煮笋

· 王谌

案有磨人墨,囊无使鬼钱。
难教典班史,只可折花钿。
破屋日多雨,颓檐夜见天。
山童因煮笋,庖下始生烟。

简要说明

此诗描绘了诗人贫困潦倒的生活状况,表达了诗人在困境中无奈与窘迫的心境。从案头磨人的墨水和囊中无钱,到破屋颓檐的居住环境,最后借山童煮笋才使得庖下生烟,展现出生活的艰难。

逐句注释

  • “案有磨人墨,囊无使鬼钱”:
    • 字词:“磨人墨”,指案头的墨水,暗示文人的笔墨生涯艰辛;“使鬼钱”,出自“有钱能使鬼推磨”,指钱财。
    • 句意:书案上放着让人劳神费力的墨水,可口袋里却没有钱。
  • “难教典班史,只可折花钿”:
    • 字词:“典”,典当;“班史”,指班固所著的《汉书》,这里代指书籍;“花钿”,用金翠珠宝等制成的花朵形首饰。
    • 句意:难以用典当书籍来解决困境,只能去折下女子的花钿换钱。
  • “破屋日多雨,颓檐夜见天”:
    • 字词:“颓檐”,破败的屋檐。
    • 句意:破旧的屋子白天常常漏雨,破败的屋檐到了夜里能看见天空。
  • “山童因煮笋,庖下始生烟”:
    • 字词:“山童”,山里的童子;“庖下”,厨房。
    • 句意:山里的童子因为煮竹笋,厨房下面才升起了炊烟。

现代译文

书案上放着磨人劳神的墨水,
口袋里却没有半文钱财。
难以用典当书籍来解困,
只能折下花钿去换钱。
破旧的屋子白天常常漏雨,
破败的屋檐夜里能看见天空。
山里的童子因为煮竹笋,
厨房下面才升起了炊烟。

创作背景

王谌生活于南宋时期,当时社会动荡,民生艰难。此诗具体创作时间不详,但从诗中内容可以推测,诗人可能处于生活极度贫困的阶段,经济上捉襟见肘,居住环境也十分恶劣,从而有感而发创作了这首诗。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 对比:“案有磨人墨,囊无使鬼钱”,将案头有墨水代表的文人身份与囊中无钱的贫困处境形成鲜明对比,突出生活的无奈。
    • 白描:“破屋日多雨,颓檐夜见天”,用简洁的语言直接描绘出居住环境的破败,给人以直观的感受。
  • 语言特色:语言直白质朴,没有过多的修饰,如“山童因煮笋,庖下始生烟”,以平实的语句写出生活的窘迫,却极具感染力。
  • 意境营造:整首诗营造出一种凄凉、困苦的意境。通过描写书案、破屋、颓檐等景象,以及厨房因煮笋才生烟的细节,生动地展现出诗人生活的艰难,让读者深刻感受到诗人在困境中的无奈与心酸。

常见问题

《煮笋》的作者和朝代是什么?

《煮笋》的作者是王谌,页面按宋作品展示。

《煮笋》主要写了什么?

此诗描绘了诗人贫困潦倒的生活状况,表达了诗人在困境中无奈与窘迫的心境。从案头磨人的墨水和囊中无钱,到破屋颓檐的居住环境,最后借山童煮笋才使得庖下生烟,展现出生活的艰难。

《煮笋》的创作背景是什么?

王谌生活于南宋时期,当时社会动荡,民生艰难。此诗具体创作时间不详,但从诗中内容可以推测,诗人可能处于生活极度贫困的阶段,经济上捉襟见肘,居住环境也十分恶劣,从而有感而发创作了这首诗。

《煮笋》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 对比 :“案有磨人墨,囊无使鬼钱”,将案头有墨水代表的文人身份与囊中无钱的贫困处境形成鲜明对比,突出生活的无奈。 白描 :“破屋日多雨,颓檐夜见天”,用简洁的语言直接描绘出居住环境的破败,给人以直观的感受。 语言特色 :语言直白质朴,没有过多的修饰,如“山童因煮笋,庖下始生烟”,以平实的语句写出生活的窘迫,却极具感染力。 意境营造 :整首诗营造...