寄题岩经楼

· 许月卿

楼中图史澹炉墨,中有成都较艺文。
手泽存焉生旧感,心传妙处长新闻。
世科事业无如子,经学源流可致君。
祇恐校雠天禄阁,猿啼楼外满溪云。

简要说明

这首诗是许月卿为岩经楼题写的寄赠之作。诗中围绕岩经楼中的图史、手泽等展开,表达了对友人在学业和事业上的赞美与期许,同时也流露出担心友人因才华出众被朝廷重用而离开此地的情感。

逐句注释

  • “楼中图史澹炉墨”:
    • 字词:“图史”,图书史籍;“澹”,这里有淡雅、静逸之意;“炉墨”,炉中的墨香。
    • 句意:楼中的图书史籍散发着淡雅的墨香。
  • “中有成都较艺文”:
    • 字词:“成都”,可能是借指有文化底蕴之地或代指友人所在之地;“较艺文”,比较、研讨文章学问。
    • 句意:在这楼中有人在研讨文章学问。
  • “手泽存焉生旧感”:
    • 字词:“手泽”,先人的遗物或手迹;“旧感”,旧日的感慨。
    • 句意:看到先人的手泽不禁生出旧日的感慨。
  • “心传妙处长新闻”:
    • 字词:“心传”,指师传的精髓、真谛;“新闻”,这里指新的领悟、新的见闻。
    • 句意:领悟到师传的妙处,常有新的感悟。
  • “世科事业无如子”:
    • 字词:“世科”,世代科举;“子”,指友人。
    • 句意:在科举事业方面没有人比得上你。
  • “经学源流可致君”:
    • 字词:“经学源流”,儒家经典的起源和发展脉络;“致君”,辅佐君主,使其成为贤明之君。
    • 句意:你对经学源流的研究可以辅佐君主成就大业。
  • “祇恐校雠天禄阁,猿啼楼外满溪云”:
    • 字词:“校雠”,校对书籍;“天禄阁”,汉代宫中藏书之处,这里代指朝廷的藏书机构;“猿啼”,猿猴的啼叫,营造出一种清幽孤寂的氛围。
    • 句意:只恐怕你会到朝廷的藏书机构去校对书籍,那时楼外只有猿猴啼叫,满溪都是云雾。

现代译文

楼中的图书史籍散发着淡雅墨香,
有人在这里研讨着文章学问。
看到先人的手泽勾起旧日感慨,
领悟师传妙处常有新的见闻。
科举事业上没人能和你相比,
研究经学源流可辅佐君主成大业。
只担心你会去朝廷校勘书籍,
那时楼外猿啼,满溪都是云雾。

创作背景

许月卿生活在南宋时期,当时社会文化氛围浓厚,文人之间相互唱和、题赠较为常见。这首诗具体创作时间难以确定,但应是许月卿为岩经楼题诗寄赠友人。友人可能在岩经楼中潜心研究学问,许月卿有感于友人的学识和才华,写下此诗表达赞美与期许。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 虚实结合:诗的前四句描绘岩经楼中的实景,如楼中的图史、手泽等,后四句则是对友人未来的虚写,担心友人被朝廷重用离开此地,虚实结合,丰富了诗歌的内涵。
    • 用典:“天禄阁”这一典故的运用,增添了诗歌的文化底蕴,暗示友人可能会进入朝廷的藏书机构,展现其才华。
  • 语言特色:语言简洁明了,质朴自然,却又能准确地表达出诗人的情感。如“世科事业无如子,经学源流可致君”,直接赞美友人的才华和能力。
  • 意境营造:诗的最后一句“猿啼楼外满溪云”营造出一种清幽、孤寂的意境,既表现出岩经楼周边环境的宁静,也流露出诗人担心友人离去后的惆怅之情,情景交融,使诗歌的情感更加深沉。

常见问题

《寄题岩经楼》的作者和朝代是什么?

《寄题岩经楼》的作者是许月卿,页面按宋作品展示。

《寄题岩经楼》主要写了什么?

这首诗是许月卿为岩经楼题写的寄赠之作。诗中围绕岩经楼中的图史、手泽等展开,表达了对友人在学业和事业上的赞美与期许,同时也流露出担心友人因才华出众被朝廷重用而离开此地的情感。

《寄题岩经楼》的创作背景是什么?

许月卿生活在南宋时期,当时社会文化氛围浓厚,文人之间相互唱和、题赠较为常见。这首诗具体创作时间难以确定,但应是许月卿为岩经楼题诗寄赠友人。友人可能在岩经楼中潜心研究学问,许月卿有感于友人的学识和才华,写下此诗表达赞美与期许。

《寄题岩经楼》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 虚实结合 :诗的前四句描绘岩经楼中的实景,如楼中的图史、手泽等,后四句则是对友人未来的虚写,担心友人被朝廷重用离开此地,虚实结合,丰富了诗歌的内涵。 用典 :“天禄阁”这一典故的运用,增添了诗歌的文化底蕴,暗示友人可能会进入朝廷的藏书机构,展现其才华。 语言特色 :语言简洁明了,质朴自然,却又能准确地表达出诗人的情感。如“世科事业无如子,经学源...