贺徐提管可大得子

· 何梦桂

四十生儿得宁馨,试教啼看是真英。
五文凤自云间落,一角麟从天上生。
积善家应长孙子,读书种定作公卿。
他年大耋还推子,谩道同年我是兄。

简要说明

这首诗是何梦桂为祝贺徐可大得子而作。诗中表达了对新生儿的美好期许,称赞其如非凡的龙凤麒麟,认为徐氏积善之家必能子孙兴旺,新生儿日后会因读书而成为公卿,最后还打趣称等自己年老时说不定还要仰仗这孩子。

逐句注释

  • “四十生儿得宁馨,试教啼看是真英”:
    • 字词:“宁馨”,晋宋时俗语,意为这样、如此,后多用于形容人或事物美好;“真英”,真正的英杰。
    • 句意:四十岁得子,这孩子看起来如此美好,试着让他啼哭一声,看是否真是个英杰之材。
  • “五文凤自云间落,一角麟从天上生”:
    • 字词:“五文凤”,传说中五彩的凤凰,象征吉祥、高贵;“一角麟”,即麒麟,一角的麒麟是瑞兽,象征杰出、不凡。
    • 句意:这孩子就像五彩的凤凰从云间降落,又似独角的麒麟自天上诞生,有着非凡的出身和特质。
  • “积善家应长孙子,读书种定作公卿”:
    • 字词:“积善家”,积累善行的家庭;“读书种”,有读书传统、爱读书的人家子弟;“公卿”,泛指高官。
    • 句意:你们家积累了许多善行,应该会子孙昌盛,这孩子出自有读书传统的家庭,日后必定能成为高官。
  • “他年大耋还推子,谩道同年我是兄”:
    • 字词:“大耋”,指年纪很大,七八十岁;“漫道”,不要说。
    • 句意:等将来我年老的时候说不定还要仰仗你这孩子,就不要说因为我们同年,我就是你的兄长了。

现代译文

四十岁喜得贵子,这孩子如此美好,
试着逗他啼哭,看是否是真正的英杰。
他就像五彩凤凰从云间飘落,
又似独角麒麟自天上诞生。
你们家积善多年,应会子孙兴旺,
孩子出自书香门第,定能成为公卿。
等我年老之时说不定要仰仗于你,
莫要只因同年,就说我是你的兄长。

创作背景

此诗创作于何梦桂友人徐可大四十岁得子之时。何梦桂与徐可大可能年龄相近,当听闻友人喜得贵子,便作此诗相贺,既表达对友人的祝贺,也对新生儿寄予了诸多美好的祝愿。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 用典:诗中运用了“五文凤”“一角麟”等典故,将新生儿比作凤凰、麒麟等祥瑞之兽,生动形象地表达了对孩子的赞美和期许,增添了诗歌的文化内涵和艺术感染力。
    • 祝福祈愿:整首诗围绕着对新生儿的祝福展开,从称赞孩子的不凡到祝愿其家庭子孙昌盛、孩子日后成为高官,情感真挚且积极向上。
  • 语言特色:语言通俗易懂,直白地表达了祝贺之意。同时又不失文雅,运用典故使诗歌富有文采,体现出诗人良好的文学素养。
  • 意境营造:通过对新生儿的赞美和对其未来的美好设想,营造出一种喜庆、祥和、充满希望的意境,让读者能深刻感受到诗人对友人得子的喜悦之情和对孩子未来的美好憧憬。

常见问题

《贺徐提管可大得子》的作者和朝代是什么?

《贺徐提管可大得子》的作者是何梦桂,页面按元作品展示。

《贺徐提管可大得子》主要写了什么?

这首诗是何梦桂为祝贺徐可大得子而作。诗中表达了对新生儿的美好期许,称赞其如非凡的龙凤麒麟,认为徐氏积善之家必能子孙兴旺,新生儿日后会因读书而成为公卿,最后还打趣称等自己年老时说不定还要仰仗这孩子。

《贺徐提管可大得子》的创作背景是什么?

此诗创作于何梦桂友人徐可大四十岁得子之时。何梦桂与徐可大可能年龄相近,当听闻友人喜得贵子,便作此诗相贺,既表达对友人的祝贺,也对新生儿寄予了诸多美好的祝愿。

《贺徐提管可大得子》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 用典 :诗中运用了“五文凤”“一角麟”等典故,将新生儿比作凤凰、麒麟等祥瑞之兽,生动形象地表达了对孩子的赞美和期许,增添了诗歌的文化内涵和艺术感染力。 祝福祈愿 :整首诗围绕着对新生儿的祝福展开,从称赞孩子的不凡到祝愿其家庭子孙昌盛、孩子日后成为高官,情感真挚且积极向上。 语言特色 :语言通俗易懂,直白地表达了祝贺之意。同时又不失文雅,运用典故...