这首诗围绕双莲展开,诗人不将双莲视为祥瑞,认为人才的产出更为重要,体现了对人才的重视。同时表达了对友人陈贺州的情谊,结尾流露出与友人一同登山采莲的美好期许。
陈贺州赋双莲诗不言祥瑞次韵以酬
红蕖明镜两鲜鲜,中有双头更颖然。
天产人才兼产物,公祥和气不祥莲。
耻谈子厚表中瑞,肯咏章安桥畔篇。
何日相呼登泰华,采华食实藕如船。
天产人才兼产物,公祥和气不祥莲。
耻谈子厚表中瑞,肯咏章安桥畔篇。
何日相呼登泰华,采华食实藕如船。
简要说明
逐句注释
- “红蕖明镜两鲜鲜,中有双头更颖然”:
- 字词:“红蕖”,红色的荷花;“明镜”,指像镜子一样的水面;“颖然”,出众的样子。
- 句意:红色的荷花在如明镜般的水面上,两者都鲜艳夺目,其中还有双头莲更是出众。
- “天产人才兼产物,公祥和气不祥莲”:
- 字词:“兼”,同时;“和气”,温和的气象。
- 句意:上天既产出人才又产出万物,您(陈贺州)带来的祥和之气才是真正重要的,而不是双莲这样所谓的祥瑞。
- “耻谈子厚表中瑞,肯咏章安桥畔篇”:
- 字词:“子厚”,即柳宗元,他曾写过表文称说祥瑞;“肯”,岂肯。
- 句意:我以谈论像柳宗元表文中所写的祥瑞为耻,又怎么会去吟咏章安桥畔双莲这类把双莲当作祥瑞的诗篇呢。
- “何日相呼登泰华,采华食实藕如船”:
- 字词:“泰华”,泰山和华山;“华”,同“花”;“实”,指莲子。
- 句意:什么时候能相互招呼着登上泰山和华山,去采摘荷花、食用像船一样大的莲藕呢。
现代译文
红色的荷花在如镜的水面上鲜艳无比,
其中双头莲更是显得出众不凡。
上天既孕育人才又产出万物,
您带来的祥和之气才是真正可贵,而非双莲这所谓的祥瑞。
我耻于谈论如柳宗元表文中的祥瑞之事,
又怎会去吟咏章安桥畔那将双莲当祥瑞的诗篇。
什么时候能相互邀约登上泰山和华山,
去采摘荷花、品尝如船般大的莲藕。
创作背景
王十朋生活在南宋时期,当时社会注重人才培养与发展。友人陈贺州写了关于双莲的诗,但没有提及双莲为祥瑞,王十朋便次韵酬和。具体创作时间虽难以明确,但从诗中可以看出,王十朋借此诗表达自己对人才和祥瑞的看法,以及对陈贺州的情感。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比:将人才与双莲这所谓的祥瑞进行对比,突出诗人对人才的重视,强调人才产出比自然现象所象征的祥瑞更为重要。
- 用典:运用柳宗元写表文称说祥瑞的典故,表明自己对以自然现象为祥瑞的不屑,使诗歌更具文化内涵和说服力。
- 语言特色:语言直白,表意明确。诗人直接表达自己对祥瑞的看法和对友人的情感,没有过多的隐晦和修饰,体现了一种质朴的文风。
- 意境营造:诗的结尾描绘了与友人一同登上泰山和华山采莲的场景,营造出一种轻松、美好的意境,表达了诗人对与友人相处的期待以及对美好生活的向往,使诗歌在理性的表达中增添了一份浪漫的情怀。
常见问题
《陈贺州赋双莲诗不言祥瑞次韵以酬》的作者和朝代是什么?
《陈贺州赋双莲诗不言祥瑞次韵以酬》的作者是王十朋,页面按宋作品展示。
《陈贺州赋双莲诗不言祥瑞次韵以酬》主要写了什么?
这首诗围绕双莲展开,诗人不将双莲视为祥瑞,认为人才的产出更为重要,体现了对人才的重视。同时表达了对友人陈贺州的情谊,结尾流露出与友人一同登山采莲的美好期许。
《陈贺州赋双莲诗不言祥瑞次韵以酬》的创作背景是什么?
王十朋生活在南宋时期,当时社会注重人才培养与发展。友人陈贺州写了关于双莲的诗,但没有提及双莲为祥瑞,王十朋便次韵酬和。具体创作时间虽难以明确,但从诗中可以看出,王十朋借此诗表达自己对人才和祥瑞的看法,以及对陈贺州的情感。
《陈贺州赋双莲诗不言祥瑞次韵以酬》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比 :将人才与双莲这所谓的祥瑞进行对比,突出诗人对人才的重视,强调人才产出比自然现象所象征的祥瑞更为重要。 用典 :运用柳宗元写表文称说祥瑞的典故,表明自己对以自然现象为祥瑞的不屑,使诗歌更具文化内涵和说服力。 语言特色 :语言直白,表意明确。诗人直接表达自己对祥瑞的看法和对友人的情感,没有过多的隐晦和修饰,体现了一种质朴的文风。 意境营造...