这首诗是何梦桂对杨冰崖寄韵询问《西铭》注释一事的回应。诗中表达了诗人对《西铭》核心思想的深刻理解,强调天地万物一体、民胞物与的理念,批判了异端思想,最后劝诫人们要向圣贤学习以做到俯仰无愧。
答杨冰崖寄韵问注西铭
勘破西铭识本真,添来注脚又重新。
父天母地元同体,物与民胞总是春。
放荡异端黄老佛,纷争战国楚齐秦。
要知俯仰皆无愧,请向圣贤求事亲。
父天母地元同体,物与民胞总是春。
放荡异端黄老佛,纷争战国楚齐秦。
要知俯仰皆无愧,请向圣贤求事亲。
简要说明
逐句注释
- “勘破西铭识本真,添来注脚又重新”:
- 字词:“勘破”,看透、识破;“西铭”,北宋张载的著作;“注脚”,对字句的注解。
- 句意:看透了《西铭》领悟到其中的本真道理,添加注解又有了新的认识。
- “父天母地元同体,物与民胞总是春”:
- 字词:“父天母地”,以天为父,以地为母;“元”,本来;“物与民胞”,万物为同类,百姓为同胞。
- 句意:天和地本来就是与人类一体的,把万物当作同类、百姓当作同胞,世界就总是充满生机。
- “放荡异端黄老佛,纷争战国楚齐秦”:
- 字词:“放荡”,不受约束;“异端”,指与正统思想不同的学说;“黄老”,黄帝和老子,代表道家思想;“佛”,佛教思想。
- 句意:那些不受约束的道家和佛教等异端思想,就像战国时期楚国、齐国、秦国之间的纷争一样混乱。
- “要知俯仰皆无愧,请向圣贤求事亲”:
- 字词:“俯仰”,低头和抬头,指为人处世;“事亲”,侍奉父母,这里泛指践行道德准则。
- 句意:要想知道怎样做到为人处世问心无愧,就向圣贤学习如何践行道德准则。
现代译文
看透了《西铭》领悟到其中本真,
重新添加注解又有全新认知。
以天为父以地为母本是一体,
视万物如同胞世界生机洋溢。
道家佛教等异端思想太放纵,
就像战国诸侯纷争混乱不已。
若想为人处世能够问心无愧,
就向圣贤学习践行道德道理。
创作背景
何梦桂生活在宋末元初,当时思想界较为多元,儒家思想面临着道家、佛教等思想的冲击。《西铭》是北宋张载的重要哲学著作,强调了儒家的“天人合一”“民胞物与”等思想。杨冰崖寄韵询问《西铭》注释,何梦桂便写下此诗回应,表达自己对《西铭》的理解以及对当时思想状况的看法。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比:将《西铭》所代表的正统儒家思想与“黄老佛”等异端思想进行对比,突出了儒家思想的正确性和正统性;同时用战国时期的纷争来比喻异端思想的混乱,使读者更能理解异端思想的危害。
- 借古喻今:以战国时期的楚齐秦纷争来比喻当时思想界的混乱局面,借历史故事来反映现实问题,增强了诗歌的现实意义。
- 语言特色:语言简洁明了,通俗易懂,直接表达观点。例如“父天母地元同体,物与民胞总是春”,用简洁的语言阐述了深刻的哲学思想。
- 意境营造:整首诗虽然没有描绘具体的景物来营造意境,但通过对思想观点的阐述,营造出一种严肃、庄重的氛围,让读者感受到诗人对正统思想的坚守和对人们践行道德准则的殷切期望。
常见问题
《答杨冰崖寄韵问注西铭》的作者和朝代是什么?
《答杨冰崖寄韵问注西铭》的作者是何梦桂,页面按元作品展示。
《答杨冰崖寄韵问注西铭》主要写了什么?
这首诗是何梦桂对杨冰崖寄韵询问《西铭》注释一事的回应。诗中表达了诗人对《西铭》核心思想的深刻理解,强调天地万物一体、民胞物与的理念,批判了异端思想,最后劝诫人们要向圣贤学习以做到俯仰无愧。
《答杨冰崖寄韵问注西铭》的创作背景是什么?
何梦桂生活在宋末元初,当时思想界较为多元,儒家思想面临着道家、佛教等思想的冲击。《西铭》是北宋张载的重要哲学著作,强调了儒家的“天人合一”“民胞物与”等思想。杨冰崖寄韵询问《西铭》注释,何梦桂便写下此诗回应,表达自己对《西铭》的理解以及对当时思想状况的看法。
《答杨冰崖寄韵问注西铭》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比 :将《西铭》所代表的正统儒家思想与“黄老佛”等异端思想进行对比,突出了儒家思想的正确性和正统性;同时用战国时期的纷争来比喻异端思想的混乱,使读者更能理解异端思想的危害。 借古喻今 :以战国时期的楚齐秦纷争来比喻当时思想界的混乱局面,借历史故事来反映现实问题,增强了诗歌的现实意义。 语言特色 :语言简洁明了,通俗易懂,直接表达观点。例如“父...