 结构安排：诗歌先围绕《朴乡钓隐图》展开描写和赞美，接着通过广文之口引出诗人家乡左原，将两者进行类比，最后期望两幅图能一并流传，结构严谨，层次分明，逐步深化主题，表达对淳朴品质和社会风尚的推崇。