饯何君元赴汾阳儒谕

这首诗是何梦桂为友人何君元赴汾阳儒谕之任而作的送别诗。诗中描绘了友人任职之地环境的清寒，同时勉励友人不要轻视诗书的价值，相信在那里依然能践行儒家之道。

• “雪月堂前冷掾厅，况如此邑甚于冰”：
  • 字词：“掾厅”，指官府中属官办公的地方；“邑”，指城镇、县。
  • 句意：雪月堂前的属官办公处已经很冷清了，更何况这个地方比冰还要清冷。
• “行移太白西边次，去占高青最上层”：
  • 字词：“行移”，指调任；“太白”，可能指星宿名，也可能代指某个地方；“高青”，地名。
  • 句意：你调任到太白西边的地方，去担任高青最上层的官职（此处指汾阳儒谕之职）。
• “毡冷不然官舍烛，俸凉自籴太仓升”：
  • 字词：“毡”，毡子；“然”，同“燃”；“籴”，买米；“太仓”，古代京城储存粮食的仓库。
  • 句意：毡子寒冷也不点官舍的蜡烛，俸禄微薄只能自己从太仓买米度日。
• “诗书莫道同刍狗，尚见宫墙践豆登”：
  • 字词：“刍狗”，古代祭祀时用草扎成的狗，祭祀后就被丢弃，比喻轻贱无用的东西；“宫墙”，指学校的围墙，代指学校；“践豆登”，指举行祭祀等礼仪活动。
  • 句意：不要说诗书如同刍狗一般无用，在学校里还能看到举行祭祀等礼仪活动。

雪月堂前的属官办公处冷冷清清，
何况这个地方比冰还要寒凉。
你调任到太白西边的那片地方，
去赴高青最上层的任职之岗。
毡子寒冷也不点官舍的蜡烛，
俸禄微薄只能自去太仓买粮。
不要说诗书如同刍狗般无用，
在学校里还能见礼仪之典章。

何梦桂生活在宋末元初，当时社会动荡，文化教育可能也受到一定影响。友人何君元要去汾阳担任儒谕之职，这是一个负责地方教育的官职。何梦桂在送别友人时，写下此诗，一方面描绘了友人任职之地可能面临的清苦环境，另一方面也表达了对诗书价值的肯定和对友人在教育岗位上有所作为的期许。

• 表现手法：
  • 对比衬托：以“雪月堂前冷掾厅”“如此邑甚于冰”描绘环境的清冷，衬托出友人任职的艰苦；将诗书比作“刍狗”，又以“尚见宫墙践豆登”进行转折，强调诗书在礼仪文化传承中的重要作用，形成对比，突出主旨。
  • 写实与劝勉结合：前几句写实，如“毡冷不然官舍烛，俸凉自籴太仓升”，描绘了友人可能面临的清苦生活；后两句则是劝勉，鼓励友人不要轻视诗书的价值。
• 语言特色：语言质朴平实，没有过多华丽的辞藻，但却能真切地表达出对友人的关怀和期望。用词准确形象，如“冷”“凉”等字，生动地体现出环境和生活的清苦。
• 意境营造：整首诗营造出一种清寒、凝重的意境，既让读者感受到友人任职环境的艰苦，又能体会到诗人对文化传承的重视和对友人的殷切鼓励，使诗歌具有一定的思想深度和感染力。