楚辞三章送郭教授趋朝 其一

· 陈造

昔尚父之之国,尝寝甘而见讥。
怀与安其费日,亦馆人之或知。
岂以抱当世之志,而常后可为之时耶。
有美一人兮居今而与古谋,气飘萧兮好修。
邑中之晳兮独能闯阃宎于轲邱,扈芷蘅兮荃其佩。
椟骊珠兮匣干将而未试,虽未试吾何慊兮,顾簪裳犹可隠蜗庐。
般礴兮天地俨其盖轸,一世系望兮如苍生何。
君何心兮山之阿,𣂏甓社兮羞藻芹,无为此焉婆娑。

简要说明

这首诗以历史典故起兴,表达对郭教授的期许。诗中盛赞郭教授有当世之志、美好品德与才华,批评他隐居山林的做法,劝勉他入朝为官,为苍生谋福祉。

逐句注释

  • “昔尚父之之国,尝寝甘而见讥”:
    • 字词:“尚父”,指姜子牙;第一个“之”是助词,第二个“之”是动词,前往;“见讥”,被讥笑。
    • 句意:昔日姜子牙前往封国,曾因安于寝卧而被人讥笑。
  • “怀与安其费日,亦馆人之或知”:
    • 字词:“怀与安”,贪图安逸;“馆人”,旅舍主人。
    • 句意:贪图安逸会浪费时日,这或许连旅舍主人都知道。
  • “岂以抱当世之志,而常后可为之时耶”:
    • 字词:“当世之志”,治理当世的志向。
    • 句意:难道怀抱治理当世的志向,却常常错过可以有所作为的时机吗?
  • “有美一人兮居今而与古谋,气飘萧兮好修”:
    • 字词:“美”,指品德美好;“飘萧”,洒脱;“好修”,喜好修身养性。
    • 句意:有一位品德美好的人,生活在当今却能与古人的智慧谋合,气质洒脱且喜好修身养性。
  • “邑中之晳兮独能闯阃宎于轲邱,扈芷蘅兮荃其佩”:
    • 字词:“邑中之皙”,指郭教授;“阃宎(kǔn yǎo)”,指精微之处;“轲邱”,指孟子和孔子;“扈”,披;“芷蘅”“荃”,都是香草名。
    • 句意:郭教授能深入探寻孟子和孔子学说的精微之处,身披香草,以香草为佩饰(象征品德美好)。
  • “椟骊珠兮匣干将而未试,虽未试吾何慊兮,顾簪裳犹可隠蜗庐”:
    • 字词:“椟”“匣”,都作动词,收藏;“骊珠”,宝珠;“干将”,宝剑名;“慊”,遗憾;“簪裳”,代指官职;“蜗庐”,狭小的居处。
    • 句意:像把宝珠藏在盒子里、宝剑收在剑匣中一样,您的才华还未施展。虽然未施展,我也没什么遗憾,但您穿着官服也还能隐居在狭小的居处。
  • “般礴兮天地俨其盖轸,一世系望兮如苍生何”:
    • 字词:“般礴”,自由自在的样子;“盖轸”,车盖和车厢底部的横木,这里代指天地如车;“系望”,寄托期望。
    • 句意:您自由自在,天地仿佛是您的车驾,世人都对您寄予厚望,可这样对苍生又如何呢?
  • “君何心兮山之阿,𣂏甓社兮羞藻芹,无为此焉婆娑”:
    • 字词:“山之阿”,山的角落;“𣂏(zhān)”,同“瞻”,看;“甓社”,湖名;“藻芹”,水藻和芹菜,代指祭品;“婆娑”,徘徊。
    • 句意:您为何有心隐居在山的角落,看着甓社湖,以微薄的祭品为羞,不要在这里徘徊不前了。

现代译文

昔日姜子牙前往封国,
曾因安睡而遭到他人讥讽。
贪图安逸只会浪费时光,
或许连旅舍主人都能知晓。
怎能空怀治理当世的志向,
却常常错过有所作为的时机?
有一位品德美好的君子,
身处当今却能与古人神交。
气质洒脱又注重自身修养,
能深入探寻圣贤的精妙。
身披香草彰显品德高洁,
却似宝珠宝剑未得施展。
虽未施展才华也无遗憾,
穿着官服也能隐居山间。
自由自在天地如您车驾,
世人对您满怀殷切期望。
可这样让天下苍生怎么办?
您为何隐居在深山角落,
看着甓社湖羞于微薄祭品。
别再在这里徘徊虚度时光。

创作背景

陈造生活在南宋时期,当时政治局势复杂,朝廷需要有才能的人来治理。郭教授有才华和品德,但可能隐居山林。陈造写此诗送郭教授入朝为官,希望他能为朝廷效力,拯救苍生。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 用典丰富:诗中运用了姜子牙的典故,以古喻今,强调不应贪图安逸,要抓住时机有所作为;还引用孟子、孔子等圣贤之事,衬托郭教授的才学与品德。
    • 比兴手法:以“骊珠”“干将”比喻郭教授的才华,形象地表达出其才华被埋没的现状;以香草“芷蘅”“荃”象征郭教授的美好品德。
  • 语言特色:语言古朴典雅,富有节奏感,多运用楚辞体的句式,如“兮”字的频繁使用,增强了诗歌的抒情性和韵律美。
  • 情感表达:情感真挚且强烈,既有对郭教授的赞美,又有对他隐居行为的批评和劝勉,表达了希望他能入朝为苍生谋福利的急切心情。

常见问题

《楚辞三章送郭教授趋朝 其一》的作者和朝代是什么?

《楚辞三章送郭教授趋朝 其一》的作者是陈造,页面按宋作品展示。

《楚辞三章送郭教授趋朝 其一》主要写了什么?

这首诗以历史典故起兴,表达对郭教授的期许。诗中盛赞郭教授有当世之志、美好品德与才华,批评他隐居山林的做法,劝勉他入朝为官,为苍生谋福祉。

《楚辞三章送郭教授趋朝 其一》的创作背景是什么?

陈造生活在南宋时期,当时政治局势复杂,朝廷需要有才能的人来治理。郭教授有才华和品德,但可能隐居山林。陈造写此诗送郭教授入朝为官,希望他能为朝廷效力,拯救苍生。

《楚辞三章送郭教授趋朝 其一》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 用典丰富 :诗中运用了姜子牙的典故,以古喻今,强调不应贪图安逸,要抓住时机有所作为;还引用孟子、孔子等圣贤之事,衬托郭教授的才学与品德。 比兴手法 :以“骊珠”“干将”比喻郭教授的才华,形象地表达出其才华被埋没的现状;以香草“芷蘅”“荃”象征郭教授的美好品德。 语言特色 :语言古朴典雅,富有节奏感,多运用楚辞体的句式,如“兮”字的频繁使用,增强...