送儒医童达可

· 何梦桂

乾坤四塞五行淫,利欲颠狂蛊入心。
黄帝不生岐伯死,祇今谁下顶门针。

简要说明

这首诗主题围绕当时社会风气和儒医的作用展开。表达了对当时社会风气败坏、利欲熏心现象的批判,以及对真正能医治人心、匡正社会的贤才(如古代的黄帝、岐伯)缺失的感慨,同时可能也寄寓了对儒医童达可的期望。

逐句注释

  • “乾坤四塞五行淫,利欲颠狂蛊入心”:
    • 字词:“乾坤”,指代天地、世界;“四塞”,形容堵塞不通;“五行淫”,五行本指金、木、水、火、土,这里“五行淫”可能指五行之气紊乱,引申为社会秩序混乱;“蛊”,原指毒虫,这里比喻邪恶、毒害人心的事物。
    • 句意:天地之间堵塞不通,五行之气紊乱,利欲让人疯狂,邪恶的念头毒害了人心。
  • “黄帝不生岐伯死,祇今谁下顶门针”:
    • 字词:“黄帝”,传说中的华夏民族始祖,与岐伯一起探讨医学等问题,被尊为医学之祖;“岐伯”,古代医家,与黄帝论医,其言论被记载于《黄帝内经》;“顶门针”,指能使人警醒的良策、方法。
    • 句意:黄帝不再出现,岐伯也已离世,如今还有谁能拿出警醒世人的良策呢。

现代译文

天地之间堵塞混乱,五行之气失去正常秩序,
利欲让人疯狂,邪恶的念头毒害了人们的心灵。
黄帝那样的贤君不再降生,岐伯那样的良医也已逝去,
如今还有谁能给世人一剂警醒的良药呢。

创作背景

何梦桂生活在宋末元初,这是一个社会动荡、朝代更迭的时期。当时社会秩序混乱,道德观念受到冲击,人们往往追逐利欲而不顾其他。在这样的背景下,作者可能有感于社会风气的败坏,于是写下此诗,表达对社会现状的不满和对能匡正社会之人的渴望。诗题点明送给儒医童达可,或许也包含着对童达可在匡正人心方面有所作为的期待。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 象征比喻:“乾坤四塞五行淫”以天地五行的紊乱象征社会秩序的混乱,“利欲颠狂蛊入心”将利欲比作毒害人心的毒虫,形象地描绘出当时社会风气的恶劣。“顶门针”则是比喻能使人清醒、匡正社会的良策,使抽象的概念变得具体可感。
    • 用典:运用黄帝和岐伯的典故,借古代贤君良医来批判现实中贤才的缺失,增加了诗歌的文化内涵和历史厚重感。
  • 语言特色:语言直白有力,如“乾坤四塞”“利欲颠狂”等表述,直接地揭示出社会问题的严重性,具有强烈的感染力和批判力度。
  • 意境营造:整首诗营造出一种压抑、忧虑的意境,通过对社会乱象的描写和贤才缺失的感慨,让读者感受到作者对社会现状的深深忧虑和无奈。诗的前两句写景(这里的景是社会之景),后两句抒情,借对古代贤人的怀念和对现实的反思,抒发了内心的感慨,情景交融,表达出深刻的思想内涵。

常见问题

《送儒医童达可》的作者和朝代是什么?

《送儒医童达可》的作者是何梦桂,页面按元作品展示。

《送儒医童达可》主要写了什么?

这首诗主题围绕当时社会风气和儒医的作用展开。表达了对当时社会风气败坏、利欲熏心现象的批判,以及对真正能医治人心、匡正社会的贤才(如古代的黄帝、岐伯)缺失的感慨,同时可能也寄寓了对儒医童达可的期望。

《送儒医童达可》的创作背景是什么?

何梦桂生活在宋末元初,这是一个社会动荡、朝代更迭的时期。当时社会秩序混乱,道德观念受到冲击,人们往往追逐利欲而不顾其他。在这样的背景下,作者可能有感于社会风气的败坏,于是写下此诗,表达对社会现状的不满和对能匡正社会之人的渴望。诗题点明送给儒医童达可,或许也包含着对童达可在匡正人心方面有所作为的期待。

《送儒医童达可》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 象征比喻 :“乾坤四塞五行淫”以天地五行的紊乱象征社会秩序的混乱,“利欲颠狂蛊入心”将利欲比作毒害人心的毒虫,形象地描绘出当时社会风气的恶劣。“顶门针”则是比喻能使人清醒、匡正社会的良策,使抽象的概念变得具体可感。 用典 :运用黄帝和岐伯的典故,借古代贤君良医来批判现实中贤才的缺失,增加了诗歌的文化内涵和历史厚重感。 语言特色 :语言直白有力,...