寄谢夹谷书隠先生四十四韵

· 何梦桂

粤从太极分,大块溟涬泄。
人生于其间,三才位成列。
人极苟不立,清宁将竭裂。
厥初始断鳌,万古功卓绝。
谁触不周山,地摧天柱折。
娲皇不炼石,方圆成陷缺。
九载困怀襄,东柱至西碣。
乘载微司空,斯民化鱼鳖。
上下三千年,世变几更迭。
谁与持风轮,不至人类灭。
鲁庙祠太牢,汉庭定绵𫈵。
泽国访羊裘,东都树名节。
斯道无存亡,惟人善显设。
先后虽殊途,彼此有同辙。
山冢摧且倾,川流沸将竭。
托身止徬徨,劳心苦忡惙。
时无武城偃,谁知堂下蔑。
吏来方叫嚣,我行方蹩躠。
宾主成寇雠,樽俎化缧绁。
楚市愧受钳,山东羞折頞。
无处吁旻天,甘心死岩穴。
维北有星躔,煌煌西柄揭。
皇帝哀不辜,分符理司臬。
令出风霆行,章分云汉抉。
垂光烛幽壤,万里悉昭晰。
汲绠出深渊,千仞藉提挈。
自顾此身微,天地一瓮蠛。
自笑往事非,古今一剑吷。
鸟卵来仪羽,骏骨致汗血。
犁然心自孚,难以口腾说。
衣冠出藻色,诗书响木舌。
从此公道开,起我庶士揭。
不图老辕申,复见人稷卨。
苍生在巅崖,寄命方杌陧。
山下豺狼多,况复昼噬啮。
皇皇倘无归,惸惸靡遗孑。
四海望公来,久旱望霓切。
惟有此西人,谓私我西浙。
永言誓澄清,且为沃焦热。
次第雨八荒,宁久民望觖。
严濑有男子,苦心头半雪。
受恩口难言,寤叹惟契契。
延伫羌思君,解佩愿遗玦。
遗玦不可得,采芳聊薄撷。

简要说明

这首诗主题宏大,开篇从天地开辟、人类诞生讲起,阐述人极确立的重要性,回顾历史上世道变迁及贤人的作用。接着描述当时社会乱象,表达自己的无奈与痛苦。随后赞颂夹谷书隐先生得到皇帝任命后带来的积极影响,使公道开启,士人振奋。最后表达苍生对先生的期盼,以及诗人自己受恩难报的感激与思念之情。

逐句注释

  • “粤从太极分,大块溟涬泄”:
    • 字词:“粤”,发语词;“太极”,古代哲学概念,代表天地未分前的混沌状态;“大块”,指大地;“溟涬”,自然之气混沌未分的状态。
    • 句意:自从太极分开,天地开辟,混沌的自然之气得以宣泄。
  • “人生于其间,三才位成列”:
    • 字词:“三才”,指天、地、人。
    • 句意:人类诞生在天地之间,天、地、人三才的位置得以确立。
  • “人极苟不立,清宁将竭裂”:
    • 字词:“人极”,指做人的道德准则;“清宁”,指社会的清平宁静。
    • 句意:如果做人的道德准则不能确立,社会的清平宁静将会遭到破坏。
  • “厥初始断鳌,万古功卓绝”:
    • 字词:“厥初”,起初;“断鳌”,传说女娲曾断巨鳌之足支撑四极。
    • 句意:起初女娲断鳌足以立四极,这一功绩万古卓绝。
  • “谁触不周山,地摧天柱折”:
    • 字词:“不周山”,传说中的山名,共工怒触不周山,导致天柱折,地维绝。
    • 句意:是谁触倒了不周山,致使大地毁坏,天柱折断。
  • “娲皇不炼石,方圆成陷缺”:
    • 字词:“娲皇”,即女娲;“方圆”,指天地。
    • 句意:如果女娲不炼石补天,天地就会出现塌陷缺损。
  • “九载困怀襄,东柱至西碣”:
    • 字词:“怀襄”,指洪水泛滥包围高山;“东柱”“西碣”,分别指东方和西方的地标。
    • 句意:洪水泛滥九年,从东方到西方都被围困。
  • “乘载微司空,斯民化鱼鳖”:
    • 字词:“司空”,指大禹,他曾担任司空治水;“微”,无。
    • 句意:如果没有大禹治水,百姓就会化为鱼鳖。
  • “上下三千年,世变几更迭”:
    • 字词:“更迭”,交替更换。
    • 句意:上下三千年间,世道变化经历了多次交替。
  • “谁与持风轮,不至人类灭”:
    • 字词:“风轮”,佛教语,比喻世界成坏无常。
    • 句意:谁能掌握世界的变化,使人类不至于灭亡。
  • “鲁庙祠太牢,汉庭定绵𫈵”:
    • 字词:“太牢”,古代祭祀时牛、羊、猪三牲全备为太牢;“绵𫈵”,指叔孙通为汉高祖制定朝仪。
    • 句意:鲁国的宗庙用太牢祭祀,汉朝的朝廷制定了礼仪制度。
  • “泽国访羊裘,东都树名节”:
    • 字词:“羊裘”,指严光,他披羊裘垂钓;“东都”,指东汉。
    • 句意:在水乡寻访严光,东汉树立了名节之风。
  • “斯道无存亡,惟人善显设”:
    • 字词:“斯道”,指儒家之道;“显设”,显扬实施。
    • 句意:儒家之道无所谓存亡,关键在于人能否善于显扬实施。
  • “先后虽殊途,彼此有同辙”:
    • 字词:“殊途”,不同的道路;“同辙”,相同的轨迹。
    • 句意:前后的人虽然道路不同,但目标是一致的。
  • “山冢摧且倾,川流沸将竭”:
    • 字词:“山冢”,山顶;“沸”,沸腾。
    • 句意:山顶崩塌倾斜,河流沸腾将干涸。
  • “托身止徬徨,劳心苦忡惙”:
    • 字词:“徬徨”,徘徊;“忡惙”,忧愁不安。
    • 句意:自己无处安身,只能徘徊,内心忧愁痛苦。
  • “时无武城偃,谁知堂下蔑”:
    • 字词:“武城偃”,指子游,曾在武城以礼乐教化百姓;“蔑”,轻视。
    • 句意:现在没有像子游这样的人,谁能知道堂下的轻视。
  • “吏来方叫嚣,我行方蹩躠”:
    • 字词:“叫嚣”,吵闹;“蹩躠”,行走困难。
    • 句意:官吏前来吵闹,自己行走艰难。
  • “宾主成寇雠,樽俎化缧绁”:
    • 字词:“寇雠”,仇敌;“樽俎”,指宴饮;“缧绁”,指牢狱。
    • 句意:宾主成了仇敌,宴饮变成了牢狱之灾。
  • “楚市愧受钳,山东羞折頞”:
    • 字词:“楚市受钳”,指黥布曾在楚市受黥刑;“山东折頞”,指苏秦曾在山东遭受羞辱。
    • 句意:像黥布在楚市受刑一样羞愧,像苏秦在山东受辱一样羞耻。
  • “无处吁旻天,甘心死岩穴”:
    • 字词:“旻天”,苍天。
    • 句意:无处向苍天呼吁,甘心死在岩穴之中。
  • “维北有星躔,煌煌西柄揭”:
    • 字词:“星躔”,星宿运行的度次;“西柄揭”,指西边的星宿明亮。
    • 句意:北方有星宿运行,西边的星宿明亮耀眼。
  • “皇帝哀不辜,分符理司臬”:
    • 字词:“分符”,帝王授予官员凭证;“司臬”,掌管司法。
    • 句意:皇帝怜悯无辜百姓,授予官员凭证让其掌管司法。
  • “令出风霆行,章分云汉抉”:
    • 字词:“风霆”,比喻政令迅速;“云汉”,银河,比喻诏书。
    • 句意:命令一出如雷霆般迅速执行,诏书如银河般清晰明了。
  • “垂光烛幽壤,万里悉昭晰”:
    • 字词:“垂光”,照耀;“烛”,照亮;“幽壤”,黑暗之地。
    • 句意:光辉照耀黑暗之地,万里都清晰可见。
  • “汲绠出深渊,千仞藉提挈”:
    • 字词:“汲绠”,汲水的绳子;“提挈”,提拔。
    • 句意:用绳子从深渊中汲水,凭借提拔从千仞之渊中出来。
  • “自顾此身微,天地一瓮蠛”:
    • 字词:“瓮蠛”,即蠛蠓,一种小飞虫。
    • 句意:自认为自己渺小,如天地间的一只小飞虫。
  • “自笑往事非,古今一剑吷”:
    • 字词:“剑吷”,比喻微小的声音。
    • 句意:自嘲往事错误,古今都如微小的声音一般。
  • “鸟卵来仪羽,骏骨致汗血”:
    • 字词:“来仪羽”,凤凰来仪;“骏骨”,指千里马的骨头。
    • 句意:像凤凰来仪一样招来贤才,用千里马的骨头引来汗血宝马。
  • “犁然心自孚,难以口腾说”:
    • 字词:“犁然”,清楚明白;“孚”,信服。
    • 句意:心里清楚明白且信服,难以用言语表达。
  • “衣冠出藻色,诗书响木舌”:
    • 字词:“藻色”,文采;“木舌”,指木铎,古代宣布政教法令时用的器具。
    • 句意:士人们展现出文采,诗书之声如木铎般响亮。
  • “从此公道开,起我庶士揭”:
    • 字词:“庶士”,众多士人。
    • 句意:从此公道开启,使众多士人振奋。
  • “不图老辕申,复见人稷卨”:
    • 字词:“稷卨”,指后稷和契,都是古代贤明的大臣。
    • 句意:没想到年老时,又见到像稷、卨这样的贤才。
  • “苍生在巅崖,寄命方杌陧”:
    • 字词:“杌陧”,不安。
    • 句意:百姓处于悬崖边缘,生命寄托在不安之中。
  • “山下豺狼多,况复昼噬啮”:
    • 字词:“噬啮”,咬。
    • 句意:山下豺狼众多,何况白天还会咬人。
  • “皇皇倘无归,惸惸靡遗孑”:
    • 字词:“皇皇”,惊慌;“惸惸”,孤独;“遗孑”,遗留的子孙。
    • 句意:如果惊慌而无处可归,孤独的人将没有后代。
  • “四海望公来,久旱望霓切”:
    • 字词:“霓”,虹霓,古人认为虹霓出现预示着降雨。
    • 句意:四海百姓盼望先生到来,如久旱盼雨一样急切。
  • “惟有此西人,谓私我西浙”:
    • 字词:“西人”,指浙江西部的人。
    • 句意:只有浙江西部的人,认为先生偏爱浙江西部。
  • “永言誓澄清,且为沃焦热”:
    • 字词:“澄清”,使社会清平;“沃焦热”,消除炎热。
    • 句意:先生发誓要使社会清平,消除百姓的痛苦。
  • “次第雨八荒,宁久民望觖”:
    • 字词:“八荒”,指八方荒远之地;“觖”,不满。
    • 句意:先生会依次恩泽八方,怎会让百姓长久失望。
  • “严濑有男子,苦心头半雪”:
    • 字词:“严濑”,严光垂钓的地方;“苦心”,忧愁。
    • 句意:严光垂钓处有一个忧愁的男子,头发已半白。
  • “受恩口难言,寤叹惟契契”:
    • 字词:“契契”,忧愁的样子。
    • 句意:受了先生的恩情难以用言语表达,醒来叹息忧愁。
  • “延伫羌思君,解佩愿遗玦”:
    • 字词:“延伫”,长久站立;“遗玦”,赠送玉佩。
    • 句意:长久站立思念先生,愿意解下玉佩赠送。
  • “遗玦不可得,采芳聊薄撷”:
    • 字词:“薄撷”,少量采摘。
    • 句意:无法赠送玉佩,只好采摘芳草略表心意。

现代译文

自从太极分开,混沌的自然之气宣泄,天地开辟。人类诞生在其间,天、地、人三才之位确立。如果人伦道德不能确立,社会的清平宁静将会破裂。起初女娲断鳌足以立四极,功绩万古卓绝。是谁触倒不周山,导致天柱折断、大地毁坏?若女娲不炼石补天,天地就会塌陷缺损。洪水泛滥九年,从东到西都被围困,若没有大禹治水,百姓就会化为鱼鳖。上下三千年,世道变化多次更迭,谁能掌控世界,使人类不至于灭亡?鲁国宗庙用太牢祭祀,汉朝朝廷制定礼仪,在水乡寻访严光,东汉树立名节之风。儒家之道无所谓存亡,关键在于人能否显扬实施。前后的人虽道路不同,但目标一致。如今山顶崩塌、河流干涸,自己无处安身,内心忧愁痛苦。没有像子游那样的人,谁能明白被轻视的处境?官吏吵闹,自己行走艰难,宾主成仇,宴饮变成牢狱之灾。像黥布、苏秦一样羞愧受辱,无处向苍天呼吁,甘心死在岩穴。北方星宿明亮,皇帝怜悯百姓,授予官员掌管司法之权。命令如雷霆般执行,诏书清晰明了,光辉照耀万里。自己如天地间的小飞虫般渺小,自嘲往事如微小的声音。先生招来贤才,让人内心信服却难以言表。士人们展现文采,诗书之声响亮,从此公道开启,士人振奋。没想到年老时又见到贤才。百姓处于危难之中,山下豺狼横行。四海百姓盼望先生如久旱盼雨,只有浙西人认为先生偏爱此地。先生发誓要使社会清平,消除百姓痛苦,定会恩泽八方,不让百姓失望。严光垂钓处有个忧愁的白发男子,受了先生的恩难以言说,醒来叹息。长久站立思念先生,想解玉佩相赠却不能,只好采摘芳草略表心意。

创作背景

何梦桂生活在宋末元初,这是一个朝代更迭、社会动荡的时期。社会秩序混乱,百姓生活困苦。夹谷书隐先生得到皇帝任命,掌管司法等事务,给社会带来了一些积极的改变。何梦桂写下此诗,一方面回顾历史兴衰,感慨世道变迁;另一方面赞颂夹谷书隐先生的作为,表达苍生对先生的期盼以及自己受恩感激之情。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 用典丰富:诗中运用了大量的神话传说和历史典故,如女娲补天、大禹治水、严光垂钓、子游治武城等。这些典故的运用,使诗歌内容丰富、厚重,增强了诗歌的文化底蕴和表现力,借古喻今,表达诗人对社会现实的看法和对贤才的期盼。
    • 对比鲜明:将历史上贤人的功绩与现实社会的混乱进行对比,如女娲、大禹等的伟大功绩与当下百姓的困苦、社会的动荡形成鲜明反差;同时将先生到来前后的社会状况进行对比,突出先生带来的积极影响。
    • 象征手法:诗中“风轮”象征世界的变化无常,“豺狼”象征社会中的恶势力,形象地表达了诗人对社会现状的担忧。
  • 语言特色:语言古朴典雅,用词精准。如“溟涬”“蹩躠”“忡惙”等词,虽生僻但准确地描绘出相应的情境和状态。诗句对仗较为工整,如“鲁庙祠太牢,汉庭定绵𫈵”“山冢摧且倾,川流沸将竭”等,增强了诗歌的节奏感和韵律美。
  • 意境营造:诗歌营造出一种宏大而深沉的意境。开篇从天地开辟说起,展现出广阔的历史视野和宏大的时空背景;中间描述社会乱象,营造出一种压抑、痛苦的氛围;最后表达对先生的期盼和感激,又有一种充满希望的感觉。整首诗情景交融,将诗人的情感融入到对历史和现实的描绘之中。

常见问题

《寄谢夹谷书隠先生四十四韵》的作者和朝代是什么?

《寄谢夹谷书隠先生四十四韵》的作者是何梦桂,页面按元作品展示。

《寄谢夹谷书隠先生四十四韵》主要写了什么?

这首诗主题宏大,开篇从天地开辟、人类诞生讲起,阐述人极确立的重要性,回顾历史上世道变迁及贤人的作用。接着描述当时社会乱象,表达自己的无奈与痛苦。随后赞颂夹谷书隐先生得到皇帝任命后带来的积极影响,使公道开启,士人振奋。最后表达苍生对先生的期盼,以及诗人自己受恩难报的感激与思念之情。

《寄谢夹谷书隠先生四十四韵》的创作背景是什么?

何梦桂生活在宋末元初,这是一个朝代更迭、社会动荡的时期。社会秩序混乱,百姓生活困苦。夹谷书隐先生得到皇帝任命,掌管司法等事务,给社会带来了一些积极的改变。何梦桂写下此诗,一方面回顾历史兴衰,感慨世道变迁;另一方面赞颂夹谷书隐先生的作为,表达苍生对先生的期盼以及自己受恩感激之情。

《寄谢夹谷书隠先生四十四韵》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 用典丰富 :诗中运用了大量的神话传说和历史典故,如女娲补天、大禹治水、严光垂钓、子游治武城等。这些典故的运用,使诗歌内容丰富、厚重,增强了诗歌的文化底蕴和表现力,借古喻今,表达诗人对社会现实的看法和对贤才的期盼。 对比鲜明 :将历史上贤人的功绩与现实社会的混乱进行对比,如女娲、大禹等的伟大功绩与当下百姓的困苦、社会的动荡形成鲜明反差;同时将先生...